Grupne aktivnosti za tineždžere za izgradnju komunikacije

Pomožite tinejdžerima da grade jake vještine komunikacije kroz partnera ili grupne aktivnosti. Koristite icebreakere koji promovišu socijalnu interakciju kroz komunikaciju na početku događaja, poput početka škole ili početka konferencije, da biste dopustili tinejdžerima da se mešaju i saznaju više jedni o drugima. Planirajte različite komunikacijske aktivnosti na temelju veličine vaše grupe.

Partneri

Većina tineždžera ne voli raditi sama, već radije radi s partnerom, posebno kada je aktivnost nešto novo. Kad planirate aktivnosti za izgradnju komunikacije, najprije demonstrirate kako se aktivnost uspješno izvodi koristeći odraslog volontera. Time da tineždžeri gledaju kako aktivnost ide prvo, skupina je vjerojatnije da sudjeluje i uči iz iskustva ako svi znaju što trebaju raditi. U aktivnostima poput "Paukova mreže", zalijepite predu ili konac po prostoriji na različitim mjestima i na različitim visinama, stvarajući paukovu mrežu. Podijelite učenike u partnere i zapojte jednu osobu u svakoj skupini. Neka svaki par navigira kroz paukovu mrežu dajući jedni drugima naredbe dok svaki tim tineždžera putuje s jednog kraja mreže na drugi.

Male grupe

Kako biste izgradili komunikaciju među tinejdžerima, podijelite sudionike nasumično u grupe od tri ili četiri tineždžera po grupi. Tineždžeri koji se ne poznaju ili nisu previše upoznati jedni s drugima i dodijeljeni su da rade zajedno bit će morali razgovarati i dijeliti jedni s drugima da bi dovršili zadatak na ruci. Dajte svakoj grupi dva komada 2x4 drva, ili drvene daska. U "Hodaj po dasku", svaki član tima stoji na istom komadu drva. Cilj zadatka je doći s jedne strane velikog prostora na drugu, ne gumajući s daske. Timovi moraju prenijeti daske jedni preko drugih i doći do ciljne linije prvi. Ova aktivnost promoviše komunikaciju, koordinaciju i potiče timski rad.

Srednje velike grupe

Tineždžeri, u većini, vole izražavati sebe bilo kroz modu, umjetnost ili govor. Dopustite svojoj srednje velikoj grupi tineždžera da pokaže svoju kreativnost uređujući smećev kantu. Dajte svakoj grupi čistu kantu za smeće, boje, četkice i šablone. Dopustite svakoj grupi učenika da uređuje vanjskost svoje kante za smeće. Recite grupi da moraju odlučiti temu prije uređivanja. Ova aktivnost potiče timski rad i komunikaciju dok dopušta tinejdžerima da se izražavaju kroz umjetnost.

Velike grupe

Pronalaženje aktivnosti koja promoviše i potiče komunikaciju prilikom rada s velikom grupom od 20 ili više tineždžera može biti izazov. Jednostavna igra se može planirati unaprijed stvaranjem popisa stvari koje tineždžeri moraju pronaći odgovore za razgovaranjem i dijeljenjem jedni s drugima. Svakoj osobi se daje isti popis koji može uključivati teme o braći/sestri, mjestima rođenja, obiteljskim odmorima i imenima. Jedna tema može biti: "Pronađite nekoga koji ima blizance u svojoj obitelji." U toj točki, svaki sudionik mora razgovarati s različitim članovima grupe da pronađe nekog tko ima blizance u svojoj obitelji. Oni moraju nastaviti pronalaziti odgovore na svaku temu dok nemaju različito ime uz svaku temu. Popis bi trebao sastojati se od do 30 različitih tema.

Previous:

Next: