• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Radost spontanog izražavanja

Radost spontanog izražavanja

Djeca moraju prestati brinuti o onome što rade. Pritisak da se učini dobro može preuzeti kontrolu i spriječiti ih da budu kreativni.

Roditelji i učitelji bi trebali podržati djecu u pronalaženju vlastitog puta prirodno slušajući unutar sebe. Kad im ne kaže kako nešto učiniti i ne traže da prate gotove staze, one nalaze inspiraciju spontano i uče slušati svoju intuiciju. Nikada nema poziva za model ili put za praćenje. Svaka stvar nastaje iz dječjih potreba i jedinstvena je u svom izražavanju. Kreativnost se doživljava kao čista igra, i s time radost i želja za stvaranjem mogu procvjetati.

„Ne znam kako slikovati osobu!“ viknula je Margaret, zabrinuta, ugodna devetogodišnjakinja u dugoj smeđoj haljini pokrivenoj višekolornim prednjakom.

„Oh! Drago mi je da ne znaš kako!“ izjavio sam. „Tada možeš izumiti! Napravi to potpuno svojim. Čuvam slike ovdje u ormaru kao tajnu. Možeš igrati i izumiti sopstvene bez brige da ih ljudi kritiziraju, i možeš dati svojim slikama bilo koju veličinu, oblik, i boju. Možeš slikovati, ne da kopiraš stvari kako izgledaju već da ih reinventiraš i da se zabaviš radeći to. Možeš napraviti osobu na bilo koji način. U redu?“ pitao sam, gledajući u njezine sumnjive oči. „Ja volim slikovati ljude,“ dodao sam. „Crtao sam ruke koliko god želim i glavu bilo kojim oblikom. Jednom sam čak nacrtao kvadratnu...“

Ona se nasmijala tada.

To je bilo sve što je trebalo: osjećaj igre o slikovanju, ne osjećaj posla ili postignuća. „Želim slikovati neboder ali ne znam kako!“ žalio se Victor, jak devetogodišnjak koji je uvijek punio svoje džepove gadžetima. Činio se prilično neviđen; morao je imati teški dan u školi.

„Možeš biti vlastiti arhitek! Ovi dani arhitekte grade sve vrste zgrada. Neki su čak napravljeni od guma ili piva za pivo, sve vrste veličina i oblika, i neki su vrlo čudni. Siguran sam da si neka neobična video. Zašto ne izumiš vlastitu? Ti si tvorec svoje zgrade i dopušteno ti je učiniti bilo što želiš. Zabavno je pratiti svoju fantaziju,“ rekao sam uz uzbuđenje.

On me je pogledao s tupim očima.

„Možeš izgraditi svoju zgradu. Možeš li zamisliti posebnu?“ nagnala sam. Morala sam s njim razgovarati nekoliko minuta prije nego je bio voljan pokušati.

Victor je nacrtao najneverovatniju modernu zgradu. Izgrađena na zelenim stubovima, imala je okrugli solarium na vrhu. Tuđinske brodove krugovali oko nje. Victor je osmijehnut zadovoljstvom, On je pronašao način da uđe u svoj svijet gdje nema potrebe za pomoći i gdje ništa ne fali. Bio sam Drago da se nije prisilio da slika onaj što je prvo mislio da bi trebao: stereotypnu zgradu koja nema veze s njegovim sadašnjim snom.

Vrlo je otkriveno svjedočiti djecu koje se boje istraživati na vlastiti način. To upućuje na činjenicu da smo učinili našu djecu ovisnim stalnim pokazujući im i govoreći im kako napredovati. U određenim aktivnostima, poput matematike ili znanosti, to je nužan korak, ali je veoma važno nuditi im bar jednu aktivnost u kojoj mogu sami brinuti i pronaći svoj put, aktivnost u kojoj mogu izumirati, izražavati, i stvarati slobodno. Ako im ne damo tu opciju, mogu postati plašljivi ili oklijevati eksperimentirati, i njihov kreativni duh može odmirisati. Njihova jedina druga opcija bila bi kopirati, ponavljati, ili pratiti upute, ali nikada povjerovati ogromnim mogućnostima stvaranja.