• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Esikouluvalmistelu: Kirjoittamistyökalut

Esikouluvalmistelu: Kirjoittamistyökalut

Kirjoittamisen oppimisessa lapsesi tarvitsee ensin aikaa tutkia monenlaisia kirjoittamistyökaluja. Ajan myötä opetat, miten pitää kirjoittamistyökaluja oikein, ja lapsi alkaa täydentää taitojaan niiden käytössä. Tässä vaiheessa tavoitteena on esitellä monenlaisia kirjoittamistyökaluja ja antaa lapsellesi mahdollisuuksia tutkia niitä edistääkseen hienomotorista voimaa ja taitoja.

Mitä lapsesi tulisi tietää

Kirjoittaminen on oleellinen osa koulun opetussuunnitelmaa. Tässä vaiheessa lapsesi oppimaan taidot sisältävät:

• Eri kirjoittamistyyppien tunnistaminen ja nimeäminen
• Hyvä hallinta kaikkien kirjoittamistyyppien manipuloimiseen ja työskentelyyn
• Tieto siitä, miten hoitaa ja järjestää kirjoittamistyökalut
• Osaaminen terästää kynän, laittaa kynät takaisin filttipennuihin ja voskivärit laatikkoon

Miten voit auttaa

Valmistele kirjoittamiskeskus: Tämä on paikka, johon lapsi voi mennä värjäämään, piirtämään, kirjoittamaan ja tutkimaan erilaisia kirjoittamistyökaluja ja paperia. Kirjoittamiskeskus voi olla tietty pöytä ja hylly tai se voi olla laatikko, jonka pidät täynnä lapsesi kirjoittamistyökaluilla. Pidä kirjoittamiskeskus luovana ja saavutettavana, jotta lapsi löytää kirjoitusprosessin tutkimisen hauskaksi ja mielenkiintoiseksi.
Lisää lapsesi kirjoittamiskeskukseen monenlaisia kirjoittamistyökaluja, kuten voskivärejä, ohut filttipennut, paksu filttipennut, kynät, värikynät ja niin edelleen. Ei ole välttämätöntä laittaa kaikki kirjoittamistyökalut, joita sinulla on, esille kerralla. Saatat haluta vaihdella esillä olevia esineitä, jotta kirjoittamiskeskus pysyy tuoreena ja mielenkiintoisena.
Sisällytä erilaisia paperilajeja ja paperinpidike tai muistikirja edistääksesi lisää intressiä kirjoittamiseen. Sisällytä kirjekuoret, tikkuilmiöt, leimat ja muut esineet, jotka lapsi voi integroida kirjoitusprosessiin ja jotka edistävät luovaa ajattelua. Lisää muutama kirjekuori ja lapsi saattaa haluta leikkiä postitoimistona, jossa hän voi kirjoittaa kirjeitä. Lisää paperinpidike ja lapsi saattaa leikkiä tilaus- tai listojen kirjoittamisessa.
Jatka eri työkalujen ja materiaalien vaihtelua, jotka edistävät lapsesi iloa kirjoituskokemuksessa ja kutsuu häntä jatkamaan hienomotorisen voiman ja taitojen rakentamista tulevaa käsialakirjoituksen onnistumista varten. Lisää ideoita varten, katso tämä Writing Center Pre-K Pages -sivustolta (www.pre-kpages.com/writing_center/).

Reflektoi, muokkaa, palaa

Kun lapsi viettää aikaa kirjoittamiskeskuksessa, huomaa hänen valinnat kirjoittamistyökaluissa ja mitä työkaluja hän välttää. Tee pieni tutkimus selvittääksesi, miksi hän ei nauti tietystä työkalusta. Onko se rikki? Tarvitseeko se terästystä? Onko lapsi ymmärtänyt, miten käyttää sitä tehokkaasti? Kokeile, mitä voit tehdä auttaaksesi.

Jos lapsi ei osoita intressiä kirjoittamiskeskukseen, saatat joutua olemaan enemmän mukana. Se on aina hauskempaa, kun kaksi ihmistä vuorovaikuttaa keskenään. Voitte roolipelailla yhdessä tai vain istua yhdessä värjäilly ja piirtämään yhdessä. Kirjoittaminen ei tulisi tuntua eristävältä ja yksinäiseltä. Sen sijaan se voi olla rikas ympäristö ja kokemus, jonka molemmat nauttivat yhdessä.