Šest načela učinkovitog roditeljstva

Učinkovito roditeljstvo usredotočuje se na pozitivne aspekte ponašanja vašeg djeteta i vaše interakcije s njom i smanjuje one negativne . Iz načina na koji pokazuju naklonost prema granicama koje ste postavili i dosljedno sprovedu , svoje roditeljske vještine vežu zajedno kako bi vam se predstaviti kao svojevrsna i ljubavi majke ili oca koji ima najbolji interes svoje djece kao prioritet .
Clear i Posebni komunikacija pregled

Učinkovita komunikacija dokazuje vitalnog značaja za uspješan odnos sa svojim djetetom . Morate prilagoditi svoju komunikaciju s mentalitetom vašeg djeteta , tako da on može razumjeti poruku . Također , morate dati posebne upute i primjere , tako da vaše dijete ne bi pogrešne odluke zbog zbunjenosti ili neznanja . Ako očekujete vaše dijete da se ponašaju dobro tijekom putovanja u trgovini , te bi trebao razgovarati s njim , jedan-na - jedan , o tome što je potrebno učiniti da se ponašaju dobro , kao što su držanje ruku ili borave u neposrednoj blizini u svako doba i izbjegavati dodirivanje predmeta ne traži dopuštenje
Dosljednost

Dosljednost je ključ kao učinkovit roditelja .; Ipak, neki roditelji mogli boriti s njim . Od pravila koje napravite na način na koji ih provodi u djelo , morate biti dosljedni . Možda imate kuću pravilo da nema texting je dopušteno stolom . Međutim , ako ne uspije nametnuti vladavinu kada vaš tinejdžer Tkanina tajno vrijeme večere , dok vi i vaš suprug pokušavaju imati raspravu , ne možete očekivati ​​da će vladavinu bez texting tijekom večere dokazati učinkovit . Iako je potrebno vrijeme i trud , na snazi ​​su roditelji zalagati za dosljednost

Logički Disciplina pregled

logičke discipline - . Discipline koja je fer i koji se odnose na djetetovu nedolično ponašanje - je temelj učinkovitog roditeljstva . Akoteen puta razbija svoj ​​policijski sat , što bi moglo promijeniti policijski sat da odražava količinu vremena koja je premašila svoj ​​policijski sat . Teen koji ima policijski sat od ponoći , ali ne uspijeva doći kući do 1:00 , morat će doći kući u 11 sati - ili jedan sat ranije - sljedeći put on ide negdje . Učinkovito roditeljstvo i fizičke posljedice i dobro rade zajedno . Prirodne posljedice dopustitidjetetu da doživite prirodnu rezultat svojih postupaka . Akodijete odbija jesti večeru u vrijeme obroka ,roditelj može ukloniti svoj ​​tanjur i reći mu da on može jesti u sljedećem obroku , što je za doručak . Prirodna posljedica je privremena glad . Međutim , prirodne posljedice nisu prikladne za situacije koje bi mogli dovesti do ugrožavanja zdravlja i sigurnosti Vašeg djeteta . Na primjer , ako vaše dijete više puta vozi svoj ​​bicikl na ulici , da ne bi trebali dopustiti mu da to učini dokcar ga udari .
Odmah Odgovori Hrvatska

Učinkovite roditelja predati discipline ili nagrade odmah pomoći njihovo dijete povezati svoje specifične ponašanje s nagradom ili disciplinski postupak . Akoroditelj pita svoje dijete očistiti svoju sobu prije nego što dođe kući s posla , adijete to ne učinite ,roditelj treba reagirati s nekim vrstama logičke discipline pokazati djetetu da odaberete da zanemari roditeljske zahtjeve neprihvatljivo .

suosjećanje

Samilostan roditeljstvo može povećati dječji samopoštovanje i razina udobnosti i naučiti ih kako biste situacije na pozitivan način . Pokazati suosjećanje znači da se na vrijeme , svaki dan , sjesti i slušati ono što vaše dijete ima za reći . Ako je vaše dijete zabrinuti ili pod stresom , izbjegavajte ju suditi . Umjesto toga , pitajte svoje pitanja kako bi joj kritički razmišljati o svojoj situaciji i otkriti rješenje za njezine izazove . Suosjećanje znači da izraze ljubav prema svom djetetu dajući joj zagrljaj i govori " Volim te . &Quot; Suosjećajni roditelj će uzeti vremena da otkriju korijen njezina djeteta zabrinjavajućim radnje i raspraviti alternativne scenarije , umjesto da joj disciplinu , bez rasprave .
Individualiziraju

Roditelji koji individualiziraju put oni tretiraju svako dijete su učinkovitiji od onih koji su se jedan -veličina- odgovara-svima pristup svemu od disciplina komunikacije . Što radi s jednim djetetom ne može raditi s drugom . Jedno dijete može lako biti motiviran hvale , a drugi samo mogao odgovoriti i na materijalne nagrade . Ili jedno dijete može trebati više struktura dovršiti zadatke , dok joj je brat, sestra funkcija i neovisno uz malu intervenciju .

Previous:

Next: