• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Early Childhood Development vaiheet 2-6

Lapset alkavat kehittyäpäivä he syntyvät . Lapsen kehityksen nopeus vaihtelee , mutta ne kaikki yleensä kulkevat tiettyjä virstanpylväitä ympärisamanikäisiä . Tärkein taitojalapsi yleensä olisi kehittänytkaksivuotiaana opettelevat kävelemään, puhumaan ja vuorovaikutuksessa esineitä . On vielä enemmän kehitystä, joka on saavutettava vuotiaita kaksi ja kuusi .
Ikä 2

Kun lapsi tuleeensimmäinentaapero vuotta , huomaat hänen sanastoa kasvaa . Hän osaa puhua 50 sanat ja alkaa yhdistäisi ne yhteen . Hänen kielitaito kehitetään tarpeeksi , jotta voit ymmärtää, mitä hän sanoo . Hän leikkiä leluilla , vaikka hän vain sepustus käyttäenvärikynä ja paperi .

kaksi vuotta vanha on yleensäitsenäinen kävelijä . Hän voi kävellä yksin ja seistä varpaillaan . Hän tutkiihuoneen kiipeävät huonekalujen ja juoksentelee . Hänen sosiaaliset taidot kehittyvät niin hän nauttii leikkii muiden lasten kanssa . Kuitenkin , saatat kokea , että hän ei noudata sääntöjä ja voivat toimia uhmakkaasti .
Ikä 3

Vuodestakolmen iästä, lapsesi alkaa matkia sinua jaihmiset hän kavereidensa kanssa . Hänen kielitaito kehittyy hänen pronominien käyttö , kuten " minä ", " me " ja " te . " Hän alkaa laittaa kolmi- tai neljän sanan lauseita yhteen . Lapsesi myös edistää hänen sosiaalisia taitoja oppimalla vuorotella pelissä .

Tässä iässä lapsesi alkaa olla utelias . Hän kysyy kysymyksiä , kun hän alkaa ymmärtää käsitteen " sama " ja " eri . " Hän kehittää fyysisesti opettelee kävelemään portaita ylös ja alas käyttämällä vaihtoehtoista jalat .
Ikä 4

Lapsesi saavuttaa joitakin itsehoitoa virstanpylväitä loppuun mennessä hänen neljäs vuosi . Hän käyttääpieni lusikka ja haarukka oikein , käytäwc ja harjaa hampaansa ( apua ja valvontaa ) . Nämä virstanpylväät ovat saavutettavissa , koska kognitiivinen kehitys . Hän ymmärtää käsitteen aamulla , iltapäivällä ja illalla .

Hän voi alkaa opetella kirjoittamaan kirjeitä ja piirtää yksinkertaisia ​​kuvia , kuten henkilö jopa neljän ruumiinosia . Hänen viestintätaidot avulla hän voi vastata yksinkertaisiin kysymyksiin , puhua kokonaisia ​​virkkeitä ja käyttää prepositioita ( esimerkiksi "alla" ja " vieressä " ) .
Ikä 5

Viimeinen edellisvuodesta koulunkäynti edellyttää lapsesi ovat aktiivisempia. Tässä iässä , hän pystyy opetella ajamaan polkupyörällä , uida ja urheilla kuten jalkapallo . Hän tulee pystyä harjata hampaita ilman apua ja mekko omillaan. Hänen mielikuvituksensa on laajentunut niin, että hän voi luoda oman tarinoita . Hän pystyy piirtää perusmuodot ja laskea 10.

viiden -vuotias onkognitiivinen käsitys muistaa hänen täydellinen nimi ja osoite . Hänen kielitaitonsa on kehittynyt niin , että hän ymmärtää riimittelyä ja käyttää monimutkaisia ​​lauseita oikein . Hänen kognitiivisia taitoja salli hänen auttamaan ystäviä , ottaen ja leikkiiparas ystävä . Hän pystyy ymmärtämään ja seurata sääntöjä ja kuinka pelata vuorotellen .
Ikä 6

Se onkuusivuotiaana , että lapsesi alkaa yleensä päiväkodissa . Tämä on aika, jolloin hän oppii keskeiset taidot , joita tarvitaan koko aikansa koulutukseen . Lapsesi alkaa oppia lukemaan ja kirjoittamaan . Hän voi kopioida sanoja paperille , kerrotarinaalussa ja lopussa , ja näky lukea perus sanoja . Mennessätämän vuoden loppuun mennessä , hän voi lukea yksinkertaisia ​​kirjoja . Hän voi olla vaikeuksia kääntää kirjaimia kirjoitettaessa , kuten " b " ja " d " mukaan vanhemmuuden verkkosivuilla Vauva Centerin .

Tällä kertaa hän pystyy puhumaan sujuvasti , laske 100 ja seurustella muut lapset hyvin . Lapsesi voi käynnistää muita pieniä tehtäviä omasta , kuten kylvyn ja valmistelee aamiainen itselleen ( kuten kaatamalla vilja ja mehu ) .