Vrijeme je da pogledamo kako 'izbor škole' omogućuje rasnu nejednakost

Ubojstvo Georgea Floyda i globalni prosvjedi protiv rasne nepravde koji su uslijedili doveli su do prisilnog obračuna za mnoge Amerikance, koji su počeli stvarno promatrati načine na koje rasizam i predrasude prožimaju naše društvo. Od poziva za oduzimanje novca policiji do iskrenih razgovora o nedostatku rasne raznolikosti u većini profesija, sve više ljudi zahtijeva promjenu. Mnogi se okreću prema školskom sustavu u SAD-u i prozivaju bijelce koji su koristili koncept "izbora škole" kako bi podržali obrazovnu nejednakost.

Dok su tisuće marširale diljem zemlje, korisnici Twittera objavili su snimke bijelaca koji će rado razgovarati sa svojom djecom o rasizmu i pojaviti se na marširanju u znak solidarnosti, ali koji još uvijek promiču segregaciju i rasizam putem školskih okruga u svojim rodnim gradovima.

Tweetovi mogu biti iznenađeni za roditelje koji misle da je izbor škole samo o obrazovanju njihovog djeteta i ništa više. Ali ističu pravi sustavni problem koji ima ozbiljan utjecaj na školski krajolik u SAD-u

Koncept izbora škole postoji još od 1955. godine, kada je američki ekonomist Milton Friedman predložio ideju da se roditeljima daju bonovi financirani od poreza koji će se potrošiti na "kupnju obrazovnih usluga od 'odobrene' institucije njihove vlastiti izbor.”

Kao što je Atlantic izvijestio 2012., bonovi su viđeni kao način da se obiteljima omogući da napuste škole s lošim uspjehom u svom području ili da traže škole na temelju vjerske pripadnosti, akademskih standarda ili drugih čimbenika. Nacionalni program vaučera nikada nije zaživio, ali ideja iza njega u konačnici je pomogla u oblikovanju trenutnog školskog krajolika:mješavina javnih, privatnih i čarter škola, u kojima se roditelji mogu uključiti ili isključiti iz obrazovnih institucija na temelju potreba, dostupnosti i socioekonomskog statusa.

Zagovornici izbora škole ističu ga kao sredstvo kojim se svim obiteljima omogućuje pristup svim školskim mogućnostima, a ne samo javnoj školi u koju su dodijeljeni na temelju mjesta stanovanja. No kritičari kažu da izbor škole privilegira imućne - osobito imućne bijelce, budući da bijelci općenito imaju viši socioekonomski status od obitelji drugih rasa zbog razlika u prihodima i zaposlenju - i vodi do segregacije u školama. Vjerojatnije je da će to učiniti obitelji koje imaju sredstava za traženje boljih škola, ostavljajući nedovoljno financirane škole i škole s lošim uspjehom da služe samo onima koji nemaju mogućnost otići negdje drugdje.

Izvješće neprofitne organizacije EdBuild iz 2019. pokazalo je da je više od polovice djece u naciji u rasno koncentriranim školskim četvrtima, gdje je više od 75% učenika ili bijelci ili nebijelci. Osim toga, školski okrugi koji pretežno poslužuju obojene učenike dobili su oko 23 milijarde dolara manje financiranja od većinskih bijelih školskih okruga u 2016. Kako izvještava New York Times, djeca koja pohađaju škole s manje sredstava često imaju ograničene zalihe, starije udžbenike i manji pristup računala. Tim školama također mogu nedostajati programi za učenike s posebnim potrebama ili se čak bore za održavanje punog nastavnog osoblja.

Roditelji mogu opravdati izbor škole govoreći da samo žele najbolje prilike za svoje dijete. Na Twitteru su mnogi odgovorili na kritične tweetove objašnjavajući zašto bijeli roditelji odustaju od određenih škola.

Ali drugi su primijetili da bi, ako bi imućni bijeli roditelji ulagali u svoje zajednice i zalagali se za politike koje bi bolje bile javne škole za sve, to moglo uvelike pomoći u rješavanju samih problema od kojih pokušavaju pobjeći .

Ne postoji jasno rješenje za popravljanje segregacije u školama. Postoje pozivi da se školske četvrti prezone kako bi se oni učinili raznolikijima i kako bi se riješile nejednakosti u bankarstvu i vlasništvu nad kućama zbog kojih mnoge crne i latinoameričke obitelji ne dolaze u prigradske četvrti. Drugi, poput nekih kalifornijskih zakonodavaca, žele postaviti ograničenja na čarter škole i potisnuti financiranje natrag u druge javne škole. Pitanje je složeno i zahtijeva od roditelja - posebno bijelaca koji nerazmjerno imaju koristi od mnogih trenutačnih sustava - da se uključe umjesto da se odustanu.

Dok se SAD okuplja kako bi se pozabavili rasizmom u policiji, politici i svakom drugom američkom sustavu, svi mi moramo biti spremni postaviti si teška pitanja o tome zašto donosimo odluke koje donosimo i kako te odluke utječu drugi ljudi. Vrijeme je da radimo zajedno kako bismo doveli do promjena i osigurali da sva djeca imaju pristup istom obrazovanju i mogućnostima.


Previous:

Next: