Perusvarhaiskasvatuksen käsitteiden luettelo

Paikkallinen

Paikkalliset käsitteet liittyvät sijaintiin. Tarkkoja esimerkkejä paikkallisista käsitteistä, joita nuorille lapsille tulisi opettaa, ovat päällä/sisällä, yllä/alla ja välissä. Vanhemmat tai kasvattajat voivat aloittaa tämän käsitteen opettamisen lasten kanssa lukiessaan kuvakirjoja, kuten "Onko koira päällä vai sisällä koiranmajassa?" tai hyödyntämällä arkipäiväisiä oppimismahdollisuuksia, kuten kysymällä lapselta, onko rakennuspaperi yläpuolella vai alapuolella pastelleita kaapissa.

Aikallinen

Kun lapsille opetetaan aikakäsitteitä ennen esikoulua, he todennäköisemmin pitävät askel opettajan matematiikan oppituntien kanssa ja ymmärtävät nopeasti, kun kasvattajat pyytävät heitä lukemaan lyhyen ja pitkän käden luokkakellosta. Aikallisia käsitteitä voi opettaa sanoilla, kuten vanha/nuori ja lyhyt/pitkä. Kysy nuorilta lapsilta, oliko TV-mainos lyhyempi vai pidempi kuin ohjelmajako. Sitouta he ulkona kysymällä, onko yksi ohi kävellyttä vanhempi vai nuorempi kuin äiti ja isä.

Määrä

Määräkäsitteet auttavat rakentamaan varhaisia matemaattisia ja ongelmanratkaisutaitoja nuoriin lapsiin. Ideat kuten enemmän/vähemmän ja täysi/tyhjä voidaan opettaa lapsille arkipäiväisten aktiviteettien aikana. Kysy, onko kekspurkki tyhjä vai täysi. Anna nuorelle lahjakkaalle kymmenen pähkinää ja, kun hän on syönyt muutaman, sano: "Nyt kädessäsi on vähemmän pähkinöitä, koska olet syönyt jotkut." Yksinkertaiset esineopetukset kuten nämä kannustavat lasta suchtelemaan määrän käsitteen kanssa ilman paineita, kunnes he ymmärtävät sen täysin.

Laatu

Kosketuksella oppivat lapset nauttivat laadun käsitteen oppimisesta. Karkea/pehmeä, kova/pehmeä ja kuuma/kylmä ovat kaikki peruskuvauksia, joita lapset pystyvät oppimaan nuorena iässä. Hae liemakirje, avaa kylpyamme tai juokse talossa, jossa on sekä parkettia että mattoa, tarjoten lapsille hauskoja ja tehokkaita oppimismahdollisuuksia.

Sosiaalinen-emotionaalinen

Herkkä lapset hyötyvät erityisesti sosiaalisen-emotionaalisten käsitteiden opetuksesta ennen ruutuisaa luokkaa. Iloinen/surullinen, helppo/vaikea, kiltti/paha ovat joitakin keskeisiä käsitteitä, joita nuorille lapsille tulisi opettaa. Nuoret lapset liikkuvat nopeasti tunteiden välillä; hyödynnä tilanne kysymällä heiltä, "Oletko iloinen vai surullinen juuri nyt?" Kysy myös heidän tekemiensä tehtävien vaikeustasosta, kysyen, onko työ, jota he tekevät, helppoa vai vaikeaa.