Vježbe zaključavanja (lockdown drills) u školi vašeg djeteta

U 1950-ima i 1960-ima, učenici su prolazili kroz vježbe "skloni i prikrij se" u očekivanju nuklearnog udara. Danas, učenici u K-12 učionicama i nekim sveučilištima prolaze kroz redovite školske vježbe zaključavanja. Vježbe zaključavanja, zahtijevane u većini država, su odgovor na događaje pucnjava u školama koji su se dogodili u proteklih nekoliko desetljeća.

Razlozi za školske vježbe zaključavanja

Svrha školske vježbe zaključavanja je zaštita djece i odraslih u zgradi od potencijalne nužde poput prisustva pucatelja u školi. Kao i s vježbama požara i drugim sigurnosnim programima, nada je da će se učenici i učitelji naviknuti na proceduru koju će moći pratiti brzo, učinkovito i sigurno.

Planiranje vježbi zaključavanja

Vježbe zaključavanja se razlikuju od vježbi evakuacije. Vježbe evakuacije dizajnirane su da pripreme učenike, učitelje, administratore i druge osobe u školi da napuste zgradu brzo i na unaprijed planiran i organiziran način u slučaju opasnosti poput prijetnje bombom, kada su uvjeti izvan zgrade sigurniji od onih unutar zgrade.

U vježbi zaključavanja, učenici trebaju očistiti hodnike i prijaviti se u najbližu dostupnu učionicu gdje se moraju sakriti i ostati što tišim moguće. Ove vježbe su obično dizajnirane i implementirane s ulazom i pomoću lokalnih službenika zakona.

Idealno, ove vježbe bi trebale provoditi nekoliko puta godišnje u različitim vremenima dana i bez prethodnog najavljivanja (tijekom ručka ili odmora, tijekom časova, ili tijekom dolaska ili odlaska, na primjer), kako bi se dala učenicima i osoblju prilika vježbati što učiniti u različitim scenarijima.

Postupci vježbi zaključavanja

Većina škola slijedi slične postupke za vježbe zaključavanja:

  • Vrata učionica su zatvorena i zaključana.
  • Učenici su premješteni na najsigurniji dio sobe, daleko od prozora i vrata, ka unutrašnjim zidovima.
  • Svi padnu na pod ili izvan linije vida od vrata.
  • Rolne zavjese su povučene dolje.
  • Svi prozori na vratima su prekriveni (da bi se spriječilo da upadač vidi u sobu).
  • Učionička rasvjeta je ugašena.

Više informacija o sigurnosnim procedurama i vježbama vaše škole možete pronaći na web stranici Odjela za obrazovanje vaše države.

Pomoć učenicima u suočavanju

Većina učenika reagira na zaključavanja kao dio uobičajene školske rutine, baš kao što bi reagirali na vježbu požara. Dok mogu naći promjenu rutine zbunjujućom ili teškom, malo je djece koje vjerojatno odgovore s pravim strahom ili anksioznošću.

To rečeno, ipak postoje djeca za koje vježbe zaključavanja mogu biti prilično ustrašujuće. To mogu biti djeca koja su gledala vijesti o pucnjavama u školama, ili imaju osobno iskustvo ili znanje o nasilju s oružjem.

Ako je vaše dijete vjerojatno da ima takve brige (ili vam ih izražava), vrlo je dobra ideja da preduzmete radnju. Možda želite sastati se soškolskim osobljem vašeg djeteta da razgovarate o najboljem načinu predstavljanja i raspravljanja o zaključavanjima i budete sigurni da je vaša poruka i školska poruka iste.

Često, djeca su utješena porukom da su zaključavanja, poput vježbi požara, samo još jedan način na koji odrasli osiguravaju da su njihova djeca sigurna.

Previous:

Next: