• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Što čini uspješno skupinsko vrijeme za predškolce?

Skupinsko vrijeme za predškolce, poznato i kao "krug vrijeme", može se koristiti za poučavanje lekcije, umirivanje djece ili prijelaz između aktivnosti. Predškolci se skupljaju u mali krug da igraju skupinsku igru, zajedno čitaju priču, gledaju lutkovsku predstavu ili se bave nekom drugom zabavnom ili stimulativnom aktivnošću. Dobro planiranje esencijalno je kako bi se odabralo pravo vrijeme i prava aktivnost za uspjeh.

Držite to kratko

Predškolci nemaju dugu pozornost. Skupinske aktivnosti koje traju predugo su obvezno će završiti dosadnim predšolcima koji traže način da se odvrgnu i zabave – što ima potencijal završiti u haosu. Early Childhood News kaže da predškolci mogu biti fokusirani samo do 15 minuta, ali California Head Start Association kaže da je ograničenje od pet minuta prikladnije. Aktivnosti bi trebale moći dovršiti unutar tog vremenskog okvira da bi bile učinkovite.

Odaberite pravo vrijeme

Čak i ako su aktivnosti kratke, predškolci mogu imati teškoće s fokusiranjem ako se osjećaju neviđeno. Teach Me to Talk preporučuje rasporedivanje skupinskog vremena nakon što predškolci imaju priliku angažirati se u neku tjelesnu aktivnost. Umjesto korištenja skupinskog vremena za početak dana, odgojitelji bi trebali koristiti ga da pomognu predšolcima da se smire ili pređu nakon aktivne igre. Ako to nije moguće, kretanje bi trebalo ugraditi u aktivnost, poput igre "Simon naredi" ili kratkog plesa.

Osigurajte vizualne signale

Predškolci vole kretati se. Čak i kad sjedne tiho, one se trese. Kako biste im pomogli ostati u redu, važno je osigurati vizualne signale za gdje sjediti tijekom skupinskog vremena. Čilim, mehćić s bobicama ili krug nacrtan tivom na tlu mogu svi pokazati predšolcima gdje da sjednu tako da ne završavaju previše blizu jedni drugima i ne odvlake jedni druge od aktivnosti. Vizualni signal može također spriječiti da predškolci polako odmiču s svog mjesta. Odgojitelji im mogu podsjetiti da ostanu na svom mjestu ili unutar granica svog kruga tijekom aktivnosti.

Uključite svako dijete

Aktivnosti bi trebale biti razvojno prikladne i trebale bi uključivati svako dijete u skupini. Inače, djeca mogu postati dosadna ili odvlakena, a odgojitelj može izgubiti kontrolu nad skupinom. Teach Me to Talk kaže da neke dobno prikladne aktivnosti za predškolce uključuju pjevanje jednostavnih pjesama zajedno ili čitanje kratke priče s rekvizitima. Vizualni pomagala, rekviziti i aktivnosti s rukama mogu angažirati energične i radosne predškolce. Ako aktivnost ne radi, pređite na rezervnu aktivnost, ili zabilježite da biste zamijenili aktivnost nečim drugim u budućim skupinama.