Najbolje igračke za učenje koje pomažu u razvoju malenčadi
Kao pedijatrijski neuropsiholog, proveo sam puno vremena u razgovorima s roditeljima koji su zabrinuti zbog razvoja svoje djece. Kada stvari izgledaju „izvan traka“, roditelji završavaju u mom uredu, tražeći dijagnostičku jasnost ili preporuke za liječenje kognitivnih, lingvističkih, motoričkih, socijalnih i akademskih problema. I čak kad razgovaram s prijateljicama, koje su (relativno) nove mame kao i ja, one žele znati kako mogu potaknuti razvoj svog djeteta.
Ali evo čuda djece, a posebno vrlo malih djece poput moje 19-mjesečne kćeri: razvoj je nešto što se prirodno odvikava. Ljudski mozak je izgrađen za učenje, a neuralne veze koje se koriste jačaju se. Učenje i razvoj u ranom djetinjstvu događaju se bez napora, ali iskustva i aktivnosti koje pružate svom djetetu bit će oblikovale koje se vještine krepe.
Potičem roditelje da svojim dojenčadima, malenčadi i predškolicima predstave okruženje bogato jezikom, raznovrsnu senzorsku stimulaciju i prigode za ručno istraživanje osnovnih koncepta. Kada sve to odvija u kontekstu sigurnog, pouzdanog i ljubavnog odnosa, imate recept za optimalni razvoj.
Kad je riječ o igri i obrazovanju, manje je više. Naravno, elektroničke igračke koje svijetle, govore i pjevaju pjesme mogu mnogo, ali to znači da vaše dijete ima manje za raditi i čak manje prilike za verbalnu razmjenu između skrbnika i djeteta. Nasuprot tome, tradicionalnije igračke daju mnogo prilika djeci da misle izvan okvira i stvore vlastitu igru što potiče kreativnost, rješavanje problema i organizacijske vještine. Evo mojih osobnih odabira igračaka koje baš to rade.
Knjige, knjige, i još knjiga
Znam, znam. Koliko predvidljivo. Ali ova vrhunac liste je predvidljiv iz razloga. Jezik i komunikacija je možda najvažniji razvojni postignuće djece do 3 godine, i dobro je poznato da se jezik razvija kad su djeca izložene riječima i razgovorima u pravom svijetu.
Knjige daju djeci priliku da čuju nove riječi i rečenične strukture na koje ne bi bili izloženi kroz svakodnevni dijalog. Široko je poznato da djeca koja imaju više izloženosti pisanim riječima (vrijeme provedeno u vizuelnoj svijesti pisanih riječi) ne samo da razvijaju veći vokabular i bolju naredbu jezika, već imaju više uspjeha u učenju čitanja.
Kroz knjige, djeca su također upoznata s novim konceptima, kulturama i socijalnim temama, sve što gradi pozadinsko znanje, razvija empatiu i daje sadržaj za bogat povratni razmijenjivanje. Čitanje glasno je najbolja stvar koju možete učiniti za svoje dijete kako biste maksimalizirali njihove šanse za uspješno usvajanje čitanja, promovali ljubav prema čitanju i unaprijedili znanje o ljudima i svijetu. To je također odličan način za vas i vaše dijete da prođete vrijeme zajedno i svedete razinu stresa!
Umetnički materijali
Kad razmišljamo o igračkama koje potiču kreativnost, često prvi pomislimo na umjetnost i ručni rad. Važno je razlikovati između njih dvoje, jer su različiti i imaju različite razvojne prednosti. „Umjetnost“ tends to be more open-ended and less structured, fostering imagination and creativity. Pojam „ručni rad“ se odnosi na projekte koji su nešto propisniji i strukturiraniji. Oba imaju prednosti, uključujući poboljšanje sitnog motoričkog razvoja, koordinacije oko-ruka, vizualno-prostornog razmišljanja, donošenja odluka, izražavanja sebe, samopouzdanja i smanjenja stresa.
Ali nema potrebe preterivati. Nudite svom djetetu raznovrsnost umjetničkih materijala (prsteni boje, crejoni, flomasteri, kreda) ili preuređenih materijala (rola toalet papira, rola kuhinjskog papira, izrezci iz časopisa, korišteno pakirni papir) i dopustite mu da konstruira vlastiti rukotvorine. Ako mu ponestane ideja ili materijala, nudite novi materijal i pogledajte može li sam preći na novi način stvaranja. Još jedna ideja? „Slikanje“ s penom za brijanje u kadi odličan je način za uključivanje još jedne senzorske komponente i zabavne unutarnje aktivnosti na kišovit dan.
