Na klupi u parku:kako ova socijalna radnica koja je postala dadilja pomaže djeci nositi se s emocionalnim stvarima

Erin G. brine o djeci otkad pamti . Njezina je majka vodila dječji vrtić u kući, a većinu dana iz škole se vraćala u kuću punu beba. To formativno iskustvo dovelo ju je do karijere u radu s djecom — kao savjetnica u kampu, učiteljica likovne kulture i u programu poslije škole. A većinu posljednje četiri godine Erin, koja je magistrirala socijalni rad, imala je karijeru terapeuta igrom sa zlostavljanom i zanemarenom djecom. U ožujku je odlučila napraviti pauzu od tog posla kako bi postala dadilja s punim radnim vremenom i svoje slobodno vrijeme posvetila svojoj umjetnosti. (Ona radi na nizu ilustracija pod nazivom "Abeceda empatije", uključujući "A je za Aahhhh! To zvuči grozno", a "B je za "Vjerujem ti.")

Njeno vjerovanje u moć empatije i njezino iskustvo u socijalnom radu utječu na njezin rad kao dadilje. Erin, koja svoj 40-satni radni tjedan dijeli između šest obitelji u Austinu u Teksasu, uvijek je u potrazi za socijalno-emocionalnim potrebama koje podupiru ponašanje. Kad djeca imaju velike emocije, ono što im je potrebno je biti s odraslom osobom koja ih ne pokušava "popraviti", rekla je.

U nedavnom intervjuu za Care.com, Erin je podijelila svoje savjete za intervjuiranje, komunikaciju s roditeljima i rješavanje najtežih razgovora s malom djecom.

1. Obratite pozornost na obiteljsku dinamiku.

Kad intervjuira novu obitelj, pazi da su prisutni i roditelji i djeca te pazi na dinamiku igre.

"Obraćam pažnju na to kako [roditelji] komuniciraju s djecom i tretiraju li me kao čovjeka ili kao uslugu", kaže ona. “Ima ljudi koji su brižni prema meni kao i prema vlastitoj djeci.”

2. Pozitivna komunikacija je ključna.

Na kraju svoje smjene, Erin uvijek napiše poruku roditeljima. Uz bebe i malu djecu, ona će uključiti informacije o hranjenju i pražnjenju crijeva; sa starijom djecom, ona će dati pregled dnevnih aktivnosti. Kada želi iznijeti veće brige, to će učiniti telefonom ili osobno kada dijete nije prisutno.

"Također pokušavam koliko god je to moguće dati pozitivne povratne informacije o njihovom djetetu, naglas, pred [roditeljima], posebno ako se njihovo dijete muči s ponašanjem", kaže ona, objašnjavajući kako bilježi svaki put kada jedan mali dječak pokaže strpljenje ili fleksibilnost. “Obožava dobivati ​​svoj dnevni izvještaj na kraju dana pred mamom ili tatom.”

3. Pomozite djeci da dođu u kontakt sa svojim emocijama.

Erin također uživa u teškim razgovorima koje mnogi drugi njegovatelji pokušavaju izbjeći. Nedavno je jedna djevojčica s kojom je radila pokazivala znakove tjeskobe uoči natjecanja u kampu. Tako su zajedno proveli 90 minuta, crtajući kakav je osjećaj tjeskobe u tijelu – prepuni šaranica oko pupka.

"Znati da mogu biti s djetetom dok oni to rade velika je prednost posla za mene", kaže ona. “Posebno s dječacima ili djevojčicama kojima je možda rečeno da se drugačije osjećaju – 'Ne plači', 'Dobro si', 'Budi veliki dečko.' Knjige Dana Siegela, poput 'The Whole Brain Child', [napisano s Tinom Payne Bryson] trebala bi biti obvezna literatura za sve skrbnike i roditelje.”


  • Igrališta mogu biti jako zabavna. Oni vašem djetetu daju mjesto za razvoj i vježbanje novih tjelesnih vještina, poput trčanja, penjanje i ljuljanje, zajedno s vrijednim društvenim vještinama dok se igrate s drugom djecom. Evo nekoliko savjeta koji
  • Mini poruke Što trebate: papir Olovke ili bojice Što učiniti: 1. Ostavite jednostavne poruke u obliku riječi i slike za svoje dijete tamo gdje će ih ono vjerojatno pronaći:na hladnjaku, u svom ormariću, u džepu i na računalu. To mogu biti podsj
  • Ispišite i upotrijebite ovaj grafikon za bilježenje djetetovih pauze. Preuzmite sada Preuzeti sada