• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Povlastice za brigu o djeci za zadržavanje nastavnika

Nastavna radna snaga se promijenila i mnogi učitelji su mlađi s rastućim obiteljima. Zbog toga potreba za brigom o djeci postaje sve veća briga i faktor pri odabiru posla. Školski okruzi koji učiteljima nude brigu o djeci mogu ih spriječiti da napuste učionicu. Briga o djeci također se može koristiti kao "pogodnost" za privlačenje novih učitelja s malom djecom.

Neki školski okrugi su primili na znanje pritiske s kojima se susreću zaposleni roditelji. Mladi učitelji koji diplomiraju i započnu svoju karijeru, da bi otišli kada postanu roditelji, stvaraju praznine za zapošljavanje.

Otprilike 14 posto učitelja koji napuštaju posao to čine zbog trudnoće ili obiteljskih problema.

Škole koje imaju više izazova u namamljivanju učitelja također imaju veću vjerojatnost da će imati mladu radnu snagu koja će imati problema s brigom o djeci. Kako bi se to spriječilo, neki školski okrugi nude pogodnosti za brigu o djeci. Učitelji koji su imali koristi slažu se da im briga o djeci olakšava postizanje ravnoteže između poslovnog i privatnog života.​​

Prednosti dnevnih vrtića školskog okruga

Učitelji uživaju u okružnim centrima za brigu o djeci jer su otvoreni samo kada je škola u tijeku. To znači da roditelji ne moraju plaćati praznike ili dane kada njihova djeca ne moraju biti tamo, za razliku od većine tradicionalne skrbi. Osim toga, budući da njime upravlja školski okrug, centar može biti otvoren u dane s velikom potrebom ili tijekom posebnih večernjih aktivnosti. To sprječava učitelje da pokušavaju pronaći brigu o djeci kada moraju pohađati obuku ili događaje vezane uz školu.

Neki okružni centri za skrb o djeci ostaju otvoreni ljeti. Pružaju opcije "camp kid" za obogaćivanje, sport, ljetne programe učenja ili dnevne kampove s izletima. Budući da se ovi centri nalaze na istom zemljopisnom području gdje rade učitelji, pružaju veću udobnost od tradicionalnih dnevnih vrtića.

Visokokvalitetni edukatori na mjestu

Mnoge okružne ustanove koriste visokokvalificirane odgajatelje i traže akreditaciju od Nacionalne udruge za obrazovanje male djece. Često centar vodi iskusan ravnatelj za brigu o djeci koji poznaje posao i također ima uspostavljen odnos s okružnom upravom i roditeljima. A budući da se obitelji većinom sastoje od učitelja (iako se u nekim četvrtima može otvoriti za sve zaposlenike, a drugi će dopustiti javnosti da se pridruži na temelju dostupnosti), postoji veća saglasnost u pogledu očekivanja i potreba za ranim učenjem za budući školski uspjeh.

Iako su većina učitelja u razredu žene, muškarci odgajatelji jednako brzo upišu svoju malu djecu u centre kako bi svojim zaposlenim suprugama omogućili iste pogodnosti i udobnosti koje pružaju njihove kolegice.

Dok su centri za skrb o djeci izvedivi samo za okruge koji imaju prostora i želju za pokretanjem takvih pothvata, pametni okrugi shvaćaju da im ti centri vjerojatno omogućuju privlačenje najboljih mogućih talenata i zadržavanje novih roditelja na platnom spisku.

Pronalaženje beneficija za skrb o djeci za učitelje

Odgajatelji bi se trebali pitati nudi li se ova vrsta mogućnosti kada biraju gdje bi željeli predavati. Ako povlastica za brigu o djeci nije dostupna, sljedeći korak je pitati zašto ne i vidjeti može li se provesti studija izvedivosti. Uostalom, centri za skrb o djeci pomažu školskim okruzima da postignu ocjenu.