Teen Rohkeus Builder Toiminta
Olipa teini pelkää ryhmäpaine , koulu kiusaajia , käynnissä luokan presidentiksi tai uimassasyvään päähänaltaan , voit auttaa häntä kehittämään rohkeutta voittaa pelkonsa ja tehdä semyrskyisä teini-iässä . Auta teini ymmärtää, että rohkeus ei ole synonyymi pelottomuus; rohkeus onkyky ajavat tai suorittaa tehtävän huolimatta pelosta .
Courage hallituksen
Auta teini rakentaa rohkeutta ja valloittaa hänen pelkonsarohkeasti aluksella hän voi katsoa joka päivä . Onko hänen tehdälista siitä, mitä hän pelkää ja löytää tai piirtää kuvia edustamaan jokainen. Seuraavaksi saat teini ajatella mitä on tarpeen puuttua jokaiseen hänen aluksella . Esimerkiksi, jos hän on kauhuissaan puhuu edessäryhmä , hän saattaa keksiä ideoita, kuten esitelmän eteenpeilin , sitten tekeesaman vanhemmille tai parhaita ystäviä . Jos hän pelkää korkeita paikkoja , mutta haluaa mennä kalliokiipeilyä joskus , hän saattaa keksiä rohkeutta lisääviä ideoita , kuten keinuvat korkeampi puiston keinut tai aloittamassa kiipeily vainmuutaman metrin ylössisäilman kiipeilyä laitokseen . Pyydä teini lähettäähallituksessa hänen rohkeasta toiminnasta ja hänen ajatuksia hänen seinään , ja rohkaista häntä toimimaan läpi vaiheet , joiden rajaama jokainen hän accomplishes häntä kohti maalia .
Talk and Share
Rohkaise teini puhua hänen pelko auttaa häntä työskentelemään kohti valloitusta sitä . Voit aloittaavuoropuhelu kysymällä häneltä hänen pelkonsa tai , jos olet huolissasi hän on haluton jakamaan omasta , aloita jakamalla joitakin omia menneisyyden ja nykyisyyden pelkoja . Voit puhua mitä pelkäsivät , kun olit hänen ikä ja muut pelot , kutenpelot vanhemmuuden , ja puhuamiten te olette voittaneet joitakin niistä. Älä pelkää myöntää, että sinulla on vielä pelkoja olet työskennellyt valloitusta , too. Voit ottaa matkan alas teini muisteleminen , puhumme pelkoja hänellä olinuorempi lapsi ja miten hän voitti heidät . Käytä erityisiä esimerkkejä , kuten " Muista kun olit uskalla nukkua pimeässä , mutta halusin mennäleiri - out " tai " Käytit olla kauhuissaan klovneja mutta todella halusisirkus synttäreille , " ja sitten jättää se omaan teini selittää, miksi hän ei enää pelkää niitä asioita .
Rohkea Role Models
Käytä historiallinen luvut ja teini idoleita ja sankareita auttaa häntä ymmärtää merkityksen rohkea ominaisuuksia . Aloitalista ihmisistä historiasta hän kuvaisi yhtä rohkeita , kuten Äiti Teresa , Mahatma Gandhi , Anne Frank , Martin Luther King , Rosa Parks , Nelson Mandela ja Amelia Earhart . Kannusta häntä tekemään joitakin tutkimus luoda luettelontavoista nämä ihmiset osoittivat rohkeutta . Seuraavaksi on hänen tehdä lista ihmisistä populaarikulttuurissa , politiikka ja arki hän tuntee on rohkea , esimerkkejä heidän rohkeaa käyttäytymistä . Vaihtoehtoisesti on hänen etsiärohkea roolimalli peräisinentisistä tai nykyisistä ja tutki heidän elämänsä ,haasteita he ovat voittaneet ja tulokset niiden rohkeutta . Auttaa häntä luodakollaasi kuvia ja tietoaroolimalli saavutuksia . Korosta sanoja, jotka auttavat tekemään teini tuntevat kykenevänsä , kuten " luottavainen , " " rohkea " ja " uraauurtava . "
Courage Practice
Anna teini ottaauuden roolin tai kokeillauuden tehtävän mukavasti kotiinsa työskennellä rohkeutta rakentamiseen . Auta teini roolileikki löytää tiensäkova seikka . Jos hän on huolissaan käsittelevätkoulukiusattu , näytelläskenaario hänen kanssaan , kannustaa häntä käyttämään rohkeutta ja hänen kriittisen ajattelun taitoja löytääväkivallattomia ratkaisu . Kunsuullinen esitys historian luokassa on välitön, tulluthermostunut puhuja yleisö olohuoneessa , antaa hänellemahdollisuuden puuttua hänen pelkonsa pienemmässä mittakaavassa ennen uhmatenkoko luokan . College , työpaikka ja vapaaehtoinen haastatteluja voi olla hermoja raastava , mutta voit auttaa häntä rakentamaan rohkeutta ja mielin istuu vastapäätäpotentiaalinen työnantaja tai sovelluksen kartonkiapilkata haastattelu kotona ensin . Anna teini tietää, että olet käytettävissä milloin hän haluaa ajaa läpiskenaario mukaasi, jotta hän voi tuntea olonsa mukavaksi uhmaten uusiin olosuhteisiin .
-
Mikään ei ole miellyttävämpää kuin upota hampaat juuri poimittuihin marjoihin. Marjojen ostaminen paikallisesta ruokakaupasta ei ole sama asia kuin niiden poimiminen maatilalta. Työskentelet todella saadaksesi ne! Kesäkuu aloittaa marjastuskauden, j -
Tunnista suuret ja pienet kyltit Pottaharjoittelu edellyttää, että lapsesi kehittää fyysisiä taitoja sekä kognitiivisia ja emotionaalisia kykyjä todellisen menestyksen saavuttamiseksi. Pottaharjoitteluvalmiuden fyysisiä merkkejä ovat kuivana pysymi -
30–36 kuukauden iässä, lapsesi kielitaito on kasvanut harppauksin. Lapsesi luultavasti antaa sinulle kysymyksiä ja rakastaa puhua muiden kanssa. Tässä on mitä muuta odottaa tässä iässä. Kielen virstanpylväät 30 ja 36 kuukauden välillä, tyypi
