Aktivnosti osvještavanja o oštećenju sluha za djecu

Jedna točka osvještavanja odnosi se na termin "oštećen sluh". Fraza je ušla u uporabu u odnosu na gluve i nagluše osobe, ali nikada nije potpuno prihvaćena od strane gluve zajednice. Većina gluhih ljudi koji komuniciraju-američkim znakovnim jezikom (ASL) prilično su udobni s terminom "gluv", i često ga pišu velikim slovima kao "Gluv". Nagluši ljudi općenito nisu organizirani kao zajednica, niti su previše uloženi u bilo kakvu oznaku.

Pozadinski buka

Mnogi su upoznati s igrom "zamjenjivog telefona", gdje se poruka daje na početku lanca ljudi, a zatim se poruka prosjeđuje od jedne osobe na drugu. Kad poruka stigne do zadnje osobe, ponekad je iznenada promijenjena. Varijacija na ovu igru je igrati je uobičajeno, ali s nečim glasnim – glazbom, TV-om ili radijem – koji se pušta u pozadini. Ovaj uvjet aproksimira kako se nagluša osoba, posebno ona sa slušnim aparatom, trudi razumjeti govor koji je miješan s drugim zvukovima. Djeca mogu uočiti da je poruka na kraju lanca mnogo drugačija, a mogu uočiti da poruka uopće ne može stići do kraja lanca.

Čitanje iz usana

Hollywood je prikazao čitanje iz usana kao nešto što se radi s relativnom lakoćom i razumijevanjem. Realnost je da čak i ljudi s godinama usmenog treninga rijetko postignu više od 25 posto razumijevanja samo čitanjem iz usana, i to samo u idealnim okolnostima. Da biste to ilustrirali, neka neko na čelu skupine nešto progovori tiho i normalno, bez pretjerivanja kretanja usana. Ako je moguće, neka neko s debelem bradom ili brkovima uradi isto. Na kraju, neka neko nešto progovori tiho dok publika ima samo profilni pogled na osobu jer im je glava okrenuta u stranu. Neka svako dijete zapiše što razumije u svakoj situaciji. Zatim usporedite bilješke. Ovo iskustvo može se ilustrirati i s kratkim segmentom filma ili televizijske emisije koja sadrži dijalog sa isključenim zvukom. Više govornika koji se kreću dok govore je idealno.

Gluvni dobitak (Deaf Gain)

Uobičajena perspektiva kada je riječ o gluvosti je na deficitu – "gubitak" sluha i "oštećenje". No, postoje okolnosti u kojima znanje ASL-a i byti gluv može biti jasna prednost. Da biste to ilustrirali, neka двоје djece pokušaju razgovor glasom kroz zatvoreni prozor, dok druge двоје djece vode "razgovor znakovnim jezikom" kroz prozor pisući pitanja i odgovore na papir, ili koristeći jednostavne gestike za priopćavanje značenja. Slična demonstracija se može provesti u bučnom okruženju – jedan povijesni primjer iz stvarnog života su tiskarne velikih gradskih novina – gdje je razgovor glasom gotovo nemoguć, ali bez problema mogući pomoću ASL-a. Lekcija je da barijere u komunikaciji za i sluće i gluve osobe ovisi o okruženju.

Bebi znakovi (Baby Signs)

Bebi znakovi su postali popularni u slućim obiteljima kao način da se rano pokrene jezik i komunikacija kod kuće. Ovo može biti posebno uzbudljiva aktivnost za djecu s dojenčad braćom ili sestrama. Iz resursa za bebi znakove, neka svako dijete vidi i nauči deset početnih znakova. Ako su dostupni dodatni video primjeri, neka svako dijete odabere dodatne riječi iz vokabulara koje zanimljive. Ova vježba uvodi lako početne riječi u ASL-u i stvara temelje za učenje više.

Previous:

Next: