• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Miten kurittaa teiniä, joka ei välitä seurauksista

Monet vanhemmat kurittavat teinejään ottamalla pois puhelinoikeudet, videopelit, tai näyttaikaa, tai antamalla heille lisätehtäviä. Vaikka nämä strategiat ovat kerran toimineet, ne usein lakkaavat toimimasta jonkin ajan kuluttua. Niin miten kurittaa teiniä, joka ei välitä seurauksista?

Seuraukset ja behaviorismi

Seurauksien käyttö kurittamiseen on esimerkki käyttäytymishallinnasta, joka perustuu behaviorismiin. Se on kuritusstrategian tyyppi, jota opettajat tai behavioristit yleensä suosittelevat.

Vanhempien käyttämien seurauksien tyyppi on yleensä negatiivinen, vaikka sekä positiiviset että negatiiviset seuraukset voidaan käyttää.

Behaviorismi on teoria tai opetus, joka selittää, miten ympäristö vaikuttaa eläimen tai ihmisen käyttäytymiseen. Se väittää, että ihmiset ja eläimet eivät ole vapaia toimimaan kuin he haluavat, vaan ne hallitaan ulkoisista voimista. 

Behavioristit uskovat, että käyttäytyminen voi muuttua, kun ympäristö muuttuu prosessin kautta, jota kutsutaan operantiksi konditoinniksi. Operantti konditoinnin avulla ihminen voi muodostaa associaation ympäristön ja käyttäytymisen välillä. Opitaan käyttäytymään annetussa ympäristössä assosiatiivisella oppimisella.

Tässä näkökulmassa on ympäristö, joka määrittää lapsen käyttäytymisen. Negatiivinen käyttäytyminen on huonon koulutuksen tulos. Jos sovellamme oikeita seurauksia, saamme asianmukaista käyttäytymistä.

Behaviorismin lasku

Behaviorismi sai suosiota 1960-luvulla. Se oli ensimmäinen kerta, kun psykologia pidetti tieteellisenä, koska tulokset pystyi toistamaan luotettavasti samoilla syötteillä.

Konditoidun oppimisen voima demonstroitiin lukemattomilla kokeilla eläimiä käyttäen, kuten kyyhkyitä tai rotteja.

Mikä on ongelma?

Ongelma on se, että ihmiset eivät ole laboratorion rotteja.

Ihmiset ovat huomattavasti monimutkaisempia kuin laboratoriolaiset eläimet. Olettaa, että kaikki, mitä ihminen tekee, voisi selittää tai vaikuttaa ympäristö, on virheellistä, ja se on selvästi todistettu tutkimuksissa.

Vaikka behaviorismi laskee sen käytön ja vaikutuksen psykologian sisällä, tämä muutos ei ole levinnyt vanhempien keskuudessa. Moni vanhempi käyttää edelleen seurauksia lastensa kurittamiseen, koska se todella vaikuttaa toimivan… mutta vain ensimmäiset muutaman kerran, kun sitä käytetään.

Miksi käyttäytymishallintaa käytetään edelleen luokahuoneissa

Miksi opettajat edelleen opettelevat käyttäytymishallintaa koulutuksessaan, jos behaviorismi on niin huono?

On yleistä, että opettajat käyttävät käyttäytymishallintaa luokahuoneessa, koska se on tehokas tapa hallita ryhmän käyttäytymistä. Lyhyellä aikavälillä käyttäytymishallintatekniikat voivat usein vaikuttaa joukon käyttäytymiseen luotettavasti.

Tämä on syy siihen, että useimmat vanhemmat näkevät positiivisia tuloksia, kun he aloittavat seurauksien käytön. Mutta lyhytaikaiset tulokset eivät yleensä kestä.

Siksi, että lapsi ei ole kyyhky.

Lapsen aivoissa on mieli ja mieliprosessi, jotka behavioristit mukavasti hylkäävät behaviorismia edistettäessä.

Miksi rangaistavat seuraukset ovat erityisesti haitallisia teineille

Jatkuva taisteleminen on huonoa kenelle tahansa mielenterveydelle, mutta se on erityisesti haitallista teineille, koska heidän aivonsa ovat haavoittuvaisempia teini-iässä.

Konflikit vanhempien ja lasten välillä on linkitetty nuorten aggressiivisuuteen, vihanhallinta-ongelmiin, ahdistukseen ja masennukseen.

