• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Posebne potrebe: Definiranje i razumijevanje 4 vrste

Posebne potrebe mogu značiti mnogo stvari – od uspješnog života s uvjetom koji izaziva jedan aspekt svakodnevnog života do suočavanja s nečim što vas prisiljava naučiti novi "normalan". Termin "posebne potrebe" koristi se za opisivanje osobe s fizičkom ili emocionalnom teškoćom ili razlikom koja zahtijeva više pomoći ili specijaliziranih usluga.

Posebna potreba može obogatiti nečiji život na isti način na koji može uzrokovati izazove. Netko s posebnim potrebama može trebati pomoć s vitalnim aktivnostima – od kretanja ili komunikacije do donošenja važnih odluka i brige o sebi, ali poučavanje raznolikosti od rane dobi i prevladavanje nepovoljnosti uz pomoć onih koje volite može proširiti horizont za sve uključenе.

Postoji četiri glavne kategorije posebnih potreba:

• Fizičke – multiple skleroza, alergije i astma, dječji artritis, leukemija, mišićna distrofija, epilepsija.
• Razvojne – Downov sindrom, autizam, disleksija, diskalkulija, disgrafija, dispraksija, afazija ili disfazija, poremećaj obrade sluha, poremećaj obrade vida.
• Ponašanje/emocionalne – obsesivno-kompulsivni poremećaj, disocijacija, posttraumatski stresni poremećaj, anksioznost, depresija, poremećaj pažnje (hiperaktivnosti), bipolani poremećaj.
• Senzorni poremećaji – slijepota, gluhota ili ograničeno sluhe, oštećen vid.

Osoba može se roditi s posebnim potrebama, ili one se mogu razvijati kasnije u životu. Dijete s posebnim potrebama ima pristup posebnom obrazovanju, odobrenom od strane U.S. Department of Education pod Individuals with Disabilities Education Act (IDEA). Ovaj zakon definira koja djeca su uprava za rane intervencijske usluge, besplatno javno specijalno obrazovanje i povezane usluge.

Izvan djece i mladih, Benefits.gov nudi resurse i Americans with Disabilities Act (ADA) zabranjuje diskriminaciju onima s posebnim potrebama unutar škola, radnih mjesta i javnih prostora. Poznavanje osnova nekih od ovih posebnih potreba može pomoći bolje razumjeti one koji se suočavaju i žive uspješan život s uvjetom.

Fizičke posebne potrebe

Bilo da je neko rođen s fizičkom posebnom potrebom ili da razvija ovu potrebu kako stari, čvrsto razumijevanje činjenica će poslužiti da se osigura sigurnost i uspjeh pojedinca u životu. Osoba rođena s fizičkom posebnom potrebom może imati prirodnu sposobnost prilagodbe svijetu oko sebe, dok neko tlačen u ili koji postepeno razvija fizičku posebnu potrebu može imati teže vrijeme uspostavljanja svog novog "normalnog". Liječnik koji dijagnosticira i nadgleda problem je od najveće važnosti za održavanje stabilnosti kroz fizičku posebnu potrebu. Evo nekoliko uobičajenih fizičkih posebnih potreba i nekoliko detalja o svakoj.

Alergije i astma: Alergije su uobičajene i često dolaze od okolišnih faktora, poput broja peluda ili osjetljivosti na hranu. Akutne alergije mogu proizvesti hipersenzitivnu reakciju poznatu kao anafilaksija. Astma je stanje gdje dišni putovi postaju upaljeni, otijekli, suženi i proizvode previše sluzi, otežavajući disanje. Inhalatori i oralni steroidi mogu pomoći upravljati raznim intenzitetima astme.

Razlike u udovima: Netko se može roditi s drugačije razvijenim udovima ili može izgubiti ud kasnije u životu, a oba zahtijevaju prilagodbu svijetu oko sebe. Individ bez ruku može naučiti raditi više s nogama i stopalima. Netko tko gubi pokretljivost u nogama može naći više neovisnosti u učinkovitoj protezi.

Dječji i kronični artritis: Ovo stanje je mnogo neizdržljivije tijekom razdoblja poznatih kao "napadi" (flare-ups), gdje pacijent doživiveliko upaljenje zglobova i bol, praćeno gubitkom snage, izdržljivosti i stamine. Dijete može izrasti iz dječjeg artritisa, ali kronični artritis kroz cijeli život se može upravljati brojnim metodama, uključujući kućnu skrb, masažu, vježbanje, steroide i druge lijekove ili operaciju.

Multiple skleroza: U ovoj bolesti, imunološki sustav jede zaštitni pokrov živaca, razbijajući komunikaciju između mozga i tijela. Simptomi MS-a uključuju gubitak vida, bol, umor i oštećenu koordinaciju. Fizikalna terapija i lijekovi mogu pomoći s simptomima i usporiti napredovanje.

Dječja paraliza (Cerebral palsy): CP je trajn poremećaj koji je rezultat ozljeda mozga koje se dogadaju tijekom fetalnog razvoja, rođenja ili uskoro nakon toga. S CP-om, motoričke vještine su poremećene, a pojedinac ponekad doživljava paralizu ili napade. Hod i drža se mogu pogoršati vremenom ako nisu pravilno upravljani. Ne može se izlječiti, ali s pravim obrazovanjem i liječenjem, osoba s CP-om može živjeti pun život.

Epilepsija: Oni s epilepsijom imaju sklonost ponavljajućim napadima. Napadi su uzrokovani naglim izburstom električne aktivnosti mozga i stoga uzrokuju privremeni poremecaj u porukama koje prolaze između mozgovnih stanica. Utiče na ljude svih dobi, epilepsija je u velikoj mjeri nepredvidljiva ali se može upravljati rasponom terapija, od lijekova do servisnog životinja.

Razvojne posebne potrebe

Zakasnjenja u razvoju su tipično vidljiva vrlo rano u životu, ali neki nisu očiti dok osoba ne dode do određene razine u svom obrazovanju. Rana intervencija je ključna za upravljanje razvojnom posebnom potrebom.

Downov sindrom: Ovaj genetski uvjet uzrokovan je prisutnošću dodatnog kromosoma u DNK-u osobe i dešava se slučajno pri zamnoavanju. Postoje distinct fizičke karakteristike koje prate Downov sindrom, kao i komplikacije poput vizualnih ili slušnih problema, bolesti štitaste žlijezde, smanjenog mišićnog tona ili srcanih uvjeta. Rana intervencija je dostupna, budući da će djeca s Downovim sindromom doživjeti zakasnjenja u pokretljivosti i obrazovnom razvoju.

Poremećaj autističnog spektra: Verbalna i neverbalna komunikacija može biti utjecana autizmom, što je tipično očito prije 3. godine života. Gdje osoba pada na autističnom spektru može utjecati na njihov obrazovni uspjeh i socijalnu interakciju. Uobičajene karakteristike povezane s autizmom uključuju repetitivne aktivnosti i otpornost na promjenu rutina. Autizam može također padati pod senzorne posebne potrebe.

Disleksija: Ova učenička teškoća mijenja način na koji mozak obrađuje pisanu riječ. Oni s disleksijom imaju teškoća čitanja, pisanja i pravopisa. Liječenje disleksije je uspješnije kada se započne u mladobi, negoli čekanje do srednje ili višje škole za adresiranje.

Ponašanje/emocionalne posebne potrebe

Posebne potrebe koje izlučuju iz nečijeg ponašanja ili emocija mogu biti teške za dijagnosticiranje i gotovo uvijek zahtijevaju intervenciju stručnjaka. Geraldine Gomez, licencirana savjetodavnica za mentalno zdravlje u Maitlandu, Florida, specjalizira se na prepoznavanje ovih potreba i pomaže svojim klijentima da nauče živjeti s uvjetom.

"Kao savjetodavnica, moram posvetiti posebnu pažnju bilo kome s poviješću borbe, dječijim traumama i bilo kojim značajnim traumatskim događajem u njihovom odraslom životu zbog mogućnosti disocijacije", kaže Gomez. "Razina disocijacije može utjecati na njihov funkcioniranje u školi, poslu i kućnom životu."

