Negativni učinci tjelesnog kaznjavanja

Kliše, "Štedi palicu, i pokvari dijete," izlaže povijesni stav o tjelesnom, ili fizičkom, kaznjavanju, kao metodi rukovanja s dječjim ponašanjem problemima. U modernim vremenima, tema tjelesnog kaznjavanja duboko dijeli američku odraslu populaciju. Školski odvjedi uspostavljaju politike koje ga čine obveznim za svoje zaposlenike da prijavljuju bilo koju incidenciju sumnje na zlostavljanje odmah da ne bi bili odgovorni ako bi se nešto dogodilo djetetu. U zadnje vrijeme, izvršavanje tjelesnog kaznjavanja došlo je pod vatru kao štetna metoda discipline.

Povrede

Modrice se javljaju s pretjeranom fizičkom disciplinom.

Tanka linija postoji između fizičke discipline i zlostavljanja djece. S pretjeranom fizičkom disciplinom, modrice, rezovi i prelomi kostiju mogu slijediti. Tresenje djeteta može rezultirati mozgovnom traumom i čak smrtju. Često, tucanje se dešava u ljutnji, dovodeći do nenamjernog povećanja sile tijekom tucanja. Disciplina u nekim obiteljima uključuje kruté, nekonvencionalne metode poput goranja, vučenja kose i griženja. Adam J. Zolotor, asistent profesora s University of North Carolina's School of Medicine, utvrdio je tijekom telefonskih anketa da majke koje se bave tucanjem često koriste teže sredstva discipline koja graniče s fizičkim zlostavljanjem.

Niži akademski uspjeh

Donald E. Greydanus, profesor pedijatrije i ljudskog razvoja na Michigan State University's College of Human Medicine, svjedočio je, tijekom sjednice Kongresa Odbora za obrazovanje i radnu snagu, o učincima školske tjelesne discipline i učeničkog postignuća. U 30 država koje dopuštaju tjelesno kaznjavanje, dva do tri milijuna učenika godišnje doživljava fizičku disciplinu iz ruku školskih službenika i nastavničkog osoblja. Dr. Greydanus je otkrio da ovi učenici pokazuju više incidenata Obrazovno Induciranog Post-Traumatskog Stresnog Poremećaja, koji je uzrokovao teškoću u koncentraciji, akademski slabiji uspjeh i izbjegavanje škole.

Povećano pogrešno ponašanje

Zatvorska populacija uključuje statistički značajan broj odraslih koji su bili fizički disciplinirani kao djeca.

Anne B. Smith, istraživačica s Children's Issues Centre na University of Otago u Dunedinu, analizirala set studija i otkrila da su djeca fizički disciplinirana vjerojatnije pokazivali veće instance fizičkog zlostavljanja bliskih, angažiranja u agresiju prema drugim odraslima i počinjanja zločina. Anketa skupina ljudi koja je uključivala zatvorsku populaciju, maloljetnike krivce i ispao iz škole otkrila je da značajni postotci ovih populacija trpjele su teške do ekstremne primjene fizičke discipline kao djeca.

Psihološki

Fizička disciplina može rezultirati depresijom i pokušajima samoubojstva.

Istraživačice Emily M. Douglas iz Bridgewater State College i Murray A. Straus iz University of New Hampshire proučile su psihološke udžbenike za studije koje povezuju psihološko neispravnost i tjelesnu disciplinu. One su otkrile da što je agresivnija disciplina, viša je stopa raspoloženja poremećaja i poremećaja ponašanja; i muškarci i žene tucani tijekom djetinjstva prijavili su više incidenata depresije i misli o samoubojstvu kao odrasli. Muškarci su imali veću tendenciju nasilno reagirati na svoje devojke ili partnera. Kineska djeca koja su doživjela fizičko kaznjavanje pokazala su više rizičnih ponašanja poput borbe, pušenja i pijenja.

Štetni učinci na djevojčice

Žene koje su bile tucane kao djeca mogu odrasle da prihvate nasilje od muškaraca.

Iako dječaci općenito primaju više tucanja, djevojčice čine da pasivno prihvataju žrtvovanje kao dio života. Kada su podvrgnute tucanju od muških figura poput očeva, djevojčice često pokazuju podložno ponašanje muškarcima kasnije u životu. To vodi do prihvaćanja nasilja izvršenog protiv njih, uključujući tukljanje i silovanje. Školska disciplina ponekad graniči s seksualnim kad muški učitelji glade zadnjice s palicom prije tucanja. Djevojčice postaju mentalno utjecane jer ugrađuju proces tucanja u svoje mindsete, ali dječaci nalaze destruktivni izliv za svoje frustracije.

Previous:

Next: