Utjecaj nasilja u filmovima na djecu
PremaAmerican Academy of Child adolescentne psihijatrije ,prosječni Amerikanac dijete će vidjeti više od 200.000 nasilja prije 18 godinastudija u časopisu " Pediatrics " utvrdio da R -rated filmovi su se gledali više od 12 posto američke djece u dobi između 10 i 14izravna uzročna veza ne može biti uspostavljena između zaslonu nasilja i njegove učinke , iako su mnoge studije sugeriraju da gledanje nasilnih filmova povećava šanse da djeca će sudjelovati u više agresivno ponašanje i postati neosjetljiva na nasilje.
Agresija pregled
studija Albert Bandura 1965. zaključila s njegovim sugerirajući jasnu podjelu biti između stjecanja agresivnih reakcija i stvarnog obavljanja agresivna djeluje . Njegovo istraživanje pokazalo je da, iako djeca mogu naučiti nasilje gledajući ih prikazuje , ne bi ih obavljaju , osim ako nagrađeni . Od tada , prema literature po Aberystwyth sveučilišta , većina eksperimentalnih istraživanja su zaključili da je nasilje u više zaslonudijete izloženo ,veća je vjerojatnost da će se angažirati u agresivnom ponašanju .
Desensitization pregled
Gledanje nasilja u filmovima mogu dosadno dječja osjetljivost na nasilje u normalnom životu . Nema uvjerljiv dokaz za tu tvrdnju , iako su brojne studije čine suprotnim tvrdnjama . Prema studiji objavljenoj u" Journal of razvojne psihologije " 1984. , kada su djeca u dobi između 8 i 10 su prikazani video agresivnog ponašanja što je trebalo duže da intervenira u stvarnom svijetu nasilja između dvije mlađe djece od kojih su ih ostavili zadužen .
Ograničenja pregled
mnoštvo utjecaja u djetetovu životu znači da ne postoji način da se mjeri bilo izravan učinak filma nasilja . Nadalje , svi rezultati dobiveni u pokusima umjetnih laboratorijskih - based su upitni zbog niza razloga . U svojim domovima djeca obično ne gledaju filmove u cijelosti na vlastitu ili u velikim skupinama; Tu su uglavnom ostali podražaji oko njih kako bi se usredotočiti na te nema eksperimentatori nude neželjene signale za obavljanje određenih ponašanja .
individualne razlike
Istraživanje provedeno na 1950 Wilbur Schramm u SAD i Hilde Himmelweit u Velikoj Britaniji sugerira da su učinci na zaslonu nasilja varira u skladu s društvenim i osobnim karakteristikama djece . Varijable koje je potrebno uzeti u obzir uključuju osobnost , obiteljska stabilnost , prehranu i sve teškoće učenja . Prema Media Awareness Network , izloženost nasilju u filmovima treba smatrati još jednom varijablom u cjelokupnom razvoju djeteta , a ne jednostavna odrednice .
-
Pronalaženje učitelja koji je obrazovan, dobro radi s vašim djetetom i odgovara vašim specifičnim potrebama podučavanja ključan je dio stvaranja sjajnog iskustva učenja za vaše dijete. Prije nego što pozovete privatnog učitelja u svoj dom, vjerojatno -
U zraku se zuji dok se bliži iščekivanje nove školske godine. Čist list i obećanje novih početaka pomiješano s uzbuđenjem druženja s prijateljima i dijeljenjem priča o ljetu. Sjajan način da potaknete ovo uzbuđenje i pripremite svoju djecu za uspjeh -
Naravno, možete KUPITI sladoled - ali zašto ih ne napraviti - od svježih, organskih sastojaka? I ušuljajte se malo povrća koje inače nikada ne bi jeli! Evo tri recepta koji će djecu naučiti da se u trgovini ne može pronaći sva svježa, ukusna hrana.
