• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Aktivnosti na Nauči roditeljskih vještina

Djeca ne dolaze s uputama za uporabu ili na licu mjesta, učitelj , ali roditeljstvo vještina aktivnosti može poboljšati način na koji se bave svojom djecom . Roditeljstvo razred uključuje koncepte o disciplini , komunikacije , pomažu djeca uče nove vještine i učinkovitiji načini rješavanja problema . Učite vašu djecu djelatnosti nađete posebno učinkovite , tako da su roditeljske vještine mogu koristiti kada su postali roditelji . Pregled igranje uloga interakcije pregled

Djeca i partneri mogu izazov vaše međuljudske vještine , kao što su , kada djeca žele igrati jedan roditelj off drugi ili kaddijete gura svoju posljednju gumb . Roditelji mogu igrati ulogu za poboljšanje discipline , komunikacija i sposobnost rješavanja problema . Jedan od vas može igrati roditelja , a drugi dijete grintav dobiti svoj ​​put odlučiti kako će provesti svoje kućnog reda i završiti grintav . Sa starijom djecom ,roditelj i dijete mogu koristiti igranje uloga razumjeti jedni druge perspektive i kako susretljivo pronaći win- win rješenja , kada se ne slažu . Roditelji mogu opisati scenarij ili dostaviti nedavno interakciju gdje je komunikacija može poboljšati . Pregled pregled pregled blokirati komunikaciju Aktivnost pregled

Učinkovita komunikacija jenužna vještina između roditelja i između roditelja i djeteta , kada se odlučuje stegovni strategije , kućni red i posljedice za siromašne ponašanja . Koristeći identične seta složivih uzorak blokova , sjesti na leđa , gdje niti jedan od vas može vidjeti partnerove postupke . Dodjela od vasulozi graditelja i jedankopirke. Graditelj koristi svoje blokova za stvaranje strukture , objašnjavajući upravo ono što ona radi kao ona gradi . Prepisivač replicira sa svojim blokovima . Često , dvije strukture se ne nalikuju jedni druge zbog neučinkovite komunikacije . Razgovarajte o važnosti govori jasno , precizno opisuje korake , tražeći povratne informacije i održavanje emocionalnu kontrolu . Kada zamijene uloge i ponovite aktivnost ,drugom pokušaju često postiže bolje rezultate . Ako nemate blokova , što je jedan partner nacrtati strukturu ili scenu , a drugi partner izvući nešto slično .

Spisateljsko umijeće

Možete naučiti spisateljsko umijeće dugo prije nego vaše dijete spremno za čitanje . Obratite pažnju vašeg djeteta nastavnika ili priču sat u knjižnicu kako bi naučili kako čitati ili pričati priče za djecu da dobije novi vokabular , praksa slušanja i prepoznati pisane fonetske zvukove . Sjednite na razini očiju na dijete , pokazujući na razne predmete na stranici i pita otvorena pitanja za procjenu razumijevanja , kao što su : "Što bi se moglo dogoditi sljedeće? " Recite djetetu osobnu priču , kao što je dan kad je rođen , ili o težak izbor ste imali kao dijete . Jeste dijete prepričati priču ili ilustriraju to pokazati sekvenciranja priču i razumijevanja vještine .
U - the-moment nastave suradnja iz

Iskoristite teachable trenutke . Koristite pjesme u praksi brojkom i slovima vještine , kao što pjeva " Abeceda pjesmu " ili " jedan mali , dvije male Indijance . " Pokažite klicati u ritmu kad riječi imaju više od jednog sloga ili pljeskanje kada riječi pjesmica , kao što su mačke i mat , Koristite pjesme tijekom vožnje u automobilu , hodajući zajedno kao obitelj ili interakcije kod kuće . Učite u- trenutak vještine rješavanja problema kada djeca ne slažu da ih potaknuti da rade stvari bez roditeljskog uključivanja .