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Le besoin d'affection pendant l'enfance

Les enfants s'approchent souvent des parents, autres membres de la famille et proches pour un câlin, un bisou ou un moment blotti. Désirer de l'affection est un sentiment normal pour les enfants; en fait, en faire l'expérience aide à les garder heureux et en bonne santé, selon le Département américain de la Santé et des Services Sociaux. Les parents peuvent satisfaire le besoin d'affection de leur enfant en prenant du temps chaque jour pour câlins, portage ou jeux physiques doux.

Lien d'attachement chez le nourrisson

• Exprimer amour et affection est un composant crucial du lien d'attachement (bonding) chez le nourrisson, selon KidsHealth.org. En devenant habiles à lire les pleurs variés et tons vocaux de leur nourrisson, les parents jaugent quelle forme d'affection est nécessaire. Exprimer affection et créer le lien avec les nourrissons inclut : nourrir, tenir. Pour les nourrissons, le lien implique contact visuel, toucher, imiter les expressions faciales du parent, écouter le parent parler. Les parents peuvent fournir une affection extra en chantant ou jouant à des jeux doux comme « coucou », selon le Département américain de la Santé et des Services Sociaux.

Dynamique familiale

• Les enfants peuvent parfois vouloir de l'affection pour confirmer leur sentiment d'identité et d'importance dans la famille, selon l'historien médical Peter Morrell dans « Family Dynamics and the Third Child as Outsider ». Quand de nouveaux frères/sœurs arrivent, les enfants peuvent chercher l'attention et l'affection des parents car ils ne sont pas sûrs de leur nouveau rôle d'aîné. Quand les parents ajoutent des frères/sœurs à la dynamique, passer du temps de qualité avec les aînés, incluant expressions d'affection, peut aider à lisser les transitions pendant que la famille grandit.

École

• Aller à l'école est une part importante de l'enfance, et les enfants peuvent chercher de l'affection en classe aussi. L'affection peut réconforter et assurer les enfants, selon la note éducative de l'Université Vanderbilt « Expressing Warmth and Affection to Children ». Les écoles peuvent avoir des règles et attentes variables sur les limites appropriées pour l'affection physique, mais les enfants peuvent encore recevoir de l'affection par les commentaires verbaux de l'enseignant. Ton chaleureux, sourire, mots gentils pour exprimer affection aux élèves. Certains enseignants utilisent l'affection pour encourager bons choix de comportement et apprentissage. Les enfants qui veulent continuer à recevoir l'affection de l'enseignant peuvent adhérer plus étroitement aux attentes de la classe.

Perturbations

• Certains événements peuvent perturber ou changer le désir normal d'affection d'un enfant, selon le Département américain de la Santé et des Services Sociaux. Après un traumatisme comme violence, abus ou catastrophe naturelle, les enfants peuvent devenir plus repliés et désintéressés à interagir. Les parents peuvent aider en passant plus de temps avec eux, écoutant s'ils veulent parler et tentant de calmer par leur présence physique. Les plus jeunes peuvent vouloir plus de temps pour les câlins. De plus, certaines conditions comme le syndrome d'Asperger peuvent affecter la façon dont votre enfant désire ou vit l'affection. Si votre enfant a une forte aversion à l'affection, il peut avoir un problème sensoriel tactile mieux géré par un médecin. Gardez à l'esprit que bien que les enfants avec Asperger traitent le toucher physique différemment, cela ne signifie pas nécessairement qu'ils ne veulent ou n'ont jamais besoin d'affection.