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Trouver la meilleure école pour votre enfant

Trouver la meilleure école pour votre enfant

Tout le monde a un avis sur l'école où vous devriez envoyer Wadsworth. Dominic, au coin de la rue, est convaincu que l'école élémentaire du quartier est la meilleure pour lui. Mais votre mère pense encore que c'était la pire chose qu'elle ait jamais faite pour vous.

Pour trouver une nouvelle école pour votre enfant, rappelez-vous une règle cardinale. Elle doit être la meilleure adéquation pour lui, pas pour Dominic, sa grand-mère ou son oncle Freddie. « Pour qu'une école ait le plus de succès avec un enfant, elle doit être assez flexible pour rencontrer l'enfant à son propre niveau de développement », explique Patricia Lemer, diagnostiqueuse éducative et conseillère en placement scolaire chez Developmental Delay Resources à Pittsburgh, Pennsylvanie. « Trouvez des écoles cohérentes avec le style d'apprentissage de votre enfant et acceptables pour votre philosophie éducative », dit-elle.

Pour les enfants de tous âges

Que vous choisissiez d'impliquer Wadsworth directement dans le processus de sélection de l'école ou non, au minimum parlez-lui de la plus grande peur de la plupart des enfants face à une nouvelle école : se faire des amis. Source d'inquiétude pour les enfants d'âge préscolaire et primaire, cela peut provoquer la panique chez les collégiens et lycéens. N laissez pas cela s'envenimer. Ce n'est que lorsqu'il se sentira confiant d'avoir des stratégies pour se faire de nouveaux amis qu'il pourra considérer d'autres aspects importants de sa nouvelle école.

Avant de fréquenter une nouvelle école, essayez certaines des idées suivantes pour aider les enfants de la maternelle au lycée à initier et maintenir des amitiés.

Maternelle à CM2

Même les enfants de maternelle ont déjà un ou deux amis, alors commencez par discuter ensemble de la naissance et du développement de certaines amitiés actuelles de Wadsworth. Comment a-t-il rencontré Harry ? Parlez de l'heureux hasard, des centres d'intérêt partagés, ou de l'amour des chiens qui les a réunis. Puis parlez de ce qui a fait grandir l'amitié. Faites cela pour chaque amitié importante, puis aidez-le à déterminer comment il pourrait transférer ces outils pour se faire des amis à ses nouveaux camarades. Parlez aussi des signaux qui pourraient indiquer un ami potentiel. Ce garçon à côté de lui porte-t-il un sweat-shirt avec l'équipe de baseball préférée de Wadsworth ? Pour une compétence sociale aussi importante que se faire des amis, réviser, stratégiser et planifier donnent à vos enfants les meilleures chances de succès.

Collège et lycée

Au collège et au lycée, les amitiés sont toujours primordiales, souvent fragiles, et périodiquement blessantes. Concentrez-vous d'abord sur la façon dont Wadsworth a géré avec succès les conflits sociaux passés. Réidentifiez le problème passé, clarifiez les circonstances qui l'entouraient, puis discutez des tentatives de solution qui ont le mieux fonctionné. Des répliques bien timées et bien visées ont-elles calmé un harceleur ? L'intervention opportune d'un adulte bienveillant a-t-elle apaisé la situation ? Puis passez en revue le rôle de Wadsworth dans la résolution du problème. Ses compétences de négociation lui ont-elles valu un nouvel ami ? Énumérer les compétences et succès sociaux passés de Wadsworth lui donnera la confiance dont il a besoin pour se faire des amis à l'avenir.

Impliquer les enfants dans le processus de sélection de l'école

Ensuite, usez de votre propre jugement pour décider dans quelle mesure impliquer votre fils, Wadsworth, dans le processus de sélection. Rappelez-vous cependant que plus il est impliqué, plus il a d'enjeu dans la décision finale. Et plus l'élève est âgé, plus son implication devrait être grande.