Anksioznost i depresija mogu biti posebna potreba sama po sebi, ili mogu biti simptom druge posebne potrebe. Licencirani klinikar ili liječnik može donijeti tu odluku.

"Za odrasle i djecu, procjenjujem njihove okolišne stresore kako bismo bili sigurni da više nisu izloženi traumatskom događaju koji je uzrokovao simptome", kaže Gomez. "Kad znam da su sigurni u sadašnjosti, onda možemo nastaviti s liječenjem."

Disocijacija: Ovaj mentalni proces može uzrokovati nedostatak veze u nečijim mislima, memoriji ili osjećaju identiteta. Postoje razine disocijacije, s teškim ili kroničnim oblicima koji rezultiraju višestrukim poremećajima ličnosti ili drugim disocijativnim poremećajima. Individui s ovom posebnom potrebom često ne povjeravaju vlasti i čuvaju tajne, što ih čini teškim za liječenje.

Obsesivno-kompulsivni poremećaj: Oni s OCD-om imaju obsesije ili pretjerane misli koje vode ka repetitivnim, kompulsivnim ponašanjima. Ovaj poremećaj mentalnog zdravlja utiče na ljude svih dobi i rezultira neželjenim, nametljivim mislima i naginkama.

Poremećaj pažnje (hiperaktivnosti): Oko 5 posto školske djece pogođeno je ovim izazovnim poremećajem. Čim je ranije dijagnoza, to je bolje, jer ADD i ADHD mogu negativno utjecati na dječje obrazovisko iskustvo. Jak partnerstvo između učitelja i roditelja može dodati uspjehu pojedinca s ADD/ADHD.

Poremećaji every: Netko s abnormalnim navikama every – bilo da su nedovoljne ili pretjerane – može biti kategoriziran kao ima poremećaj every. Ovi poremećaji, poput anoreksije i bulimije, mogu utjecati na nečije fizičko i emocionalno zdravlje.

Senzorni poremećaji (Sensory-impaired special needs)

Ljudi s senzornim invaliditetima ili posebnim potrebama mogu biti pomagani u učenju i komunikaciji kroz tehnološke i društvene napredke poput pomoćnih pomagala i prilagodbe opreme – visoko treniran pas vodič ili Type-N-Speak, na primjer. Prilagodbe u školama i radnim mjestima diljem zemlje rade se za Einzelne s senzornim oštećenjima.

Oštećen vid: Slijepost i gubitak vida mogu se upravljati i dijagnosticirati od strane oftalmologa. Asistivni tehnolog može razviti temeljitiji plan ako oštećenje ostane.

Oštećen sluh: Gluhota i gubitak sluha mogu utjecati na način na koji pojedinac uči i obrađuje. Specijalist za uho, grlo i nos i asistivni tehnolog mogu pomoći.

Poremećaj senzorske obrade: Osoba s ovim poremećajem ima teškoća primanja i odgovaranja na informacije sa senzora: vida, sluha, dodira, mirisa i okusa. Mogu imati povišenu ili sniženu osjetljivost na podražaje poput podnošenja svjetla, dodira, održavanja kontakta oči i glasnih zvukova. To može biti poremećaj sam za sebe, ili može biti karakteristika druge posebne potrebe poput autizma, disleksije, MS-a ili Touretteovog sindroma.

Voljeti nekoga s posebnim potrebama – ili prolaziti život s posebnom potrebom samim – može donijeti neočekivane darove. Obitelji djece s Downovim sindromom znaju bezgraničnu ljubav i nadu koja prate uvjet, omogućujući im da odmaknu i uživaju u životu u trenutku. Ljudi s autizmom doživljavaju život iz druge perspektive i često imaju intenzivniju iskrenost i radoznalost za svijet oko njih. Osoba koja živi s poremećajem senzorske obrade može otkriti da im tijelo prirodno pojačava druge čula da bi sve bilo toliko više vibriralo. Sve je u razumijevanju ovih potreba i znanju da možete proći kroz to ili pomoći nekom kroz to budući dobro informirani i okruženi sustavom podrške ljubavi.