• Bebe
• Izgradnja Obitelj
• djeca
• General Roditeljstvo
• Novorođenčad
• tinejdžeri
• Mala djeca
• trudnoća

Učenje jezika u kući s gluhim roditeljima

Devedeset posto djece rođene na gluhih roditelja imaju normalan sluh . Nisu svi gluhi odrasli razgovarati na znakovnom jeziku , ali u kućama u kojima oni rade , djeca odrastaju dvojezično . American Sign Language često njihov prvi jezik . Budući da govorni jezik je tako čest , djeca lako steći govor kroz interakciju s ostalim članovima obitelji , Playmates , vrtić , filmovima i televiziji . Dr. Laura - Ann Pettito ,neuroznanstvenik radi istraživanja o biološkoj osnovi jezika , kaže " Studij nakon studija pokazala je da je za svaku razinu organizacije jezika , potpisao jezika i Govorni jezici koristili identičan moždanog tkiva " pregled američkih . Prijavite Jezik pregled

ASL jepotpuna jezik , za razliku od engleskog , s vlastitim gramatike , rečenica struktura , izraz vremenima i vrijeme . To jetrodimenzionalni jezik , što omogućuje konceptualne tvorevine koje nisu dostupne govornog jezika . Djeca - gluhe i sluha podjednako - koji uče ASL kao svoj prvi jezik stići na zajedničkim jezični razvoj događaja u istom tempu da se govorni jezik prekretnice postignut . Od 3 do 6 mjeseci, oni su " fingerbabbling " po uzoru na prst - pravopis , nakon 6 do 12 mjeseci, oni će gestu . Prvo potpisao riječi pojavljuju na oko 8 mjeseci , s 10 ili više razumio i izrazio znakove na 12 mjeseci. U članku pod nazivom " miljokazi razvoja jezika , " Znanstvenici kažu da "fonologija , sintaksa , semantika , morfologija i praktične aspekte jezika stječu oko 4 godina liroditeljska ulaz je u znaku ili govorni jezik "
Dvojezičnost

To je sada već posve jasno da dvojezičnost pojačava mentalnu agilnost i fleksibilnost . Kao Pettito kaže , " To je gotovo kao da je jednojezični djetetov mozak je na dijeti i dvojezični dječji mozak proteže se u punoj mjeri i varijabilnosti da Majka Priroda dala je koristiti jezik i iskorištavati ljudski jezik . " Za djecu , proces učenja potpisan i govorni jezik u isto vrijeme je prirodno i intuitivno . Dvojezični djeca gluhih kućanstvima odgovoriti na ASL u ASL , govora s govorom , te se prebacivati ​​između njih po potrebi . Budući da to zahtijeva aktivnije praćenje njihovog okruženja , oni praćenje zadatke bolje i učinkovitije nego njihovi vršnjaci jednojezičnim .

Gluha djeca pregled

Rano izlaganje engleski je važno za gluha djeca . Koristan alat u ovom području jedostupnost naslova i titlova u filmovima i televizora . Rano prepoznavanje razlike između engleskog i ASL gramatike podržava snažnu čitanju i pisanju kasnije . Roditeljski angažman je važno , previše . Dijeleći dječje knjige ,tekst može biti potpisan i čitati na engleskom jeziku , pružajući most razumijevanja između oba načina komunikacije . U od 2000 studija pod nazivom " American znakovnog jezika i sposobnost čitanja u gluhe djece , "jaka korelacija između gluhe djece gluhih roditelja i višim čitanje postignuća rezultate . Gluhi roditelji nemaju potrebu " doći do brzine " na korištenje ASL kao jezik , pa ASL razvoj njihove djece počinje odmah . Ovo rano stjecanje jezika olakšava učenje engleskog jezika i čitanja vještine kasnije .
Djeca gluhih roditelja pregled

Djeca gluhih odraslih ima posebnu ulogu u gluhih . Kao sluha djeca gluhih roditelja , uče žonglirati odnose sa slušnim i gluhim osobama , ustanovama , kulturnim normama i jezika . Oni bi mogli imati gluhi ili sluha braću , ili oboje; često odrastaju uz oba gluhih i sluha prijateljima . Oni su ne samo dvojezično , oni su bicultural . Među profesionalnim tumače za znakovni jezik , djeca gluhih odraslih su česti . Odrastanje s gluhim roditeljima daje im rodom stiska za finese i nijanse ASL , a njihovo razumijevanje na engleskom i ASL je dovoljno jaka da može zaraditidnevni tumačenju između njih .