Kako dati upute

Kako dati upute

Ovi savjeti za roditelje pomoći će vašem djetetu da razumije i slijedi vaše upute.

Privucite pažnju svog djeteta izravno prije nego što date upute. To znači licem u lice i izravan kontakt očima (ne samo prozivanje onoga što očekujete da vaše dijete učini).

Možda ćete morati prići kako biste dodirnuli ili fizički dali svoje dijete prije nego što date upute.

Ne pokušavajte davati upute ili upute ako se natječete s ometanjem TV-a, glazbe, videoigara , itd. Najprije ih isključite kako biste privukli pozornost i fokus svog djeteta.

Pokažite svom djetetu što želite da radi. Modelirajte se i prođite kroz stepenice. Provjerite razumije li.

Ovisno o razvojnoj vještini vašeg djeteta, jedan po jedan smjer često je sve što vaš sin ili kćer mogu pamćenja i praćenja. Nemojte davati niz uputa.

Navedite multisenzorne upute. Koristite vizualni grafikon zadataka ili kućnih poslova koje vaše dijete treba obaviti.

Korisna tehnika za malu djecu je crtanje ili izrezivanje slika na grafikonu koji visi u prostoriji koji pokazuje redoslijed jutarnjih ili večernjih aktivnosti:
1. Odjeća -- Za odijevanje
2. Zdjela sa žitaricama -- Za prikaz doručka
3. Četka za kosu i zube -- Dotjerivanje
Kao Vaše dijete završi zadatak, ono pomiče štipaljku niz grafikon pored odgovarajuće slike.

Za starije dijete zapišite upute uz njihovo objašnjenje.

Uvijek provjerite razumije li vaše dijete upute. Neka ponovi ili preformuliše ono što ste tražili od njega.

Upotrijebite boju da biste privukli pozornost svog djeteta bilo čime što napišete (ključne riječi, slike itd.).

Pokušajte riječima ili slikama zapisati zadatak koji želite obaviti i dati vizualni smjer svom djetetu .

Neka upute budu jasne, kratke i točne.

Dajte upute kao izjave, a ne pitanja. Recite:"Svjetla se gase za 15 minuta." Nemojte reći:"Jeste li spremni ugasiti svjetla?"

Obavezno dajte česte pohvale i pozitivne povratne informacije kada vaše dijete slijedi upute i/ili dobro pokušava učini tako.

Navedite daljnje upute kada dajete upute (tj. pregledajte, provjerite rad vašeg djeteta i pohvalite posao dobro napravljeno).

Nagradite svoje dijete za slijedeće upute. Na primjer, "Izvrsno si sredio svoju sobu kao što sam tražio. Stižeš do... (izaberite igru, pojesti nešto)."

Pokušajte ne izgubiti živce kada vaše dijete ne slijedi upute. Zapamtite da je za ADHD karakteristično da ima poteškoća:
1. Odvajanje od aktivnosti, posebno zabavnih koje nije završila
2. Odgovaranje i praćenje bez strukturiranja, poticanja odraslih i nagovještaja
3. S opozivom/pamćenjem

Ispitajte što ste tražili od svog djeteta da učini i provjerite jeste li pružili dovoljno strukture i pomoći da mu omogućite da slijedi uz dane upute. Lako je zaboraviti da, iako su u dobi u kojoj bi se trebali sjećati i biti sposobni samostalno obaviti zadatak, razvojno to nisu sposobni, te im je potrebna neka podrška koju bi mlađe dijete inače zahtijevalo.

Rastavite zadatke na manje korake koje želite obaviti. Dajte korak po korak.

Izbjegavajte nejasne upute koje vaše dijete može protumačiti drugačije od vas (npr. "Počisti svoju sobu"). Budite konkretni u definiranju onoga što očekujete učinjeno (odjeća obješena u ormar ili presavijena/složena u ladice, pospremljen krevet, igračke stavljene u kante za odlaganje).

Pružite potrebnu podršku radeći zajedno sa svojim djetetom na zadatku. Pokušajte pretvoriti neugodne poslove/zadatke u ugodnija ili motivirajuća iskustva tako što ćete napraviti igru ​​kada je to moguće. Na primjer:Pobijedite izazove sata kao što su:"Da vidimo možete li završiti skupljati svoje igračke i obući se u pidžamu dok su reklame uključene, ili... prije nego što se alarm oglasi... ili do kraja pjesma."

Nakon što ste pružili potrebnu podršku i smjernice, važno je da vaše dijete radi samostalno na najbolji mogući način sposobnost. Ne želite uspostaviti suovisna ponašanja koja vas oboje mogu onesposobiti.

Izvod iz Kontrolnog popisa za ADD/ADHD autorice Sandre Rief, M.A.


Previous:

Next: