Qu'est-ce que le jeu parallèle ? Bienfaits et activités pour l'encourager

Les activités de jeu parallèle pour tout-petits désignent une situation où un tout-petit joue à côté d'un groupe d'enfants, mais pas nécessairement avec eux. Vous avez peut-être remarqué cela chez certains enfants, et aussi le vôtre, et vous demandez pourquoi votre enfant a du mal à se mêler aux enfants de son âge. Cependant, il n'y a pas lieu de paniquer. Tout cela fait partie du processus de développement de votre enfant appelé jeu parallèle. Plongez dans cet article pour des informations sur les bienfaits, l'importance et les types d'activités en jeu parallèle pour votre enfant.

Qu'est-ce que le jeu parallèle ?

C'est ce que le nom suggère. Dans ce type de jeu, un enfant joue autour d'autres enfants mais pas avec eux. Ce type marque les premiers pas de l'enfant vers l'interaction sociale. On le voit couramment chez les tout-petits et implique leur engagement dans des activités similaires ou différentes près d'enfants de leur âge.

Le jeu parallèle est le quatrième stade dans les six stades de jeu de la sociologue Mildred Parten. Il commence vers 2 ans et suit les stades solitaire et spectateur. Même s'il n'y a pas d'interaction entre deux enfants pendant le jeu parallèle, vous seriez surpris de voir à quel point ils saisissent bien de nouveaux mots, émotions et réactions par le simple acte d'observation. Ils bénéficient aussi de la seule présence d'un autre enfant ou adulte jouant à côté d'eux, même sans engagement direct.

L'âge du jeu parallèle marque aussi le début de la familiarisation de l'enfant avec de nouvelles personnes. À ce stade, l'enfant n'a pas encore compris le monde extérieur à la maison. Il est submergé par le concept de pairs. Imiter les actions d'autres enfants tout en restant dans sa zone de confort du jeu solitaire est sa façon d'essayer de se faire des amis et de connaître les autres.

À quoi ressemble le jeu parallèle ?

Deux enfants jouant à proximité avec une interaction minimale, c'est à quoi ressemble le jeu parallèle. Il se caractérise par le comportement égocentrique de l'enfant et un désintérêt à coordonner avec les activités de son camarade.

Pendant le jeu parallèle, les tout-petits peuvent ou non partager le même jouet, mais il y a une imitation constante l'un de l'autre. Cela améliore les compétences d'observation et d'apprentissage social. Par exemple, quand un enfant joue avec de la pâte, vous pouvez voir l'autre faire de même. L'imitation est un signe avancé de jeu parallèle impliquant une progression vers le stade suivant : le jeu interactif. On le voit aussi dans les performances de tout-petits. Par exemple, lors d'un concert de Noël, un tout-petit peut regarder son voisin pour imiter ce qu'il fait avec ses mains.

Importance du jeu parallèle

Bien qu'il puisse sembler qu'il ne se passe pas grand-chose pendant le jeu parallèle, c'est un pont vers des interactions plus complexes dans la vie d'un enfant. Vers 2 ans, alors que l'enfant est encore introduit aux gens hors de la famille, il est généralement submergé par peur et méfiance. Le jeu parallèle l'aide à faire son premier pas vers la socialisation. En étant proche d'une autre personne et participant à des activités similaires, il commence à dissoudre ses murs de doute envers la société.

De plus, le jeu parallèle permet à votre enfant d'apprendre de nouvelles compétences. En imitant les autres, vous pouvez observer que votre enfant a acquis du vocabulaire ou même mis à jour ses compétences de raisonnement. Ce stade fait le pont entre jeu solitaire et jeu interactif.

Comment le jeu parallèle bénéficie aux tout-petits ?

Le jeu parallèle bénéficie aux tout-petits de multiples façons. Outre l'apprentissage des compétences sociales, voici d'autres bienfaits :

  • Développement du langage

Dans un cadre social, votre enfant entendra quelques enfants ou adultes parler. Quand il entend quelqu'un nommer un objet, il peut associer cet objet à ce mot. Au cours de cette observation, votre tout-petit peut acquérir quelques nouveaux mots.

