• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Kehittämistoiminta nuorisolle

Jos käytätnuorisoryhmä , haluat varmistaa, ettätoimintaa voit tehdä niille lähtemättömän myönteinen vaikutus . Pelejä , että pelaat lapsen kanssa, tulee rakentaa määritteitä kuten ryhmätyötaitoja , positiivisuus ja viestintä kykyjä. Lapset työskentelet voi muistaa , kun ne otettiin käyttöön näihin kehittämistoimintaan , muttatyötä teet voivat auttaa heitä kasvamaan jopa olla vahvempi, täysin kehittynyt aikuisille .
Survival

Tämä toiminta auttaa lapsia oppimaan , miten työskennellä tiimissä ja opettaayhteistyön merkitystä . Valmistaskenaario oman ryhmän , jossa ne ovat syöksyiveneen tailentokoneestasaari ( tai jotain vastaavaa ) , ja niillä on vainrajallinen määrä tilaa kuljettaa tarvikkeita . Anna heillelistan 30 kohdetta ja ne päättävät ryhmänä , joka 15 kohdetta ovattärkeimpiä niiden säilymistä . Tavoitteena on sopia osittain tai kokonaanvalmis lista . Kunaktiivisuus , keskustella siitä, miten tiimityö on ollut merkittävä rooli kehitettäessälopulliseen luetteloon .
Board Room

Tämä energian korkea aktiivisuus opettaa lapsia näkemäänmahdollisuuksiatilanteen eikä sen mahdollisia negatiivisia puolia . Kerro lapsille, että he ovat hallituksen jäsenet suuryritykselle . Yksi niistä pitäisi keksiäideatuote . Kukaanryhmässä voi sanoa mitään negatiivistatuotteen ne ole eri mieltä kenenkään ideoita . Tavoitteena on kehittää mahdollisimman paljon ideoita tuotteesta kuin mahdollista. Esimerkiksi, jos joku ehdottaaideakoiran kääntäjä kaulus , kukaan sanoa, että tällainenasia ei ole. Sen sijaan , joku voisi luulla tehdä pannat , jotka puhuvat eri kieliä . Onkoryhmä kerätä mahdollisimman paljon ideoita kuin mahdollista ennen kuin siirrytään seuraavaan tuotteeseen .
60 Second Puheet

Tämä toiminta opettaa lapsille, miten puhua päältä niiden päät olematta hermostunut . Sen avulla ne ovat käytännössä puhuu ryhmän edessä . Kehittääluettelo mahdollisista puhuminen aiheista ja kirjoittaa jokainen lipsahdus paperia . On yksi lapsi kerrallaan nousta ylös ryhmän edessä ja alkavat keskustella 60 sekuntia . Sääntö on, ettälapsi ei voi keskeyttää tai epäröituona aikana . Pyydä jokaista lasta yrittäätoimintaa ainakin kerran . Jos he tekevät hienoa työtä , lisätäaikaa yli 60 sekuntia .
Compliments

Tämä peli on hyödyllistä rakentaa itsetuntoa , mutta se myös opettaa lapsille, miten hyvä se tekee ihmiset tuntuu, kun kohteliaisuus niitä . Aktiviteetti toimii parhaiten, josryhmä on työskennellyt yhdessä jonkin aikaa . Onko jokinlapset nousta edessäryhmä . Toisiaan ryhmän jäsen vuorollaan puhuupositiivisia ominaisuuksiahenkilön huoneen etuosaan . Mitään negatiivista voidaan sanoa tänä aikana . Kun yksi henkilö on hänen mahdollisuus , vaihtaa toisen henkilönryhmässä .