Sedmoklasnik ne predaje zadatke
Kad pametan učenik ne predaje zadatke
Moj sin je u sedmom razredu magnetske škole. Vrlo je pametan, ali na rubu je da ga izbace. Rezultati testova su od C do A, ali ne predaje zadatke. Znamo da ih radi i gledamo ga kako ih stavlja u ruksak. No tamo nestaju. On kaže da želi ostati. Naglasili smo da može ostati ako bude odgovorniji. Razgovarali smo s psihologom škole i učiteljima, isprobali sve prijedloge. Pomožite. Samo želimo najbolje za njega. Ostale škole u okolini ne dolaze u obzir.
Preporuka
- Odgovornost leži na sinu. Jedini način učenja je iskustvo i teške posljedice. Posljedica može biti izbacivanje. Razgovarajte s školom o povratku ako uspije u domućoj školi polugodište (četvrtinu). Ne morate mu otkriti plan.
- Možda ne želi u magnetskoj školi. Je li pritisak prevelik? Kako su odnosi s učenicima? Želi li izaći? Što on kaže? Malo sedmoklasnika je spremno za visoko strukturirane studije, čak i ako su pametni. Sada ne profite od te strukture (ocjene, laži). Možda bi bio bolje u redovnoj školi s manje pritiska i vremena za zrelost. S vremenom možda želi više izazova i spremno je raditi.
- Odluka kao obitelj. Istražite sve aspekte i donesite odluku zajedno.
Previous:Kako rukovati lažljivosti
-
Neovisno istražujemo, testiramo, recenziramo i preporučujemo najbolje proizvode. Ako kupite nešto putem naših poveznica, možda ćemo zaraditi proviziju. Zabavljati i okupirati male je punoposao. Ali budući da ne možete stalno ljuljati i grlič bebu – -
Kad su škole prve zatvorene prošlog ožujka, djeca su suočila s onim što je jednom bio nemisliv: punovremenske udaljene klase. Sada, kompleksnosti žongliranja višestrukih on-screen klasa i neovisnog učenja postale su norma za mnoge učenike ove godine -
Savjeti za kolegij: Prijatelji s pet ključnih ljudiPokušajte ne miješati neovisnost s izolacijom. Uspješni neovisi pojedinci donose odluke na temelju informacija stječenih savjetovanjem s drugima u njihovoj zajednici. Postoji toliko nastavnika i osob