Nuoret, jotka osallistuvat korkean tason konflikteihin vanhempiensa kanssa, näyttävät myös useammin mielentila-, tunne- ja käyttäytymisongelmia.

Konflikit arkipäiväisistä kotiasioista ovat yksi parhaista ennustajista nuorten sopeutumattomuudesta. Ne on myös linkitetty useisiin psykiatrisiin häiriöihin, kuten käyttäytymishäiriöön ja vastarintahäiriöön.

Miten kurittaa teiniä, joka ei välitä seurauksista

Älä käytä seurauksia kurittamiseen

Lopeta lastasi laboratorioeläimenä! Heillä on tunteita ja ajatuksia kuin kaikilla ihmisillä.

Kuvittele, jos joku rangaisee sinua päivittäin taiputtaakseen sinun tahtosi, uskotko, että myöntäisit ja noudattaisit iloa koko ajan?

Alussa saatat. Mutta jossain vaiheessa todennäköisesti alat taistella takaisin. Saatat riidellä sääntöjen tai rangaistuksen suhteen. Saatat myös vihaantua, kun se ei toimi. Se on normaalia. Etsit oikeutta ja suojaa itsellesi. Kiukkulanat ilmaantuvat, koska olet turhautunut.

Mutta kun meidän lapsemme riitelevät kanssamme ja vihaantuvat, me kutsumme heitä "kapinoiviksi teineiksi."

Siksi, kun me rangaistamme ja emme anna heille taistella takaisin, emme ainoastaan kohtaa lapsiamme laboratorioeläiminä vaan myös toisen luokan kansalaisina, joilla ei ole oikeutta puhua tai puolustautua.

Opeta heille ajattelua

Kuritus tarkoittaa opettamista, ei rangaistamista.

Kurituksen tarkoitus ei ole saada lapset kärsimään, vaan opettaa heille positiivista käyttäytymistä.

Parempi tapa kurittaa on opettaa heille kriittistä ajattelua.

Kriittiset ajattelutaidot ovat ratkaisevan tärkeitä teinien kehitykselle.

Vanhemmat ovat sanoneet lapsilleen, mitä tehdä, aina siitä asti, kun he olivat sangit. Tapa on juurtunut meihin.

Mutta teinit eivät enää ole sangit. Nuoret aikuistuvat kehittävät itsenäisyyttään. Emme voi pelkkä kertoa heille, mitä tehdä. Meidän on myös selitettävä, miksi heitä tulisi tehdä.

Tämä on se, miten teinit oppivat tekemään hyviä päätöksiä.

Teinit eivät kehitä järkevää harkintakykyä heti, kun he täyttävät 18 vuotta. Se on taito, joka vie aikaa ja harjoittelua.

Kun asetat asianmukaiset rajat, anna syyt. Selitä jokaisen päätöksen puolesta ja vastaan puhuvat argumentit, jotta heillä on prosessi, jota he voivat seurata, kun heidän on tehtävä omia päätöksiään.

Kun asianmukainen, käytä luonnollisia seurauksia

Luonnolliset seuraukset ovat tehokkaimpia seurauksia, kun asia ei liity terveuteen tai turvallisuuteen. 

Vanhemmat huolestuvat usein teiniensa tekemättömistä koulutehtävistä tai huonoista arvosanoista, mutta he eivät ymmärrä, ettei he voivat pitää teiniensä käsiä ikuisesti. Ellei suunnittele rangaista tai lahjoittaa teiniä yliopistoon asti, mikä todennäköisesti ei toimi, kun he täyttävät 18, anna heiden epäonnistua nyt. Se on parempi epäonnistua nyt kuin odottaa 18-vuotiaaksi.

Et voi hoitaa teiniä koko elämänsä, jos he eivät välitä omasta tulevaisuudestaan. Heidän on kohdattava heidän toimintansa loogiset seuraukset aikaisemmin snarudemmin.

Keskity ongelmiin, ei henkilökohtaisiin syyttämisiin

Vanhemmat joutuvat useammin ja intensiivisemmin konflikteihin, kun he uskovat, että teiniens huono käyttäytyminen johtuu heidän persoonallisuudestaan. He ovat pettyneitä, koska he ajattelevat, että lapset käyttäytyvät huonosti pahaa tahtoa, jotta loukkaavat heitä. Turhautuneet vanhemmat ovat alttiimpia harhaanjohtaviin uskomuksiin, kuten perfektionismiin, kuuntelevuuteen ja tuhoon enemmän kuin ei-turhautuneet vanhemmat.

