• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Vrste problema razumijevanja pročitanog kod djece

Često se poziva disleksijom, problemi s razumijevanjem pročitanog su najčešća teškoća u učenju u mlade djece. Problemi s razumijevanjem pročitanog proizlaze iz nedostatka vizualnih, jezičnih ili memorijskih vještina. Postoji nekoliko tipova i uzroka disleksije. Ako se ne liječe, problemi s razumijevanjem pročitanog mogu uzrokovati druge teškoće u učenju, poput ponašajnih problema, depresije i niskog samopouzdanja. Rana dijagnoza i liječenje problema s razumijevanjem pročitanog pomažu sprječiti buduće izazove u učenju.

Povijest

Čim 1860-ih, liječnici su počeli primjećivati da ljudi s mozgovnim ozljedama imaju teškoća s čitanjem i pisanjem. Studije disleksije odvijale su se u četiri stadije, datirajući se u 19. stoljeće kada je Franz Joseph Gall proučavao afazične bolesnike i pomogao prvi put definirati različite funkcijske lokacije mozga. Prva uporaba termina "disleksija" dogodila se 1872. godine od strane liječnika R. Berlina iz Stuttgarta, Njemačke, kako bi opisao slučaj odrasle osobe s gubitkom sposobnosti čitanja zbog mozgovne lezije.

Vrste disleksije

Glavne vrste disleksije su fonološka, ortografska i miješana disleksija, u kojoj djeca imaju teškoću obrađivati i slušne i vizualne informacije. Disleksija može biti ili razvojna (muče dijete kroz razvoj i u odraslost) ili steknuta kao posljedica bolesti ili mozgovne ozljede. Najčešći slučajevi u djece su razvojni.

Ortografska i fonološka

Ortografska, ili površinska disleksija, odnosi se na teškoću s memorijom i prepoznavanjem riječi, osobito riječi s nepravilnim zvukovima. Dijete može imati teškoću razlikovati tvrdo i meko izgovor "c". Ortografski dislektik će koristiti najčešći izgovor, vodeći do pogrešaka u čitanju i pisanju. Fonološka disleksija je teškoća s pravilnim obrađivanjem jezičnih zvukova. Nemoćni analizirati i sintetizirati govorne zvukove, fonološki dislektik pogrešno piše riječi.

Dijagnoza

Znaci i simptomi disleksije uključuju neorganiziranost, nedostatak koordinacije i teškoću razumijevanju ili zapamćivanju čutog. Ponašajni znaci mogu uključivati depresiju ili povučenost. U pokušaju usmjeravanja pažnje dalek od njihove teškoće u učenju djeca mogu izbijati, izražavajući svoje nisko samopouzdanje i nedostatak interesa za školske aktivnosti.

Liječenje

Specijalizirano obrazovanje liječi disleksiju prilagođavanjem djetetovoj individualnoj invalidnosti. Psihološko testiranje određuje djetetove invalidnosti zatim razvija plan liječenja. Federalna regulativa sada zahtijeva da bilo koje dijete dijagnosticirano s disleksijom zahtijeva Individualizirani obrazovni program (IEP). Disleksija je doživotni stanje, i iako liječenje može pomoći djetetu naučiti čitati, on uvijek će morati uložiti dodatni napor.