Jaka je razlika između discipline i zlostavljanja djece?

Djeca su prazne stranice, i roditelje je odgovornost naučiti primjereno ponašanje i životne vještine, i pomoći djeci da nauče razliku između pravog i krivog. U nekom trenutku, to će vjerojatno uključivati primjenu nekog oblika discipline kako bi se naučilo djeca zašto ne bi trebali ponavljati određene radnje u budućnosti.

Dok postoji mnogo različitih škola mišljenja kada je riječ o disciplini i metodama koje su najučinkovitije, nijedna nikada ne bi trebala preći granicu zlostavljanja djece ili se približiti nanoseću šteti djeteta na bilo koji način. Ovde, saznajte kako jasno razlikovati disciplinu i zlostavljanje djece i kako osigurati da između njih ostane velika propast.

Disciplina vs. Zlostavljanje djece

Na svom najosnovnijem nivou, disciplina znači učiti, što je većina roditelja nadu kada discipliniraju svoju djecu. "Učenje djece vaših očekivanja oko ponašanja je super. Ali ono na što многа људи misle pod disciplinom je nagrađivanje i kaznjavanje," kaže klinički psiholog djece Ross Greene, PhD, osnivač nevladine organizacije Lives in the Balance i autor knjige "Raising Human Beings."

Ključ za razdvajanje discipline od zlostavljanja djece je gledati na to iz perspektive učenja, a ne kaznjavanja. To je kada roditelji počinju primjenjivati to drugo da potencijal za štetu djetetu počinje postati mogućnost.

"Kazna se može pretvoriti u zlostavljanje kada skrbnik nije u stanju samoregulirati se," napominje licencirani psiholog Jaclyn Halpern, PsyD., direktor programa SOAR u Washington Behavioral Medicine Associates. "Ostavljanje djeteta samog nekoliko minuta dok je skrbnik smiren, u blizini, i dostupan za usklajivanje osnovnih potreba poput korištenja kupaonice je jako drugačije nego određivanje djetetu pristupa kupaonici, ili zadržavanje hrane, pića, spavanja, odjeće, ili sigurnosti."

Vrste zlostavljanja djece

Prema Centrima za kontrolu i prevenciju bolesti, zlostavljanje djece je bilo što što rezultira štetom, potencijom za štetu, ili prijetnjom šteti djetetu mlađem od 18 godina. Evo različitih tipova za svjesnost.

Tjelesno zlostavljanje

Tjelesno zlostavljanje je namjerna upotreba tjelesne sile protiv djeteta koja rezultira ozljedom. To može uključivati postupke poput udaranja (rukom ili predmetom), kopanja, trješenja, guranja (vrućom vodom, cigaretom, ili peglom), uvezivanje djeteta (vezivanjem ih), određivanje djeteta zraka (držanjem ih pod vodom, na primjer), ili bilo kojeg drugog postupka u kojem odrasla koristi silu da fizički povrijedi dijete.

Emocionalno zlostavljanje

Emocionalno zlostavljanje je bilo koji postupak, bilo da su to riječi ili druge radnje, koji se primjenjuje s namjerom da se namjerno povrijedi samo-pouzdanje ili emocionalno blagostanje djeteta. Ovo uključuje strategije poput nazivanja lošim imenima, sramotenja, zadržavanja ljubavi, prijetnji, odbacivanja, i povrijedajuće kritike.

Seksualno zlostavljanje

Seksualno zlostavljanje djece je kada je dijete neovoljne uključeno u spolni čin koji krši zakone ili socijalne norme društva. To znači da one ne razumiju u potpunosti, ne daju pristanak, ili su ne sposobne dati pristanak na spolni čin zato što ne razumiju što se dešava ili nisu razvojno spremne. Ogromna većina seksualnog zlostavljanja djece — 91% slučajeva — izvršena je od strane nekoga koga dijete ili obitelj djeteta poznaje osobno.

Zanemarivanje

Zanemarivanje se dešava kada roditelj ne ispunjava osnovne fizičke i emocionalne potrebe djeteta. To uključuje neuspjeh u pružanju stanovanja, hrane, odjeće, obrazovanja, i pristupa potrebnoj medicinskoj njezi.