Siksi kun konflikteja tai tapauksia, jotka vaativat kuritusta, on, keskity asiaan, ei henkilökohtaisiin syytöksiin, jotka eivät tee muuta kuin tekevät kaikkia vihaan.

Korjaa suhteesi

Jos olet käyttänyt rangaistuksia siihen asti, että lapsi ei enää välitä, on erittäin todennäköistä, että suhteenne on vahingoittunut. 

Jännitetty suhde ei voi auttaa teiniä käyttäytymään. Kuuntelu ja oppiminen ovat todennäköisempiä, kun lapsi tuntuu itsensä sinuun sidotuksi. Aloita nyt, jos haluat pelastaa tämän suhteen.

Avain suhteen vahvistamiseen ei ole vain enemmän aikaa yhdessä.

Vanhempi-lapsi-suhteet ovat erityisiä, mutta ne eivät ole siinä määrin erilaisia kuin ystävien, naapureiden, työkavereiden tai aviovaimojen väliset suhteet.

Lapset ovat ihmisiäkin.

Hyvän suhteen rakentamiseksi sinun on välitettävä heistä, kohdeltava heitä ystävällisyydellä ja kunnioituksella, autettava, kun he tarvitsevat, ja annettava tukea, kun he ovat pettyneitä.

Sama koskee minkä tahansa suhteen rakentamista.

Ainoa ero vanhempi-lapsi-suhteen ja aikuisen kanssa olevan suhteen on, että meidän on myös suojeltava heitä.

Yksi parhaista tavoista opettaa teineille asianmukaista käyttäytymistä on uudelleen luoda läheinen suhde heihin.

Tutkimukset osoittavat, että nuoret, joilla on tukeva suhde vanhempiin, ovat vähemmän todennäköisesti ryhtyvät rikolliseen käyttäytymiseen vertaisten paineesta.

Positiivinen suhde ja miellyttävä perhe-elämä voivat käydä pitkälle opettaessaan teineille hyvää käyttäytymistä.

Opeta heille, miten eri mieltä olla kunnioittavasti

Jotkut vanhemmat uskovat, että mikä tahansa eri mieltä oleminen lapsilta on vastapuhetta. Kuitenkin eri mieltä oleminen jollekulle ei ole sama asia kuin vastapuhe. On mahdollista olla eri mieltä kunnioittavasti, taito, jota moni lapsi ei opi kodissa.

Jos haluat, että lapsesi tulee johtaja, ei vain joku, joka noudattaa muiden käskyjä, sinun on annettava heille luottamus ja taidot keskustella eri mieltä kunnioittavasti.

Siksi seuraavan kerran, kun haluat kurittaa teiniäsi, ota muutama syvä hengitys. Vältä valtaistua kuumassa tilanteessa. Opeta heille rauhallisesti, miten eri mieltä olla kunnioittavasti. Keskity asiaan, ei henkilökohtaisiin ominaisuuksiin. Opeta heille prosessi kriittisesti ajatella ongelman läpi tehdäksesi parempia valintoja. Tärkeintä, anna heille harjoitella päätösten tekemistä ja oikean asian tekemistä.

Motivoi teiniäsi sisäisesti

Jos kuritusongelma sisältää motivaation puutetta, motivoi heitä sisäisesti innostaaksesi käyttäytymisen muutosta.

Sisäinen motivaatio tarkoittaa, että teinisi haluaa tehdä toiminnan, koska he nauttivat siitä, ei siksi, että he palkitaan tai rangaistetaan.

Tarvitsetko apua lasten motivoimiseen?

Jos etsit lisävinkkeja ja varsinaista vaiheittain suunnitelmaa teinisi motivoimiseksi, tämä verkko-kurssi "Miten motivoida lapsia" on erinomainen aloituspaikka.

Se antaa sinulle askelet lapsesi motivaatio-ongelmien tunnistamiseen ja strategian auttaa lapsesi rakentamaan itsemotivaatiota ja tulemaan innokkaaksi oppimisesta.

Kun opit tieteellisesti perustuvan strategian, lapsesi motivoiminen tulee helpoksi ja stressittömäksi.