Käytös 3 -vuotiaiden luokkahuoneessa
Ennen opiskelijat aloittavat päiväkodissa , he voivat osallistua esikouluun ,varhaisessa vaiheessa lasten koulutus , jossapäivä on keskittynyt luomaan perustavaa oppimisen malleja . Työskentely vuotiaille lapsille kolme ja viisi ,kun nuorten mielissä kehittyvät nopeasti , laadullinen ja opettaa sosiaalisia taitoja ja itseluottamusta , pohjustaa menestystä K - 12 koulutus . Positiivinen käytös voi auttaa vahvistamaan oppimisen näihin kriittisiin alueisiin .
Riimittelyä Ilmoitukset
Tehokas luokkahuoneen hallinta onkriittinen taito hallinnassa 3 - vuotiaille lapsille . Komentavahuomiota hajamielinen , energian korkea esikoululaiset voidaan saavuttaa käyttämällä nopeaa rhyming ilmoitukset kuten " yksi , kaksi , kolme , silmät minuun ! &Quot; tai " Tootsie Roll , tikkari , olet kaikki puhuvat ja täytyy lopettaa . " Leikkisä luonnerytminen lauseita ääneen on miellyttävä ja ilman vastakkainasettelua , jonka avulla lapset virittäytyä viestiin heille annetaan . Valitselause oman luokan ja käyttää sitä johdonmukaisesti , jotta opiskelijat tietävät, mitä odottaa ja miten käyttäytyä .
Tattle torstaisin
kolme vuotiaalle oppivat seurustella ja jatkuvasti leikittelee rajoja , mikä on hyväksyttävää ja mikä ei . Tämä voi johtaa paljon lapsia Tattle muille pikkumaiselle ja pieniä vuorovaikutukset ikäisensä . Kaupankäynti kussakin tapauksessa voi tullahäiriötekijä ja estää lapsia oppimaan selviytymään peer sosiaalista vuorovaikutusta . Toimitettava luokkasi että tattling sallitaan vain torstaisin . Vähitellen opiskelijat oppivat käsittelemään asioita niiden ikäisensä suoraan ja tulee tattle torstaisin vähemmän . Lisäksi tattle torstaisin vahvistaa oppimistaviikonpäivät .
Myönteisten valintojen
Annetaan 3 -vuotiaista positiivisia valintoja auttaa vahvistamaan heidän kykyään tehdä päätöksiä, joita he voivat hyötyä . Kunlapsi käyttäytyy huonosti , jolloin valintojatulos hänen tilanne sallii hänen olettaa ohjaus ja siirtyäpaikasta negatiivisuuden positiiviseksi paikkaan hän valitsee . Voit ehdottaa sopivia valintoja tai annalapsen tarjota vaihtoehtoja hän löytää hyväksyttävää . Jos hän ehdottaa valintoja, jotka eivät ole toteutettavissa , auttaa häntä ymmärtämään, miksi .
Käytös Bears
Käyttäytyminen karhuja onmyönteistä käyttäytymistä johdon strategia , joka on täysin muokattavissa asetukset ja opiskelijoille . Se vahvistaa oppimista värejä ja muotoja ja liittyy vanhemmille. Toteuta käytös karhuja nimeämällänäkyvä ja lapsi saa tutustua paikkataskussa kaavio - kutenovessa . Määritä yksi tasku kullekin opiskelijalle . Toisella alueella , pitäävärilliset karhuja valmistettu paperista tai materiaalia, joka on kätevä . Jokainen väri edustaamyönteistä käyttäytymistä haluat nähdä jokainen lapsi : punainen laskemisesta pois leluja , sininen istuu hiljaa ja vihreä auttamassa uudelleenjärjestäminen . Lopuksi ripustaaosviittaa siitä, mitäkarhun värit tarkoittaa joidenkin kuvailevaa tekstiä , kuten " Tänäänopettaja näki minut . &Quot; Allatämän tekstin , näyttää jokaisen karhun tyypin vieressä sen merkityksen .
Kun todistajalapsi tekee oikein , kerro heille he myönnettykarhu ja ohjeistetaan ottamaansopiva väri ja ripustaa sen heidän taskuun kartalla . Lopussapäivän , vanhemmat voivat viettää muutaman minuutin lapsen kanssa katsotkarhuja ennenlaatikko on kuittauksenseuraavana päivänä .
-
Isovanhemmilla ja lastenlapsilla on erityinen suhde, joten eikö heidän rakkautensa kunnioittamiseksi pitäisi olla päivä? Kuten kävi ilmi, se on jo olemassa! Isovanhempien päivää vietetään vuosittain ensimmäisenä vappupäivän jälkeisenä sunnuntaina. A -
Kehollis-kinesteettiset julkkisprofiilit Tässä on luettelo taiteilijoista, urheilijoista ja näyttelijöistä, joiden fyysinen äly nosti heidät parrasvaloihin. He myös sattuivat asumaan vammaisten kanssa. Heidän ainutlaatuinen yhdistelmä älykkyyttään – -
Naturalistiset pikavinkit Pystyykö lapsesi kertomaan, milloin lemmikkisi on järkyttynyt? Vai voiko hän määrittää moottoripyörän merkin sen moottorin äänen perusteella? Jos näin on, hänellä saattaa olla poikkeuksellinen naturalistikyky. Voit auttaa v