Rekviziti za imaginarnu igru
Igrajte se odijevanjem ili zabavite s rekvizitima za imaginarnu igru, poput igračke kuhinje, ima tunu prednosti za djecu. Rekviziti dopuštaju djeci da nego svoje mašte, dok razvijaju jezične, misaone i socijalno-emocionalne vještine. Kad djeca ulažu u uloge, one zamisljaju kako bi bilo hodati u nekim drugima čarapama. Igra odijevanja im dozvoljava da to učine doslovno i pomaže im s preuzimanjem perspektive i razvojem empatičja.
Kockice za gradnju
Kockice mogu zadržati male djecu satima i pomoći im razvijati kreativnost, rješavanje problema i prostorno razmišljanje. To može uključivati Lega, Mega Bloks, Magna-Tiles, i Tegu, ali ništa ne nadmašuje stari dobri set prirodnih drvenih kockica. One su trajane (trajet će zauvijek!), netoksične, ekološki prihvatljive, i lako za čišćenje i dezinfekciju.
Dok Magna-Tiles gotovo same se grade, drvene kockice podstiču djecu da eksperimentiraju s konceptima poput oblika, ravnoteže i stabilnosti, dok također pomažu da se održi tolerancija na frustraciju i uporność. I kad su djeca uspješna u stapanju kockica, one sjaje od ponosa. Čak i prije nego mala djeca počnu zamisljati i graditi strukture, one mogu naučiti o veličini, obliku, teksturi, težini i boji samo držeći, osjećajući, manipulirajući i istražujući kockice.
Magneti s abecedom za frižider
Dok djeca igraju s magnetima na frižideru, uče o slovima, brojevima, bojama i oblicima. Magneti s abecedom također pomažu u olakšavanju jezika, pismenosti i razmišljanja imenovanjem, sortiranjem i kombinirajem ovih koncepta.
Manipuliranje magnetima u rukama i pomicanje njih po magnetnoj površini pomaže djeci da razviju sitnu motoričku koordinaciju, što je kritično za crtanje i pisanje. I budući da nema propisanog načina za djecu da igraju s magnetima na frižideru, one mogu postati kreativne pronalazeći mnogo različitih načina za njihovu upotrebu.
Također volim dati svojoj kćeri četkicu i čašu vode da „slika“ na frižider. Zauzvrat vašu malu djecu s magnetima na frižideru ili slikavanjem vodom, možete ih održati sigurnim, zadovoljnim i u vidnom polju dok pripremate večeru. Pobjeđe sve oko.
Vi!
Ništa ne nadmašuje mamu, tatu, baku, djedu, djevojčicu za čuvanje, ili drugog razumljivog skrbnika kad je riječ o igri. Ali volim poticati odrasle da sjedne natrag i neka njihova djeca preuzmu vodstvo. Želimo da djeca razviju samopouzdanje i neovisnost da postave vlastitu igru i moramo im dati vrijeme i prostor da pokušaju, neuspije, i pokušaju opet.
Također je važno da vaša djeca znaju da ih viđate. Primjetite i reflektirajte na njihove napore, uporност i rast – ne na gotov proizvod. Na primjer: „Volim kako se toliko trudiš da staviš tu kockicu na vrh!“ Komentirajući njihovu igru i proces, dajete pozitivnu pažnju djeci. To komunicira da su važni i fokusira se na kvalitete koje pokušavate potaknuti u njima, čineći da je vjerojatnije da će se ta ponašanja nastaviti.
Laura Phillips, Psy.D., ABPdN je certificirana klinička neuropsihologinja u Centru za učenje i razvoj u Child Mind Institute. Specijalizira se na neuropsihološku evaluaciju djece, adolescenata i mladih odraslih s širokim rasponom stanja koja utječu na učenje, ponašanje i socijalno-emocionalno funkcioniranje. Njezini znanstveni interesi uključuju neuroznanost intervencija za čitanje i utjecaj tehnologije na kognitivni i socijalno-emocionalni razvoj mlade djece.
-
Jeste li ikada pokušali organizirati zabavu u kostimama za 20 vrlo uzbuđenih malih? Razgovor o stvarima koje vas čine da skočite u noći! Dok je Halovina uvijek zabavno doba godine, može biti divlje haotično za roditelje i obitelji koje pokušaju dvost -
Između izrazitih gender reveal zabava i bebi šaueri s popisom registracije kilometara duga, može biti skupo pomoći dobrim prijateljima da se spreme za doček novog rastašća radosti. To je razlog zašto jedna žena kaže da je bila apsolutno besna nakon -
Mali razvojni koraci često su važniji nego što čini. Svi čekamo veće razvojne korake našeg djeteta – dan kada napravi prvi neizvjesan korak, jasno kaže „Mama“, ili pođe u predškolu. Ali postoje mnogi drugi kontrolni točke na putu postanja velikog
