Koje su karakteristike predškolsko dijete kognitivni razvoj

?

Kognitivni razvoj fokusira se na funkcije mozga , kao što su razmišljanja , učenja , svijest , prosudbe i obradu informacija . Psiholog Jean Piaget otkrili da djeca idu kroz nekoliko faza kognitivnog razvoja . U dobi od 2 do 7 , djeca su u preoperacionalne fazi . U ovom trenutku oni naučili koristiti simbole , kao što su jezik da predstavljaju predmete . U preoperacionalne fazi , memorije i imaginacije razvoj .
Egocentrizma pregled

egocentrizma je dječja nesposobnost razlikovanja vlastitog perspektive i perspektive druge osobe . Predškolci vidi svijet samo sa svoje točke gledišta . Na primjer , kadadijete govori na telefon , on može klimati glavom , svjestan da jeosoba s druge strane linije ne može vidjeti svoje geste . Za poticanje kognitivnog razvoja u tom području , pročitajte realne priče predškolsku djecu koja raspravljaju uzrok i posljedicu . Razgovarajte o razlozima za ishod situacije u priči .
Animizam

Animizam jekarakteristika predškolsko dijete kognitivni razvoj u kojemdijete daje vjeran kvalitete na nežive objekte . Djetetu se ne može razlikovati između onoga što je stvarno, a što se pretvarati i sklon vjerovati da je sve što se kreće je živo . Predškolci često daje osjećaje i misli na nežive objekte , kao što su lutke i lišća koji pušu u vjetar . Osigurati mogućnosti za dramatičnu igru , kao i priliku da razgovaraju o tome što može biti stvarno, a što se može napraviti vjeruju .

Koncetracija

koncetracija je kadadijete dođe donelogično zaključak jer on misli o samo jednom aspektu situacije . Obilježje predškolsko dijete kognitivni razvoj je da je on samo fokusira na najočitijih aspekt problema , ili na dijelu situaciji koja ima najviše akcije . Da bi se razvoj na ovom području , skrenuti pozornost na manje očite rješenja problema . Poticati predškolsku djecu opažanja i usporediti svoja zapažanja s drugima .
Očuvanje

Predškolska djeca imaju nesposobnost za očuvanje . To znači da jepredškolske dobi dijete ima poteškoća razumijevanja daiznos ostaje nepromijenjena , osim ako mi oduzeti iznos ili dodati na iznos . Na primjer , tekućina izlije iz jednog spremnika u drugi spremnik oblikovan , kao što su šalica koji je visok i tanka . Pitajte predškolsko dijete koje drži šalica Najlikvidnija . Iakopredškolsko dijete vidi da tekućina iznosi bili jednaki ,dijete će obično izabrati šalicu čini se da je više pun . Predškolsko dijete u razmišljanje je ograničen svojim predodžbama . Pomozite predškolska djeca razviju vještine zaštite pružanjem mogućnosti za eksperimentiranje s volumenom , kao što je pružanje mjerne posude za izlijevanje vode , pijeska i grah u posudama različitih veličina .

Previous:

Next:

  • Očev vodič za odgoj djevojčica
    Moj muž i ja imamo tu sreću da budemo roditelji tri divlje i vunene djevojčice. I od one noći kad je naša prva kći došla na svijet, otkad je moj muž gledao u njezino sićušno lice i nježno držao njezino malo tijelo, bio je prirodnjak. On je popravio
  • Zastoji u nošanju u dobi od 4, 5 i 6 godina:što učiniti kada starija djeca i dalje imaju nesreće
    Pitajte bilo kojeg roditelja ili skrbnika i oni će vam reći:Mjeseci (čak i cijele godine) nakon treninga na nošu mogu biti prilično dirljivi, a nesreće s lutajućim mokranjem i kakicom jasno pokazuju da još niste potpuno izašli iz šume . Trenutačno do
  • 5 pitanja koja treba postaviti noćnoj medicinskoj sestri
    Obitelji s novorođenčadima imaju jedinstvene i posebne potrebe. Nakon istraživanja referenci i provjere prošlosti, evo 5 pitanja koja treba postaviti potencijalnim pružateljima skrbi za novorođenčad: 1. Jeste li cijepljeni protiv gripe? Bebe se ne