Kognitivni motoričkih sposobnosti na 3 - year-old

Kognitivno - motoričke sposobnosti kombinirati djeteta konceptualne vještine - sposobnost učenja i rješavanja problema , istražiti i interpretirati okruženje - s tjelesnom razvoju i naučili sekvence pokreta . Razvoj i kontrola velikih mišićnih skupina poboljšati hodanje , trčanje i bacanje , a male skupine mišića koristi ruka-oko koordinacije potrebne za izradu i branje gore male predmete . Djeca uče ove vještine u predvidljivim vremenskim razdobljima , iako neke varijacije je normalno .
Agility pregled

Prema istraživanjima razvoja u djetinjstvu , u dobi od 3 ,dijete šetnje i marševi i te pokušaji da se radi, iako često nespretno i bez kontrole . On je odmah započeo , baca i često uspješno hvata veliku loptu ravno u naoružanju . 3 - year- old izmjenjuje noge kada je penjanje gore i dolje stepenicama bez podrške , vozi tricikl i skače u mjestu i izvan korak . On pokušava stajati na jednoj nozi kratko i bliži dobi od 4 godine , hmelja i stoji na jednoj nozi do 5 sekundi .
Organizacija za zaštitu okoliša Netlogu

3 - year- old počinje organizira svoju okolinu grupiranje i naručivanje objekata temelji se na fizikalnim svojstvima , kao što su veličina i boja . Ona identificira dijelove cjeline , kao što su krišku pite , a gradi kule od četiri do 10 blokova . Bliži 4 godine ,dijete pokazuje svijest o prošlosti i sadašnjosti , slijedi trodijelni naredbe i koristi izraze poput " ja " i " ti ", na odgovarajući način . Ona pokazuje interes za njezinu okruženju promatranjem i oponašanjem složenije odrasle akcije , kao što su domaćinstva igru ili zadruga blok - slaganje igre s drugom djecom .

Crtanje

3 - year-old je kognitivno - motorne sposobnosti razvijaju do mjesta gdje on može shvatiti kreda u boji između palca i prsta kako on postaje sve više zainteresirani za škrabotine i praćenje slike koje su prepoznatljive za njega . On kopira linije , a zatim krugovi i kvadrati na kraju , kao što poboljšava njegovu olovku kontrolu kada približava dobi od 4. On napreduje na crtanje jednostavnih oblika i ljudi s dvije do četiri dijela tijela , i obično se može nazvati i ukratko objasniti zašto su značajna za ga . U ovoj dobi , njegov crtež imaginarnih likova odražava njegov rastući interes u fantasy igri .
Hranjenje i oblačenje pregled

Dijete razvija osnovne samostalno hranjenje i kućni vještine dobi 3 , ako ne ranije . Ona može sama hraniti žlicom i vilicom i piti iz šalice s obje ruke bez prolijevanja . U ovoj dobi ,dijete obično postiže kontrolu crijeva , dovršava wc trening i ne zahtijeva uporabu pelena . Osim tipke , čipke i drugih elemenata za spajanje na čudnim mestima , ona počinje sama preljev bez pomoći . Bliže dobi od 4 , ona uspijeva s kopčanje i otkopčavati odjeću i stavlja na čarape i cipele bez vezica .

Previous:

Next:

  • Što je loše roditeljstvo prema znanosti i 7 velikih znakova
    Što je loše roditeljstvo prema znanosti i 7 velikih znakova
    Netočna definicija | Definicija lošeg roditeljstva | Statistika | 7 velikih znakova | Tko može odlučit Zašto je loše roditeljstvo važno Čini se da je roditeljstvo osobna stvar. Pravo je roditelja da odluči kako će odgajati svoje dijete. Ipak, istr
  • Dobijte ono što zaslužujete od fakulteta
    Dobijte ono što zaslužujete od fakulteta
    Dobijte ono što zaslužujete s fakulteta Prvi semestar shvatite ozbiljno. Neki studenti to ne čine i teško im je vratiti svoju akademsku spremnost kao i GPA tijekom sljedećih semestara. – pomoćni direktor, Ured za prijem, Sveučilište Purdue „Da nis
  • 5 savjeta za preživljavanje na odmoru koje roditelji trebaju izbjeći da izgube razum
    5 savjeta za preživljavanje na odmoru koje roditelji trebaju izbjeći da izgube razum
    Mnogi od nas odrasli su željno iščekujući blagdane - darove, ukrasi, ukusna hrana, slobodno vrijeme iz škole i topli osjećaji obiteljskog zajedništva. Kad smo postali roditelji, dijeljenje ovih stvari s našom djecom trebalo je biti jednako čarobno. I