Sélectionner les écoles à visiter est l'étape suivante critique. Limitez le nombre de visites et de tests d'entrée pour les enfants de tous âges à quatre, conseille Patricia Lemer. « Vous ne voulez pas que les enfants soient surchargés et épuisés par les visites et les tests », dit-elle. « Vous pouvez en visiter davantage vous-même et réduire le choix à trois ou cinq pour Wadsworth. S'il doit en visiter plus, c'est que vous n'avez pas fait vos devoirs. Vous voulez une valeur sûre, deux probables, et un coup de poker », dit-elle. Lemer met en garde contre le choix d'une école sur sa seule réputation.

Demandez des informations sur les écoles par courrier ou renseignez-vous en consultant les sites web d'écoles publiques ou privées. Beaucoup d'écoles offrent des brochures, vidéos, journées portes ouvertes, journées de visite pour élèves, ou réseaux de recommandation familiales. Essayez de visiter vos écoles sélectionnées pendant qu'elles sont en session. Mais d'abord, faites vos devoirs.

Devoirs avant la visite

Les questions suivantes couvrent un large éventail d'éléments critiques à considérer lors de l'élaboration de votre concept de l'école idéale pour Wadsworth. Passez-les en revue, prenez des notes et emportez-les lors de vos visites pour vous aider à rester concentré sur vos objectifs tandis que vous êtes immergé dans la « soupe sensorielle » d'une école.

1. Votre enfant sera-t-il en sécurité ?
2. Quelles sont vos priorités éducatives ?
3. Quelle est la population de l'école ?
4. Quel est le ratio enseignants/élèves ?
5. Dans quelle mesure les enseignants et administrateurs sont-ils accessibles aux élèves et aux parents ?
6. Qu'est-ce qui rend cette école unique ?
7. Quel organisme public ou privé accrédite ou supervise l'enseignement et le programme dans cette école ?
8. Quelles dispositions sont prévues pour les élèves surdoués ou à besoins spécifiques ?
9. Quels sont les frais de scolarité, livres, fournitures, laboratoires, ou activités scolaires ?
10. Dans quelle mesure l'école dépend-elle du financement parental pour les programmes académiques, fournitures et activités extrascolaires ?
11. L'école est-elle proche de la maison, ou le trajet sera-t-il un calvaire quotidien ?
12. L'école fournit-elle un transport ou organise-t-elle des covoiturages ?
13. Quel sera le coût du transport ?
14. Y a-t-il une garderie avant et après l'école ?
15. Pouvez-vous vous permettre cette école ?

Gardez les réponses à ces questions en tête lors de vos visites. Puis utilisez les questions ci-dessous pour guider vos observations lors de chaque visite. Copiez ces listes et emportez-les.

Apparence de l'école

1. Quels dispositifs, comme les badges visiteurs ou les agents de sécurité, sont en place pour que les enfants se sentent physiquement en sécurité ?
2. Les salles de classe, couloirs, espaces communs et toilettes sont-ils propres ?
3. Le niveau sonore général est-il constructif ou perturbateur ?

Les salles de classe

1. La taille des classes est-elle gérable ?
2. Les élèves participent-ils ?
3. Les cerveaux sont-ils en mouvement créatif, ou les élèves semblent-ils contraints ?
4. Les enseignants peuvent-ils récupérer calmement et facilement l'attention de toute la classe ?
5. Les enseignants s'adaptent-ils à une variété de styles d'apprentissage ?
6. Les enseignants accueillent-ils les élèves à besoins spécifiques ?
7. Les plus jeunes ont-ils assez de temps de jeu et de mouvement pendant la journée ?
8. Les plus âgés ont-ils assez de temps pour se déplacer entre les cours ?

Notez que de nombreuses écoles privées assignent des élèves hôtes pour accueillir les élèves et familles en visite. Pour organiser des visites d'écoles publiques, faites une demande spéciale pour être présenté à des élèves. Les présentations aux parents peuvent être facilitées par les associations parents-enseignants. Alors que vous et Wadsworth observez une école ou une classe en action, gardez les idées suivantes en tête.

Relations interpersonnelles

1. Les élèves de l'école sont-ils heureux ?
2. Aiment-ils aller dans cette école ?
3. Se font-ils et gardent-ils des amis là-bas ?
4. Respectent-ils et apprécient-ils leurs enseignants ?
5. Les enseignants ont-ils l'air heureux, engagés et enthousiastes ?
6. Traitent-ils les enfants avec dignité, respect et bienveillance ?
7. Les enfants sont-ils tenus responsables de leurs actes ?
8. Les enseignants et administrateurs sont-ils visibles et soutiennent-ils les élèves ?

Associations parents-enseignants

1. Les parents sont-ils encouragés à participer de diverses manières ?
2. Quelles associations de parents, comme une APE, existent ?
3. Sont-elles actives ?
4. Quelle est la relation entre l'APE et l'école ?
5. Sur quels problèmes récurrents l'APE se concentre-t-elle ?
6. L'APE fournit-elle régulièrement aux parents des moyens de s'impliquer dans les activités scolaires ?

De nombreuses écoles publiques fournissent les résultats des tests et le programme sur les sites web de l'État ou du district scolaire. Toutes les écoles publiques sont classées par le ministère de l'Éducation des États-Unis. De nombreuses écoles privées sont accréditées par la National Association of Independent Schools (NAIS) et subissent un processus d'évaluation régulier et rigoureux. Toutes les écoles devraient fournir volontiers les informations de classement et de tests si disponibles. Si elles ne le font pas, cherchez une autre école.

Tests et programmes

1. Comment l'école se classe-t-elle selon les indices fédéraux ou d'État ?
2. Est-elle accréditée par des évaluateurs indépendants fiables comme la NAIS ?
3. Quels sont les résultats actuels des tests pour la population scolaire ?
4. L'école a-t-elle reçu des prix ou distinctions pour l'excellence ?
5. Y a-t-il des examens d'admission ou pour des programmes spéciaux comme les écoles à magnétisme ?
6. Quelles sont les conditions de graduation ?
7. Y a-t-il des programmes d'Advanced Placement ou de Baccalauréat International ?
8. Quels programmes et activités reconnaissent la réussite individuelle ?
9. Lesquels favorisent la créativité ou l'effort individuel ?
10. Y a-t-il des programmes pour les élèves à besoins spécifiques ?
11. Ces programmes amélioreront-ils ou perturberont-ils leur journée scolaire ?
12. Quel est le ratio ordinateurs/élèves ?
13. Le centre de documentation/bibliothèque de l'école est-il complet, accessible et manifestement bien utilisé ? Le personnel est-il accessible et serviable ?
14. Les programmes d'art, de musique et d'éducation physique font-ils partie de l'emploi du temps hebdomadaire ?
15. Y a-t-il des programmes artistiques ou professionnels ?
16. Des programmes bilingues sont-ils disponibles ?
17. À quels niveaux les cours de langues étrangères et programmes interculturels sont-ils proposés ?
18. Quelle est la politique sur les devoirs ?
19. Y a-t-il une hotline pour les devoirs ?
20. Dans quels projets de service communautaire l'école est-elle impliquée ?

Processus d'évaluation

1. Comment l'école communique-t-elle la progression des élèves ? Notes ? Les enseignants fournissent-ils des rapports anecdotiques ?
2. Les conférences avec les enseignants sont-elles programmées régulièrement et disponibles sur demande ?
3. Quel est le « système d'alerte précoce » de l'école pour les problèmes académiques ? Les enseignants émettent-ils un bulletin rose ou une « lettre de préoccupation » ?
4. Des tuteurs ou ressources sont-ils disponibles via l'école ?
5. Y a-t-il un coût pour vous ?

Soyez attentif aux frais et dépenses dans les écoles publiques et privées lors des visites, pour éviter les dépenses imprévues et non budgétées plus tard.

Frais et dépenses

1. Combien coûtera l'école pour une année entière ?
2. Y a-t-il des frais supplémentaires pour les livres, laboratoires et cours de gym ? (Demandez même dans les écoles publiques.)
3. Des activités extrascolaires et équipes sportives sont-elles disponibles ?
4. Y a-t-il des coûts associés pour vous ?
5. Qui fournit le transport pour les matchs et autres événements ?
6. Y a-t-il des coûts pour vous ?

Savoir quelle école « alimente » habituellement une autre est important pour garantir que le niveau d'éducation de Wadsworth sera cohérent et tracera la voie que vous souhaitez pour lui vers l'université ou une future vocation. Plus votre vision de la communauté qui alimente l'école est large, mieux vous pourrez déterminer si cette école soutiendra vos objectifs et idéaux éducatifs. Posez ces questions à un principal, un responsable des admissions ou un conseiller d'orientation lors de votre visite.

Le système d'alimentation

1. Quelles écoles les élèves fréquentent-ils généralement avant et après celle-ci ?
2. Quelles autres écoles alimentent celle-ci ?
3. Quel pourcentage d'élèves obtiennent leur diplôme ?
4. Quelle est la réputation de l'école auprès des universités ?
5. Quel pourcentage d'élèves vont à l'université ?
6. Lesquelles ?

Visiter les écoles publiques

Les enfants résilients, à l'aise en société et au moins quelque peu confiants dans leurs compétences académiques s'épanouissent souvent dans les écoles publiques. La grande taille des classes et de l'école combinée au rythme intense pourrait être un cauchemar, cependant, si Wadsworth est craintif et insécure.

Les écoles publiques n'ont pas de périodes ou journées de visite programmées comme les écoles privées. La plupart accueillent les familles potentielles tout au long de l'année scolaire. Les élèves sont souvent invités à assister aux cours s'ils sont en session, et des rencontres peuvent être organisées avec les enseignants et administrateurs. Appelez le bureau du principal pour prendre rendez-vous.

Explorez les programmes d'éducation spéciale si Wadsworth a des handicaps physiques, mentaux, émotionnels, comportementaux ou d'apprentissage. Une loi fédérale, l'Individuals with Disabilities Education Act de 1975, exige que les écoles publiques fournissent ce service gratuitement aux familles qui y ont droit. Pour déterminer si vous pouvez bénéficier de services, adressez-vous d'abord à votre école. Dans un processus souvent long et laborieux, l'élève et les parents ainsi que les enseignants, administrateurs, conseillers d'orientation et psychiatres scolaires se réunissent pour identifier et évaluer les besoins de l'élève et élaborer un plan d'éducation individualisé (IEP). Une fois ce processus terminé, les élèves bénéficient d'une gamme de systèmes de soutien, appelés « aménagements », comme des programmes spéciaux, classes, ou même des aides pédagogiques personnelles. Les IEP sont révisés à la demande de l'école ou des parents. De nombreuses familles font maintenant appel à un diagnostiqueur éducatif privé ou à un défenseur de l'éducation pour les soutenir dans ce processus complexe. Si vous pensez avoir besoin de services spéciaux pour Wadsworth dans une école publique, n'hésitez pas à alerter l'école potentielle. Elle vous fournira des contacts au service d'éducation spéciale qui pourront vous briefer sur les tests et conditions d'admission.

Écoles à magnétisme, écoles charter et bons d'éducation

Étudiez ces options si votre district scolaire les propose, surtout si votre école publique actuelle est en dessous des standards.

Écoles à magnétisme. Choisissez cette option si votre enfant de fin de primaire à lycée est académiquement doué ou manifeste un intérêt profond pour un domaine d'études spécifique comme les sciences ou les arts. Les écoles à magnétisme sont populaires et se remplissent vite, et les listes d'attente ne sont pas rares. Renseignez-vous auprès du bureau du surintendant sur les qualifications et conditions d'entrée pour le programme magnétique de votre choix. Si des tests sont requis, notez qu'ils sont généralement administrés l'année précédant l'admission des élèves dans ces programmes, alors planifiez à l'avance.

Écoles charter. Selon le Center for Education Reform à Washington DC, les écoles charter sont des écoles publiques indépendantes, conçues et gérées par des éducateurs, parents, leaders communautaires ou entrepreneurs de l'éducation. Le programme reflète généralement les philosophies du groupe fondateur. Les écoles charter sont parrainées par des organisations éducatives locales ou d'État désignées. Comme toutes les écoles publiques, elles sont gratuites car elles reçoivent des fonds du district et de l'État selon le nombre d'élèves. Pour plus d'informations, allez sur www.edreform.com.

Systèmes de bons d'éducation. Les « bons d'éducation » redirigent le flux de financement de l'éducation des districts scolaires directement vers les familles individuelles. Cela permet aux familles de choisir les écoles publiques, privées ou religieuses de leur choix et de faire payer tout ou partie de la scolarité. Bien que ce soit une option de choix d'école nouvelle et controversée, la Cour suprême a statué en juin 2002 que le programme de l'Ohio ne viole pas la séparation constitutionnelle de l'église et de l'État. Une grande variété de systèmes de bons existe dans des États comme le Minnesota, l'Iowa, l'Illinois, la Pennsylvanie, la Floride et l'Arizona, et les bons sont un sujet politique brûlant dans bien d'autres. Vérifiez la disponibilité ou le statut des programmes de bons en appelant le bureau du surintendant de l'éducation de votre État. Voir ressources.

Visiter les écoles privées

Les écoles privées, aussi appelées écoles indépendantes, se targuent de fournir une éducation de qualité, de petites classes et de faibles ratios élèves/enseignants. Cependant, contrairement aux écoles publiques, qui sont légalement tenues d'accueillir les enfants avec tous types de besoins, n'attendez pas automatiquement que toutes les écoles privées accueillent les élèves à besoins spécifiques. Demandez quels programmes de soutien, le cas échéant, elles peuvent offrir à Wadsworth. Consultez 1200 écoles à l'échelle nationale sur le site de la National Association of Independent Schools : www.nais.org.

Commencez les visites d'écoles privées l'année précédant l'inscription souhaitée. La plupart organisent des journées portes ouvertes en octobre et novembre pour mettre en avant les programmes et offrir des visites aux familles potentielles. Elles ont aussi généralement du personnel d'admission qui gère le processus d'entrée.

Beaucoup d'écoles privées facturent des frais de dossier, allant de 25 $ à 100 $ ou plus. La plupart exigent des tests d'entrée, bien que certaines permettent aux candidats de passer des tests en privé avec une batterie psychoéducative comme l'échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants (WISC). Un nombre croissant d'écoles privées exigent que les élèves potentiels des classes de 5e à 1re passent le Secondary School Admissions Test (SSAT). Renseignez-vous sur ce test sur www.ssat.org. Demandez les frais de test et les lieux pour chaque école privée visitée.

Les frais de scolarité des écoles indépendantes peuvent aller de 120 $ par mois pour une école maternelle privée deux jours par semaine à 4 000 $ par mois pour un internat thérapeutique privé pour collégiens et lycéens avec troubles émotionnels, sociaux ou psychiatriques sévères ou problèmes de toxicomanie. La scolarité annuelle dans les écoles catholiques des archidiocèses peut être inférieure à 2 500 $ par an. Des programmes d'aide financière sont disponibles dans de nombreuses écoles privées. Renseignez-vous dès le départ. Si vous pensez pouvoir en bénéficier, postulez en même temps que votre dossier initial. Sachez cependant que les bourses sont limitées et favorisent les élèves actuels.

Les bons d'éducation, là où ils sont disponibles, combinés aux programmes d'aide financière établis, peuvent rendre les coûts élevés de la scolarité privée plus abordables que jamais pour les familles de tous niveaux de revenus. Vérifiez auprès du département de l'éducation de votre État si des bons sont disponibles dans votre région. Voir ressources.

Écoles non mixtes

Un lycée pour garçons avec une forte équipe de baseball pourrait convenir parfaitement si Wadsworth est un excellent arrêt-court. Une école non mixte pourrait être une option viable pour les adolescents trop distraits ou intimidés par le sexe opposé. Cette option existe dans les écoles indépendantes, les écoles confessionnelles, et plus récemment certaines écoles publiques. Pour plus d'informations, contactez la Coalition internationale des écoles de garçons au 1-216-831-2200 ou la Coalition nationale des écoles de filles sur www.ncgs.org.

Instruction en famille (homeschooling)

L'instruction en famille est un engagement majeur pour toute famille. Si vous avez l'intention d'aider Wadsworth à rester au rythme académique médian de ses pairs à l'échelle nationale, vous devriez le considérer comme l'équivalent d'un emploi à temps plein. Cependant, enseigner Wadsworth à la maison pourrait être une option s'il a récemment été mis sous médicaments aux effets secondaires puissants ou si son école ne propose pas de programmes soutenant les convictions spirituelles ou morales de votre famille. L'instruction en famille est légale dans les cinquante États, mais beaucoup imposent des restrictions. Certains exigent simplement que les parents notifient le district scolaire local de leur intention. D'autres se réservent le droit d'examiner votre programme proposé. Comme les restrictions varient largement, contactez le bureau de l'instruction en famille ou le bureau du surintendant de votre district. Pour informations et ressources sur l'instruction en famille, allez sur www.eric.ed.gov/archives/homesc2.html.

Faire appel à des conseillers en placement scolaire

Si la recherche d'école ressemble à un casse-tête monumental, contactez un professionnel. Avec la popularité croissante et l'accessibilité accrue à l'enseignement privé, les parents potentiels font de plus en plus appel à des conseillers en placement scolaire ou conseillers scolaires indépendants (CSI). Par des entretiens familiaux et des évaluations d'élèves, ils aident les familles à sélectionner les écoles les mieux adaptées aux talents et besoins de leurs enfants. Certains fournissent aussi des tests d'entrée ou agissent comme centres de test autorisés pour des groupes d'écoles privées. Les CSI sont certifiés par l'Independent Educational Consultants Association (IECA). Les plus expérimentés portent le titre de Certified Educational Planner.

L'avantage d'un CSI, c'est qu'ils ont une connaissance personnelle des écoles qu'ils recommandent, passant souvent 25 % ou plus de leur temps professionnel à visiter et développer des relations avec des écoles localement et même nationalement. Beaucoup de CSI orchestrent le processus de candidature pour les écoles ciblées. Un CSI bien établi est généralement connu des écoles privées de la région, et la recommandation d'un CSI respecté pourrait bien aider vos efforts pour décrocher une place convoitée pour Wadsworth.

La mauvaise nouvelle, c'est que comme l'éducation privée, les services des CSI peuvent être coûteux. Ils sont payés par les clients, pas par les écoles. Leurs honoraires peuvent aller de 75 $ pour passer des tests standardisés à plus de 2 500 $ pour un placement en programme thérapeutique.

L'IECA offre un service de référence pour trente-huit États, mais peu dans le Midwest. S'il n'y en a pas dans votre région, demandez à votre école locale de recommander quelqu'un qui fait des tests psychologiques et éducatifs privés. Beaucoup font aussi du placement scolaire. Ensuite, comparez. Faites des entretiens téléphoniques jusqu'à ce que vous « accrochiez » avec l'un et que vous soupçonniez que Wadsworth le fera aussi. Vous savez que vous avez trouvé le bon si, lors de ce premier entretien familial, il ou elle adresse la plupart des questions à Wadsworth. Cela signifie qu'il ou elle est gouverné par la vérité indéniable qu'on ne peut pas trouver une école parfaite pour un enfant tant qu'on ne connaît pas l'enfant. Contactez l'Independent Educational Consultants Association sur www.educationalconsulting.org.

Changer d'école

Ce qui motive un changement d'école peut être aussi simple qu'une transition de l'élémentaire au collège ou aussi grave qu'un problème de sécurité personnelle. Parfois, les déménagements familiaux doivent se faire dans l'urgence. Les employés de grandes multinationales sont souvent mutés inopinément et doivent relocaliser leur famille à court préavis. De même, les familles militaires doivent être prêtes à déménager rapidement lors des réaffectations.

Parfois, l'enfant a grandi hors de l'école. Un manque de défi académique, un soutien insuffisant pour les besoins spécifiques, des moqueries ou du harcèlement prolongés, ou des amitiés néfastes poussent souvent parents et enfants à chercher un nouvel environnement scolaire. Et à juste titre.

Parfois, l'école ne convient plus à l'enfant, surtout si ses standards sont bas. Y a-t-il des scores de tests et taux de présence constamment bas ? Ou trop peu de fournitures, des tests anormalement faciles, et peu ou pas de devoirs ? Passe-t-on trop de temps en classe et dans l'école à discipliner les élèves au lieu de les enseigner ? Les élèves sont-ils montés d'une classe ou font-ils passer des cours malgré un niveau insuffisant ? Si votre école présente tous ou la plupart de ces symptômes, il est peut-être temps de changer.

Déménager aux États-Unis

Si votre famille déménage dans une autre partie des États-Unis à cause d'une mutation dans une grande entreprise, contactez le service des ressources humaines de l'entreprise. Ils pourront vous fournir des contacts immobiliers qui pourront vous aider à coordonner vos besoins en logement avec les besoins scolaires de Wadsworth. Les agences immobilières ont souvent des informations détaillées et brochures sur les écoles du secteur. Misez sur la sécurité en contactant aussi le Board of Education de l'État sur les écoles de votre nouvelle localisation. Lors des visites pour le logement, promenez-vous dans le quartier et parlez aux familles des écoles locales. Les agents immobiliers peuvent souvent fournir des contacts. Si tout le quartier privilégie les écoles privées aux publiques, intégrez cette dépense supplémentaire dans vos décisions de logement. Le National Center for Education Statistics du ministère de l'Éducation des États-Unis offre une méthode commode pour rechercher les écoles publiques de votre nouvelle zone, appelée « Search for Public Schools » sur https://nces.ed.gov/ccd/schoolsearch/.

Déménager hors des États-Unis

Si Wadsworth a besoin d'une nouvelle école parce que vous avez été muté à l'étranger, envisagez de contacter un conseiller en relocation internationale. La plupart des grandes entreprises en recommandent. Ou cherchez une école internationale dans votre nouvelle ville. Certaines permettront même à Wadsworth d'utiliser ses propres manuels le temps qu'il apprenne la langue locale. Consultez School Match sur www.schoolmatch.com pour les écoles publiques ou privées élémentaires et secondaires, écoles internationales, écoles communautaires américaines, internats, ou écoles pour enfants de personnel du Department of Defense américain.

Mutations militaires

Les familles militaires ou personnel civil travaillant pour le gouvernement à l'étranger ont des écoles fournies avec leurs mutations. Consultez le Department of Defense Education Activity sur www.odedodea.edu/index.htm pour les règlements, informations sur les écoles et contacts dans le monde entier.

Comme pour tout achat important, un choix d'école avisé donne les meilleurs résultats. Rendez cette tâche monumentale gérable en limitant vos options aux écoles qui fournissent le transport ou sont à une distance de conduite facile de votre maison. Parlez aux voisins, amis, enseignants à la retraite, vendeurs et médecins des écoles qu'ils aiment. Quand vous appelez une école qui vous intéresse, demandez s'ils peuvent recommander une famille prête à partager son expérience avec vous. Puis rencontrez-les pour un thé et discutez, et peut-être ferez-vous un ami à l'intérieur avant d'arriver.