Pitäisikö lasten saada kotitehtäviä kesäloman aikana?
Koulu on loppunut, mutta onko kotitehtävävapaa kesä aivojen tyhjentymistä? Kaksi Care.com-työntekijää arvioi kesäkotitehtävien puolesta ja vastaan.
Sarah: Kotitehtävät auttavat
Tiesitkö, että lapset menettävät keskimäärin kahden kuukauden oppimistulosta kesän aikana? Ainakin niin olen kuullut. Ja rehellisesti sanoen en voi sallia, että edellisen vuoden tieto ja peukaloiminen menevät hukkaan. Jatkoaika ja takaisinmaksaminen eivät ole se, miten he tulisi aloittaa uuden lukuvuoden.
Tiedän, että kesä on tarkoitettu hauskuuteen, joten sekoitamme koulun ja loman. Tehtävät tulevat osa päivittäistä rutiiniamme. Jokainen aamu aamupalan jälkeen tytöt tietävät, että heidän on avattava kirjansa (erillisissä huoneissa, jotta ei houkuttele puhelemista) ja suoritettava tehtäväpaperit ja tehtävät. He ovat valmiit puoli tunnin päästä ja sitten päivä on heidän. Ja kun he menävät leirille tai me lähdemme lomalle, emme vie tehtäviä mukana; suunnittelemme etukäteen, sovittamme kaikki työvihkojen kierto hauskojen viikkojen ympärille ja annamme heille täyden vapauden. Kesähoitajamme saa myös toimia kurinvalvojana (jumala siunatkoon häntä!) ja velvoittaa noudattamaan näitä sääntöjä, kun olen töissä.
Kesäkotitehtävät voivat olla myös hauskoja, jos on luova. Lopulta kyllä, jopa kesällä lapset rakastavat oppia! Viihdymme paljon Googlaamalla asioista, joita he lukevat, oppien lisää historiasta tai jopa hullunlaatuisista asioista, kuten siitä, että yhtä isoin tappaja vallankumouksenaikana oli huono suuhygienia. Planeettaarin tai tieteiden museon käynti on hauska nähdä matematiikka ja tiede toiminnassa.
Myös palkinnot kuuluvat joukkoon. Elokuvaillan tai jäätelöretken suunnittelu, kun projekti tai kesäkirjaraportti on valmis, tekee työstä hieman hauskempaa ja poistaa osan tyrannimailistani!
Hyöty? Koulu alkaessa tämä kaikki kannattaa. Uskokaa minua. Lapset eivät viihty ensimmäistä kuukautta yrittäen muistaa, mitä opettaja puhuu tai miten se pitkän jakolaskun homma menee. Tämä on auttanut heitä harjoittelemaan organisaatiotaitojansa, kun suunnittelemme sekä työn ajankohdan että lyhyt- ja pitkäaikaiset tavoitteet.
Ja mitä sanon, kun he kutsuvat minua Momzillaksi? Muistan heille muiden maiden lapsista, jotka käyvät koulua kuusi päivää viikossa ja joilla on kaksiviikkomainen kesäloma.
Leisa: Anna heidän leikkiä
Tässä minun käsitykseni kesäkotitehtävistä: lentopakkasten, Ferris-rattain ja laivojen rakentelu mistä tahansa oudosta käsityötarvikkeista, mitä lapset löytävät kodistamme. Vaikka lapseni eivät työntele matemaattisia faktoja tai lue kirjoja ristiin summer-reading-listasta, se ei tarkoita, että annan heille leikkia iPadilla koko päivän. Ja he eivät nonna perunat kovalla kiinni TV:n ohjaimessa.
Kesäkotitehtävät siirtyvät tähän: leikkiaika on riittävästi oppimista. Anna lasteni keksiä, miten pysyä kiireisinä, vaikka se tarkoittaa, että kuulen joskus pelöttävän "olen tylsää", antaa heille elinikäisiä taitoja, joita he eivät välttämättä oppi koulun lähettämästä matikka-paketista.
Kyllä, tunnen itseni putoavan syvyyden partaalla kesän alussa. Miten pidän kaksi altaista, suur persoonallisuutta omaavia tyttöjä kiireisinä koko kesän? Ajavatko he minut ja toisiaan hulluiksi?
Myönnän – annan heille tylsiä. Imetin kaiken tahtoni, joskus vain antaen heidän kesänsä sammua kilisevästi haltuun. Sitten jotain upeaa tapahtuu – "tylsyys" tekee heistä luovia. Heidän on keksiettävä, miten olla kiireisiä ja nauttia ilman vanhempien tai hoitajamme pyytämistä. He tietävät, että äidin idea jostain tekemistä sisältää yleensä kylpyhuoneen siivousta tai pyykkien taivuttamista. Niin he viedään lapsileikkurit, WC-paperirullat, maalarnauha ja kuorma kuvitellusta. Toisaan ystäviä mukana heidän neuvottelu- ja ongelmanratkaisutaitonsa kilpailevat minkä tahansa toimitusjohtajan kanssa.
Siinä on jotain sanottavaa siinä, että on pakko keksiä itse, mitä tehdä. Lapset eivät opi taitoja siten, että istuvat lukemaan pakollista kirjaa. Vaikka he tykkäisivät kirjasta, "on pakko" -ohjeet tekevät siitä vähemmän hauskaa, enemmän kuin pyykkien taivuttamista.
Se ei kuulosta työltä, mutta lahjakkuudet, pelit, projektit, näytelmät ja tarinat, jotka lapseni keksivät itse, tukevat heidän menestystään koulussa yhtä paljon kuin mitkä tahansa heille annetut kotitehtävät.
Previous:92 mahtavaa solmuvärjäys-ideaa kesän hauskuuteen
Next:7 asiaa, joista kannattaa keskustella kesähoitajan tai nannyn kanssa
-
Sulje sovellukset ja poista monimutkaiset lautapelit ostoskoristasi. Kun kyse on 2-vuotiaan viihdyttämisestä, vähän riittää. Faktat, tälle oppivalle, tutkivalle, jatkuvasti liikkeelle tälle ikäryhmälle, vähemmän on aina enemmän. Etsit tapoja viihdyt -
VBAC-syntymätarinani Okei, jos luet Birth – Round One, tiedät, että päädyin keisaarileikkaan. Joten kun olin raskaana toisella pojallani, lääkäri kysyi, olinko miettinyt synnytysvaihtoehtojani. Sanoin vain No, luulin, että minun on tehtävä toinen ke -
Me kaikki tunnemme joskus itsemme huonoimmaksi vanhemmaksi leikkikentällä, mutta hyvä neuvo voi auttaa voittamaan suuria vanhempaisvoittoja. Tai ainakin muuttamaan näkökulma siihen, mitkä ovat lapsenkasvatuksen todelliset voitot (Vihje: ei täydellisy