  • Développement de la motricité globale et fine

Quand un enfant joue seul, il n'y a pas grand-chose à explorer. Mais pendant le jeu parallèle, les enfants commencent à imiter les gens autour et explorent leur environnement.

De plus, s'il y a des compétences motrices que l'autre personne montre, votre enfant peut essayer de les imiter et les reproduire. Par exemple, si votre tout-petit voit quelqu'un lancer une balle, il essaiera d'apprendre le mécanisme de l'action tout seul.

  • Exprimer leurs désirs et sentiments

Outre la saisie des compétences sociales et de jeu, votre enfant captera aussi les expressions suivant une situation. Qu'il s'agisse de joie après un acte triomphant ou de chagrin après une chute, il apprendra tout. Il peut vous surprendre en exprimant une gamme d'émotions pendant ce stade.

Ainsi, introduire votre enfant au jeu parallèle est un excellent moyen de jeter un œil dans son petit esprit et d'observer le large spectre d'émotions qu'il affiche en sortant dans le monde.

  • Apprendre les limites sociales

Bien qu'un enfant ait ses propres actions à la maison, certaines ne conviennent pas dehors. Pendant le jeu parallèle, votre enfant essaie de comprendre ce concept et développe le sens que le monde extérieur a des règles différentes. Cela lui permet d'établir quelques limites personnelles et de respecter l'espace des autres.

  • Apprendre à partager

En introduisant une activité de jeu parallèle, vous remarquerez que l'espace commun a une variété de jouets attrayants que la plupart des enfants ne peuvent pas s'empêcher de toucher. Vous verrez souvent votre enfant vouloir jouer avec un jouet tenu par un autre.

Au début, il peut être possessif de ses jouets et assez assertif. C'est là que vous pouvez intervenir et lui apprendre que les jouets de l'espace commun sont pour tout le monde.

Activités et conseils pour le jeu parallèle

Les parents jouent un rôle important pour aider les enfants à progresser pendant le stade de jeu parallèle. Voici quelques conseils à considérer :

  • Essayez de créer un cadre social. Commencez avec un ou deux enfants car plus peut être accablant.
  • Commencez par des sessions courtes car ils peuvent devenir agités plus vite.
  • Placez les jouets au centre de la pièce, et laissez-les comprendre que ces jouets sont pour tous. Assurez-vous qu'il y en a assez pour chaque enfant.
  • Blocs, peluches, pâte à modeler, briques, livres de coloriage sont des jouets adaptés pour une session de jeu parallèle.
  • Si votre enfant n'est pas nouveau au jeu parallèle, encouragez-le à interagir et même partager son jouet. Éventuellement, introduisez de nouvelles techniques de coopération.
  • Comprenez que chaque enfant travaille à son rythme.
  • Essayez de changer l'emplacement de leur aire de jeu et l'horaire des sessions après quelques jours. Cela les exposera à de nouvelles situations.
  • Ne forcez pas les activités. Laissez leur créativité guider.
  • Appréciez leurs tentatives d'être près de nouvelles personnes.
  • Après avoir joué votre rôle, asseyez-vous et observez les actions de votre enfant à distance.

Encourager l'étape suivante : le jeu interactif

Après que ce stade a été géré avec succès par votre enfant, vous pourriez le voir progresser vers le jeu interactif avec peu ou pas d'aide. Ce stade commence généralement vers 3 ans, le partage étant un signe précoce de développement.

Vous pouvez encourager ce stade en créant une routine de temps de jeu ou en surveillant leur structure de jeu. Encouragez les enfants à tour de rôle pendant un jeu. Les jeux de simulation et autres formes de jeux ouverts offrent un excellent médium pour l'interaction.

Le jeu parallèle est normal chez les tout-petits et les prépare à l'interaction sociale. Il peut sembler n'enseigner rien, yet pendant ce temps, l'enfant apprend beaucoup par l'observation. C'est aussi la phase de transition entre jeu solitaire et interactif. Donc, pour aider votre enfant à aller vers les interactions sociales, encouragez-le vers le jeu parallèle. Les activités ci-dessus vous y aideront. Adaptez le cadre au niveau de confort de votre tout-petit. Vous pouvez commencer à promouvoir l'interaction sociale entre tout-petits à mesure qu'ils se sentent à l'aise en présence les uns des autres.

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