• Bebe
• Stvaranje obitelji
• Djeca
• Opće roditeljstvo
• Novorođenčad
• Tinejdžeri
• Mala djeca
• Trudnoća

Zabavne igre za školske djecu

Školska djeca zahtijevaju igre koje troše njihovu fizičku i mentalnu energiju. Igre mogu također omogućiti školskoj djeci da uče ili ponavljaju nove koncepte bez da to izgleda dosadno. Često, djeca su sklonija sudjelovati u igrama koje zahtijevaju prijateljsko natjecanje dok god nadzirući odrasli insistiraju na dobrim sportaškim manirama.

Igre pogađanja

Odaberite učionice igre koje dopuštaju djeci da ponovlje osnovne vještine poput dedukcije, vokabulara i pravopisa, uz zabavu. Igra "Kategorija" dijeli djecu u dvije skupine, s kapitenom tima za svaku skupinu. Učitelj dodjeljuje svakoj skupini kategoriju (poput životinja ili hrane) i postavlja tajmer. Djeca svako kaže svom kapitenu tima riječi za zapisivanje u toj kategoriji. Tim s najviše riječi koje su pravilno napisane pobjeđuje. "Visilica" je još jedna popularna igra za ponavljanje vokabulara. Učionička verzija "Košarke" ima djecu u redu da bacaju zagrljeni papir u koš za smeće. Učenici moraju brzo riješiti matematički problem (poput tablice množenja) i ako to pogode, dobiju šut na koš.

Akcijske igre

Na dvorištu, organizirane igre pomažu djeci da nauče raditi zajedno dok troše energiju, socializiraju i dobro se prožimaju. Popularne interaktivne igre za zabavu velikih skupina djece su "Mama, smijem li", "Simon kaže", "Crveno zeleno svjetlo" i "Zamrznuti tiganj". Ostale igre dobre su za koordinaciju i sportaštvo, poput nogometa, bejzbola, kickballa, četvrtog kvadrata, košarke i rukometa.

Izvođenje

Neka djeca vježbaju govor i kretanje pred razredom na interaktivan način. Ova je vještina vitalni dio osnovnoškolskog kurikuluma za gornje i donje razrede. "Stroj" je igra koja potiče djecu da imenuju emociju (ili životinju ili vokabularsku riječ) i izvođuju je s kretnjem tijela i zvukom. Jedno po jedno, svaki učenik bira emociju/životinju/riječ i mora izvoditi svoj izbor, dodajući stroju. Konačni rezultat je djeca koja zajedno stvaraju vrlo bučan i aktivan stroj. Druga ideja za izvođenje je uzeti priču ili pjesmu koju djeca uče u razredu i neka je izvođaju. "Ivan i grah", na primjer, bi trebao velikan, kravu, Ivana, dvorac i grah. To pokreće djecu i dodaje fizički zabavan dimenziju pričama koje uče.