• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Kako se razvijaju percepcijske i motoričke vještine u dojenčadi i maloj djeci

Tijekom razvoja djeteta, percepcijske i motoričke vještine rade zajedno kako bi dojenčad i mala djeca mogla primiti informacije iz okoline, organizirati, tumačiti i obrađivati ih. Senzorni doživljaji koji potiču djecu da slušaju, gledaju, diraju, osjećaju, pužu, skaku i plešu na podsjetnike iz okoline promicu zdravlje i rast percepcijskih i motoričkih vještina.

Okolišni podsjetnici

Beba uči prepoznavati glasove roditelja, njihov materinji jezik, a čak i naslovne pjesme njihovih omiljenih situacijskih komedija dok je još u maternicama. To su bebine prve iskustve slušnih podsjetnika. Kad beba raste, koristi svoje razvivaju se vizualne i slušne vještine da prepozna različite zvukove, slike, mirise, okuse i ponašanja i točno ih poveže s ljudima, predmetima i ishodima. Kad dijete uđe u fazu male djeteta, njegova sve veća pokretljivost, kognitivna svijest i znatiželjnost dozvoljavaju mu da istražuje i percipira okolišne podsjetnike na nove i raznovrsne načine, što vodi u sveopće proširenje svijesti o sebi, drugima i okolini.

Taktilna iskustva

Motorička sposobnost dojenčeta da pruži ruku, istražuje i hvata predmete rukama daje mu obilje senzornog podražaja koji podstiče percepciju i svijest. Bebo nauči, na primjer, koncept "mekog" kad nežno gladi svoju omiljeni deku i očekuje poznati zvuk zvonača kad ga šaklje i udara. Mala djeca sposobna su percipirati taktilna senzorna iskustva putem motoričkih vještina sve složenijim terminima. Kad malo dijete aktivira gumba na elektroničkoj igrački, škripa u kadi ili udara drveni kolut čekićem, na primjer, uči predvidjeti nizove, predvidjeti ishode i razumjeti uzrok i učinak.

Motorička koordinacija

Bebina sposobnost da se okrene, sjedne bez podrške i jede prstima su svi pokazatelji njezine razvijene sposobnosti koordinacije mišićnih gibanja na temelju informacija koje je obrađivala o svom okruženju – njezina percepcija udaljenosti, dimenzija i posljedica, na primjer. Kad beba nastavi jačati i koordinirati svoje grubo i fino mišiće, moći će izvoditi fizičke zadatke s povećanom točnošću, preciznošću i percepcijom. Tijekom kasnijih mjeseci dojenčad i godina malog djeteta, dijete će na kraju naučiti puzati, hodati, manipulirati malim predmetima i komunicirati verbalno zbog razvoja motoričkih i percepcijskih vještina.

Poticanje razvoja

Dojenčad i mala djeca uče i razvijaju se prvenstveno kroz igru. Pružite djetetu prilike za razvoj motoričkih i percepcijskih vještina s iskustvima i aktivnostima koje potiču upotrebu njezinih mišića i osjećaja. Potaknite dojenče da promiče rukama po različitim tkaninama i teksturama, i pružite aktivnosti slušanja i gledanja s glazbenim igračkama i igrama. Dajte malom djetetu puno vremena za igru na otvorenom na igralištnoj opremi, angažirajte ga u umjetničke i zanatske aktivnosti, i igrajte s igračkama koje pokazuju uzrok i učinak. Budite strpljivi s djetetom dok pokušava dovršiti nove zadatke i izazove.