Ostavljanje

Često smatran vrstom zanemarivanja, ostavljanje je klasificirano kao bilo koje vrijeme u kojem su identitet ili mjesto roditelja djeteta nepoznata, dijete je ostavljeno u situaciji u kojoj trpi ozbiljnu štetu, ili kada roditelj nije uspio održati kontakt s ili pružiti podršku djetetu za produženo razdoblje.

Uporaba supstanci roditelja

Postoji širok raspon okolnosti povezanih s uporabom supstanci koje su klasificirane kao zlostavljanje. Dok one variraju od države do države, one općenito uključuju: izlaganje djeteta prenatalno supstancama zbog uporabe nosećeg roditelja; proizvodnja kontrolirane supstance u prisustvu djeteta ili gdje dijete živi; čuvanje kemikalija ili opreme za proizvodnju u prisustvu djeteta; prodaja, distribucija ili davanje droga ili alkohola djetetu; ili kada skrbnik koristi kontrolirane supstance na način koji onemogućuje njihovu sposobnost brige o djetetu.

Vrste discipline

Istraživanja se neprestano rade na najučinkovitijim oblicima discipline, koje su one koje uče djecu bolje ponašanje nasuprot kaznjavanju ih za "loše" ponašanje. Evo nekih od najčešćih tehnika discipline.

Prirodne posljedice

Dr. Greene kaže da dopuštanje djeci da uče iz prirodnih posljedica može biti učinkovito. "Ove su neizbježne, neizbježne, i neizbježne," on objašnjava. "Ako ne učite za ispit, vjerojatno ćete loše odraditi. Ako ne dijelite svoje igračke, Billy neće htjeti igrati s vama. Te posljedice su moćne i uvjerljive."

Dok prirodne posljedice mogu biti koristan alat učenja, one bi se trebale koristiti samo ako su sigurne. Dijete koje zaboravi donijeti svoj džemper u restoran, a zatim je hladno, je relativno neškodljivo. Ali dopuštanje im da dodiru vruću peć da bi naučili da ne bi trebali to učiniti opet može uzrokovati ozbiljne ozljede — stoga je najbolje koristiti drugu vrstu posljedice.

Logične posljedice

Logične posljedice su odraslo-nametnuti rezultati nevaljanja i trebali bi biti izravno povezani s razlogom zašto se koriste. Na primjer, ako dijete crta na zidu umjesto na papir koji je ponuđen, logična posljedica bi bila oduzimanje njihovih krede ili flomastera. Ako dijete gleda emisije na svom tabletu koje nisu prethodno odobrene, logična posljedica može biti opoziv njihovih tableta privilegija. Nema smisla oduzimati im tablet ako su crtali na zidove, ili obratno.

Uhvati vaše dijete kako se dobro ponaša

Pozitivne posljedice, poput pohvale vašeg djeteta kada učini nešto dobro, ne ograničavaju disciplinu samo na kada vaše dijete nevalja. Umjesto toga, želite ići izvan svog puta da ukazete i pohvalite kada se vaše dijete ponaša na način na koji želite. Ako ponude podijeliti svoje igračke s rođakom ili prijateljem bez da budu pitani, možete reći nešto poput, "Stvarno mi se sviđa kako si podijelio svoje igračke s Ellen. To je bilo ljubazno od tebe." Pojačavanje dobrog ponašanja će ih potaknuti da ga opet izaberu u budućnosti.

Suradnja i proaktivna rješenja

Suradnja i proaktivna rješenja fokusiraju se na otkrivanje i rješavanje problema koji uzrokuje da dijete izleti. "Ne možemo biti zadovoljni poboljšanjem u ponašanju ako problemi koji uzrokuju ta ponašanja ostanu neriješeni," kaže Dr. Greene.

Da bi se dostiglo rješenje, Dr. Greene primjenjuje trokorakni proces: "Prvi korak je prikupljanje informacija od djeteta o onome što im je teško. To dobivate putem komunikacije." To može izgledati kao da pitate vaše dijete zašto su učinili ono što su učinili, ili zašto nisu učinili ono što su znali da bi trebali. Za drugi korak, vi kao roditelj ili skrbnik trebate odrediti zašto je važno da se dijete ponaša na traženi način.

"[U zadnjem koraku], dijete i njihov skrbnik surađuju na rješenju koje adresira brige obiju strana, umjesto da odrasli samo nameću svoju volju," objašnjava Dr. Greene.

Naravno, kao roditelj, vi imate zadnju riječ u onome kakva će biti posljedica. Ali pitanje vašeg djeteta što misle da bi bila fer posljedica njihove radnje može im pomoći razumjeti zašto bi trebali izbjegavati ponavljanje u budućnosti, i pomoći im da uče.

"Prođenje ovim procesom rješava problem, poboljšava ponašanje povezano s problemom, poboljšava komunikaciju, i poboljšava vaš odnos s vašim djetetom. I nadamo se da također poboljšava vještine koje dijete nedostaje," napominje Dr. Greene.

Vremenski ispusti

Vremenski ispusti mogu biti učinkovita strategija discipline kada se pravilno koriste. Prema Američkoj akademiji pedijatrije (AAP), najbolji način za primjenu vremenskog ispusta je upozoriti djecu da će dobiti vremenski ispust ako nastave nevaljati, reći im što su učinili pogrešno u što manje riječi i sa što manje emocije, i zatim ih ukloniti iz situacije za unaprijed određeno vrijeme. AAP preporučuje jednu minutu po godini starosti ili dopuštanje djeci koja su najmanje tri godine starosti da same određuju duljinu svog vremenskog ispusta (u razumnim granicama), što pomaže u poučavanju samodiscipline.

Kako osigurati da disciplina ne pređe granicu

Dok to možda ne čini odmah očitim, strategije discipline koje primjenjujete — osobito ako one koriste kaznu — mogu biti bliže nanoseći štetu nego mislite. "Disciplina nije kazna, stoga je lako odvojiti je od zlostavljanja," kaže Dr. Halpern. "Međutim, često postoji tanaka granica između kazne i zlostavljanja."

Roditelj ili skrbnik može se približiti ovoj granici ako način na koji se ponašaju prema djetetu počne imitirati način na koje se dijete ponaša prema njima. "Postoji vremena kada djeca jednostavno ne mogu se samoregulirati i vikaju, plaču, kriče, ili udaraju, često duži vijek," objašnjava Dr. Halpern. "U odgovoru, skrbnik može prvo prigovoriti, zatim vikati, zatim prijetiti, i one mogu na kraju potresati ili udariti svoje dijete kad više ne mogu kontrolirati sebe." To je vrlo jasan znak da disciplina više nije učinkovita i da je prešla tu granicu.

Disciplina koja počinje kao prigovor može se uspiralasti na sličan način u emocionalno zlostavljanje. "Kad roditelj pomakne fokus s 'zašto' iza ponašanja, ili čak na ponašanje samo, na napad karaktera djeteta, oni se bave emocionalnim zlostavljanjem," kaže Dr. Halpern. "Emocionalno zlostavljanje se također dešava kada roditelj daje svom djetetu 'tiho liječenje' ili zadržava ljubav u pokušaju upravljanja ponašanjem."

Zanemarivanje je također mogućnost ako roditelj ili skrbnik pomakne fokus od slanja djeteta u svoju sobu da se smiri do zaključavanja ih tako da ne mogu otići da koriste kupaonicu ili pristupiti hrani i vodi.

Krajnja linija: Fokusiranje na "zašto" iza ponašanja vašeg djeteta, korištenje discipline kao prilike za učenje, i ne eskaliranje situacije pomoći će osigurati da vaše metode discipline ostanu čvrsto izvan područja zlostavljanja.

Riječ od Verywell

Korištenje discipline za učenje vašeg djeteta razlike između pravog i krivog primjenom strategija poput prirodnih posljedica ili vremenskih ispusta može biti zdrav i učinkovit roditeljski alat. Ali ako koristite disciplinu da izričete kaznu ili ako zaboravite regulirati svoje ponašanje, to može eskalirati prema zlostavljanju djece. Ako ste zabrinuti za svoje dijete ili nemate ideje kako učinkovito naučiti ih pravilno ponašanje, kontaktirajte njihovog zdravstvenog pružatelja ili drugog stručnjaka za mentalno zdravlje za usmjerenje.

Previous:

Next: