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Exercices de confinement à l'école de votre enfant

Exercices de confinement à l'école de votre enfant

Dans les années 1950-1960, les élèves faisaient des exercices « accroupissez-vous et couvrez-vous » (duck and cover) en prévision d'une explosion nucléaire. Aujourd'hui, les élèves du primaire au lycée et certaines universités font régulièrement des exercices de confinement (lockdown drills). Requis dans la plupart des États, ces exercices répondent aux fusillades survenues dans les écoles ces dernières décennies.

Raisons d'un exercice de confinement scolaire

Le but est de protéger enfants et adultes dans le bâtiment face à une urgence potentielle comme la présence d'un tireur dans l'école. Comme pour les exercices d'incendie et autres programmes de sécurité, l'espoir est d'habituer élèves et enseignants à une procédure qu'ils pourront suivre rapidement, efficacement, et en sécurité.

Planification des exercices de confinement

Les exercices de confinement diffèrent des exercices d'évacuation. Ces derniers préparent élèves, enseignants, administrateurs et autres à quitter le bâtiment vite, de façon planifiée et organisée, face à un danger comme une alerte à la bombe, où l'extérieur est plus sûr que l'intérieur.

Dans un exercice de confinement, les élèves doivent dégager les couloirs et se rendre dans la salle de classe la plus proche pour s'y cacher et rester le plus silencieux possible. Ces exercices sont généralement conçus et mis en œuvre avec l'aide et les conseils des forces de l'ordre locales.

Idéalement, ils devraient être menés plusieurs fois par an, à différents moments de la journée et sans pré-annonce (pendant le déjeuner, la récréation, les cours, l'arrivée ou le départ), pour donner aux élèves et au personnel l'occasion de s'entraîner à différents scénarios.

Procédures des exercices de confinement

La plupart des écoles suivent des procédures similaires :

• Les portes des salles de classe sont fermées et verrouillées.
• Les élèves sont déplacés vers la partie la plus sûre de la pièce, loin des fenêtres et portes, vers les murs intérieurs.
• Tous s'accroupissent au sol ou se mettent hors de la ligne de vue depuis la porte.
• Les stores sont baissés.
• Les fenêtres dans les portes sont cachées (pour empêcher un intrus de voir dans la pièce).
• Les lumières de la classe sont éteintes.

Vous trouverez plus d'informations sur les procédures et exercices de sécurité de votre école sur le site du Département de l'Éducation de votre État.

Aider les élèves à faire face

La plupart des élèves réagissent aux confinements comme à une routine scolaire habituelle, un peu comme pour un exercice d'incendie. Bien qu'ils puissent trouver le changement de routine déroutant ou difficile, peu d'enfants réagissent avec une vraie peur ou anxiété.

Cela dit, pour certains enfants, les exercices de confinement peuvent être très effrayants. Ce peuvent être des enfants qui ont vu des reportages sur les fusillades scolaires, ou qui ont une expérience ou connaissance personnelle de la violence par arme à feu.

Si votre enfant est susceptible d'avoir de telles préoccupations (ou vous les exprime), c'est une très bonne idée d'agir. Vous pouvez rencontrer le personnel de l'école pour discuter de la meilleure façon de présenter et discuter les confinements, et vous assurer que votre message et celui de l'école sont alignés.

Souvent, les enfants sont rassurés par le message que les confinements, comme les exercices d'incendie, sont juste une façon de plus dont les adultes s'assurent que leurs enfants sont en sécurité.