Zašto tinejdžeri trebaju novac?
Odakle tinejdžeri dobivaju novac
Američki tinejdžeri su snažna sila na tržištu potrošnih dobara. Godišnja kupovna moć američke mladi između 8 i 24 godine preskočila je označje od 200 milijardi dolara, dosežući 211 milijardi dolara, prema anketi Harris Interactive iz 2011. godine. Mnogi tinejdžeri rade za svoj novac, s 44 posto tinejdžera angažiranih u studentski rad, prema Fox Business. Roditelji su još jedan veliki izvor novca za tineždžere, iako samo oko 30 posto tineždžera prima formalnu manu od roditelja. Rođendanski i praznični darovi znatno doprinose godišnjem trošenju tinejdžera.
Kako ga troše
Tineždžeri u SAD-u troše značajan postotak svog novca na odjeću, proizvode za osobnu njegu i hranu, prema članku objavljenom u "The Atlantic" 2013. godine. Odjeća potroši oko 21 posto prosječnog novca tinejdžera, s još 9 posto trošenim na cipele, uskoro slijedi 18 posto za hranu i oko 10 posto za razne proizvode za osobnu njegu, uključujući proizvode za kosu i kozmetiku. Ostali troškovi uključuju filmove, glazbu, koncerte, elektroniku, video igre i automobilski troškovi.
Nije obavezno u većini škola
S tržišnim udjelom koji premašuje 200 milijardi dolara godišnje, jasno je da tineždžeri troše novac. Međutim, novčano upravljanje je više od trošenja. Mnogi tineždžeri ulaze u odraslost bez financijskih vještina koje im trebaju za funkcioniranje kao odrasli. Većina srednjih škola ne uči praktične financijske vještine, poput izračuna kamata i budžetiranja. 2009. godine, vladina uprava pokrenula je Nacionalni izazov financijske sposobnosti (National Financial Capability Challenge), online program za učitelje i učenike, izvještava ABC News. Cilj bio je potaknuti škole da uče financijske vještine, teoretizirajući da niske razine financijskog znanja doprinijele nedavnoj ekonomskoj recesiji. Samo 22 države zahtijevaju od učenika srednjih škola da polažu tečaj iz ekonomije da bi stekli diplomu, prema Vijeću za ekonomsko obrazovanje.
Manje novca, više učenja
Tineždžeri trebaju novac da nauče kako ga upravljati, ali ne toliko da ne zahtijeva nikakve vještine upravljanja, prema novinari i financijskoj stručnjakinji Jean Chatzky. Manu je moćan alat za poučavanje koji se često pogrešno koristi, objašnjava Chatzky u intervjuu s predsjednicom Charles Schwab Foundation Carrie Schwab-Pomerantz. Manu ne bi trebala biti postavljena previše visoko. Iznos bi trebao zahtijevati financijske odluke, kako bi tineždžeri naučili prioritizirati trošenje, razlikovati želje i potrebe, i razviti planove štednje za skupije troškove. Naučite budžetiranje i život unutar sredstava budući čvrsti o ne podvajanju novca za manu ako tineždžeri potroše sve ili žele više za kupovinu, kaže Chatzky. Umjesto toga, nudi zadatke za zaradu dodatnog novca za praktičnu financijsku lekciju i vrijedno životno učenje.
-
Iako može biti frustrirajuće i čak i u nevjerojatnim situacijama, teškoća s dijeljenjem je uobičajeno ponašanje za malu djecu s kojim se bore mnogi roditelji. Na sreću, razumijevanje kako djeci potaknuti na dijeljenje može se postići s raznolikim ang -
Iskoristite što zaslužujete iz kolegijaUzmite prvi semestar ozbiljno. Neki studenti ne rade to i teško im je onda oporaviti svoju akademsku spremnost kao i prosjek ocjena u sljedećim semestrima.– Zamjenik direktor, Ured upisa, Sveučilište PurdueGda n -
Moje beba tako dobro miriše. Koji je njezine tajni? Dvije riječi: nema znoja. Apokrine žlijezde – koje se nalaze u podmouse, prsima i pašnjem i povezane su s jakim tijelnim mirisom – nisu aktivne do puberteta. Još jedan razlog zašto vam tako dobro mi
