• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Sosiaalinen ja tunneellinen kehitys vauvoilla ja taaperoilla

Suurimmat muutokset sosiaalisessa ja tunneellisessa kehityksessä, joita yksilö kokee, tapahtuvat ennen 3-vuotista ikää. Syntymän ja taaperoiän välillä lapset kehittävät perustan kaikelle sosiaaliselle vuorovaikutukselle. He oppivat tunteiden tuntemisen ja tunnistamisen laajasta valikoimasta, ja he kokevat laajan valikoiman sosiaalisia vuorovaikutuksia. Vauvoiden ja taaperoiden sosiaalisten ja tunneellisten milepäivien ymmärtäminen tällä ikäväliä auttaa vanhempia ja hoitajia edistämään kasvua koko vauva- ja taaperoikaan.

Milepäivät vauvaikä: syntymästä 12 kuukauteen

Hetkestä, jolloin he syntyvät, vauvat kehittyvät sosiaalisesti viestimällä tarpeitaan. Uuden syntyneen itku on hänen ensimmäinen sosiaalinen vuorovaikutuksensa, ja nopea vastaus itkuun edistää sosiaalista kehitystä. 4 kuukauden iässä hän on kehittänyt lisäsosiaalisia taitoja, kuten käännytellen päätään mielenkiintoisten kasvojen seuraamiseksi ja hymyillen aikuisen hymyyn vastauksena. 6 kuukauden iässä hän ilmaisee selkeästi tunteitaan naurattaen ja kuuloillen, kun on onnellinen, ja itkien, kun on pahoillaan. 12 kuukauden iässä hän voi käyttää sosiaalisia eleitä, kuten kämmenellä heilauttamista, osoittamista ja esineiden antamista takaisin ja eteenpäin; hän toistaa yksinkertaisia ääniä kuten "ma" ja "ba"; ja hän tunnistaa ja reagoi oman nimensä.

Milepäivät nuoret taaperot: 12–24 kuukautta

Nuoret taaperot alkavat ilmaista enemmän kiinnostusta muiden lasten ja aikuisten kohtaan. He eivät leiki yhdessä vuorovaikutteisesti, mutta he nauttivat rinnakkaisleikistä, jossa kaksi taaperoa leikkaa samaa peliä vierekkäin. 24 kuukauden iässä taapero nauttii esittelevästä leikistä, jossa hän mimeoii toimia, joita hän näkee aikuisten tekevän, kuten vauvanuken ruokkiminen ja sen laittaminen nukkumaan saman rutiiinin mukaisesti, jota vanhempansa käyttävät hänen omalle nukkumiselleen. Hän alkaa myös puhua ja käyttää vähintään kaksisanaista lausetta. Hän alkaa kehittää empatiaa ja saattaa nauttia toiselle lapselle vuoron annosta leikkiä leluilla.

Milepäivät vanhemmat taaperot: 24–36 kuukautta

Toisen elinvuoden aikana taaperot muuttuvat paljon enemmän kiinnostuneiksi vuorovaikutukseen vertaistensa kanssa ja esittelevään leikkiin. 3-vuotiaana taapero nauttii vuorovaikutteisesta esittelevästä leikistä vertaistensa kanssa, jossa jokainen lappi ottaa kuvitellun roolin ja yhdessä he kehittävät tarinoita ja tapahtumia. Kolmivuotiaat pystyvät puhumaan selkeästi tapahtumista sekä omista tunteistaan ja toiveistaan. He tutkivat usein tunteita ja tunteita elämässään olevista tapahtumista kuvitellun leikin kautta.

Tapoja edistää sosiaalista ja tunneellista kehitystä

Hoitajat voivat auttaa vauvoja kehittymään sosiaalisesti syntymästä alkaen vastaamalla heidän viestintään ja tarpeisiinsa. Huolellinen havainnointi auttaa hoitajaa vastaamaan siihen, mitä vauva viestii, mikä edistää edelleen viestintää. Vuorovaikutteisen viestinnän mahdollistaminen edistää myös sosiaalista kehitystä. Jopa nuoret vauvat nauttivat vuorovaikutuksesta, jossa aikuinen viestii muutamilla sanoilla tai ilmeellä ja odottaa sitten lapsen vastaavan samalla tavalla. Nuorille vauvoille tämä vuorovaikutus luo perustan keskustelutaidon oppimiselle. Taaperot oppivat sosiaalisia taitoja, kuten jakamista ja empatiaa, kun hoitajat tarjoavat mallia, ohjausta ja suuntaa. Esimerkiksi 1-vuotiaat voivat oppia vuorotteluun, jos aikuinen valvoo vuorojen pituutta ja auttaa heitä siirtämään lelu takaisin ja eteenpäin, jotta kumpikin lapsi saa leikkiä. Hoitajat voivat edistää empatiaa vanhemmilla taaperoilla osoittamalla, miten muut lapset tuntevat ja puhumalla tunteista. Hoitajat voivat myös auttaa vauvoja ja taaperoita tunnistamaan omia tunteitaan tarjoamalla sanoja tunteiden puhumiseen ja ilmaisemaan verbally, minkä tunteen lappi osoittaa.

Tapoja vastata sosiaalisiin ja tunneellisiin haasteisiin

Se tapa, jolla hoitajat vuorovaikuttavat vauvoiden ja taaperoiden kanssa, auttaa kaiken ikäisiä lapsia oppimaan terveellisiä sosiaalisia ja tunneellisia vuorovaikutuksia. Vauvat ja nuoret taaperot toimivat usein tavoin, jotka ovat sosiaalisesti epäsopivia, koska he eivät ole vielä oppineet sopivia vuorovaikutustapoja; hoitajat voivat vastata mallinnuksella sopivaa käyttäytymistä ja ohjaamalla lempeästi lapsen toimia. Esimerkiksi, jos vauva lyö koiraa, aikuinen voi sanoa "Harjaa lempeästi", ja ottaa lempeästi vauvan käden ja demonstroida, miten koiraa harjaillaan. Verbali ohje on tehokkaampaa, kun se on ilmaistu positiivisesti snä snä negatiivisella tavalla ("harjaa lempeästi" sen sijaan, että "älä lyö"). Kun taaperot alkavat oppia leikkimään muiden lasten kanssa, hoitajat voivat estää ongelmia valvoen huolellisesti mahdollisia ristiriitoja ja puuttumalla tarvittaessa. Esimerkiksi, jos vanhempi näkee lapsensa yrittävän ottaa lelu toiselta lapselta, hän voi astua keskelle ja kannustaa lapsensa odottamaan vuoroaan.