• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Tapoja ehkäistä koulukiusaamista

Mukaan Yhdysvaltain Department of Health and Human Services , kiusaaminen tapahtuu, kunhenkilö sanallisesti tai fyysisesti väärinkäyttöä joku, joka on heikompi . Vaikka se yleisimmin esiintyy pojilla , se on myösongelma tytöillä . Tuloksellisesti ehkäistä kiusaamista , vanhempien ja kasvattajien on yhdessä tunnistaa merkit , tarjotaturvallinen ympäristökiusattu opiskelija ja laatia suunnitelma lopettaaaggressiivinen käyttäytyminenkiusaaja .
Silmällä merkkejä

Ennen kiusaaminen voidaan ehkäistä , sekä vanhempien ja kasvattajien on ensin ymmärtää, että se on olemassa . Ensimmäinen askel toteutumista oloasi tietoinenvaroitusmerkkejä , jotka seuraavat kiusaamista .

Vanhemmat : Voit alkaa huomata lapsesi on tulossa kotiin selittämättömiä mustelmia tai leikkauksia , hänen vaatteensa voidaan repeytynyt tai likainen tai ehkä hän on menettänyt kohteita ja voi kertoa , miksi hän on menettänyt ne. Nämä voivat kaikki olla merkkejä siitä, että hän on kiusattu . Ajan myötä saatat huomata hän ottaaenää reitti kouluun; tämä voisi ollayritys välttää hänen kiusata ennen kouluajan . Hän voi myös alkaa pyytää rahaa , tai yksinkertaisesti aloittaa sen; hän voi yrittää rauhoittaa hänen rikoksentekijän kanssa toivoo hän jää yksin . Lapsesi voi myös aloittaa univaikeudet , kärsivät painajaisia ​​takiatrauma hän kärsii käsissä hänen väärinkäyttäjä .

Opettajat : Saatat huomatakiusattu lapsi puuttuu enemmän aikaa koulusta johtuupelosta hänen ympäristössä . Voit myös alkaa nähdä hänet vetäytymään muiden opiskelijoiden , on vaikea keskittyä luokassa ja nähdälasku hänen laadut .

Nämä ovat kaikki varoitusmerkkejä kiusaamisen ja ei pidä jättää huomiotta .
avoin viestintä

Seuraava askel estämään kiusaamisen on ylläpitää avointa viestintää kaikille lapsille , koko ajan .

Vanhemmat : Jos lapsi alkaa näyttämään mitään edellä mainituista varoitusmerkit , löytää tapa pyytää häntä siitä. Muista, että vaikka hän on kiusattu , hän voi olla haluttomia kertomaan kenellekään , edes sinä . Tämä ei ole suojellakiusaaja , vaan suojella itseään . Saatat joutua olla välinpitämätön , kun puhut hänelle , kysyy kysymyksiä, kuten mitä hänen päivä oli, onko hän on kavereita hän haluaisi kutsua yli tai miksi hän näyttää uskalla mennä kouluun . Näytä hänelle myötätuntoa ja rakkautta , ja antaa hänen tuntea turvallinen. Ellei hän tuntee hän voi luottaa sinuun nimenomaisesti , hän ei voi kertoa teille , mitä tapahtuu tai kuka terrorisoi häntä.

Opettajat : Voit toimitettava kaikki opiskelijat pitämälläkoulu kokoonpano puuttua kiusaamiseen . Tapaamisen aikana auttaa kaikkialapsia ymmärtämään , miltä se tuntuu , jos he olivat erikseen mainita ja pilkkasi hellittämättä . Tarvitset myös tehdä selväksi , mitä koulun politiikka on kiusaamista jaseurauksista, joita täydentävät sitä . Lopuksi , sinun täytyy tehdä suurimman tuntevat kykenevänsä . Kiusaajat eivät tyypillisesti oleenemmistöä , siis kerroitopiskelijat tietävät , että he voivat ja pitäisi ilmoittaa mahdollisista vaaratilanteista kiusaamisen he joko kokemusta tai tarkkailla voi tehdä niistä tuntuu kuin he jonkin verran valvoatilannetta he uskoivat toivoton .


turvallisuuden varmistamiseksi

lapsi ei yleensä kerroaikuinen hän on kiusattu , paitsi jos hän tuntee olonsa turvalliseksi tehdessään . Näin ollen sekä vanhempien ja kasvattajien täytyy tehdä osansa turvallisuuden varmistamiseksi lapsen ehkäistä ja lopettaa kiusaamisen .

Vanhemmat : Jos lapsi kävelee ja koulusta , järjestää jonkun kävellä häntä ja koulu . Jos hän ratsastaabussi ja tämä on, josvaaratilanteiden tapahtuvat , järjestää joko sinulle tai toisen perheenjäsenen viemään hänet ja koulusta .

Opettajat : Voit aloittaa antamallanimetön keino lasten raportoida kaikista tapahtumista kiusaamisen , ovatko ne mukana tai todistamassatapaus . Laatikot voidaan perustaa jokaiseen luokkahuoneessalapset sijoittaa muistiinpanoja nointapahtumista . Tee selväksi myös, että on olemassaavoimien ovien politiikkaa opiskelijoille; pää- tai varapuheenjohtaja pääasiallinen olisi oltava saatavilla aina kuunnella opiskelija huolenaiheita tai ongelmia .
Take Action

Jos haluat estää kiusaamista , sinun täytyy ensin lopettaakiusaamista tapahtuu . Voit tehdä tämän , sinun on ryhdyttävä välittömästi toimiin aina, kun ovat tietoisia , että tämä tilanne tapahtuu .

Vanhemmat : Sinun tulee ottaa yhteyttäkouluun heti, kun lapsi avaa ja antaa sinullenimen hänen kiusaaja . Koululla onvelvollisuus lapsesi kun hän on heidän omaisuutensa suojella häntä tämäntyyppisen häirinnän . Vaadi perustaakokousseuraavana päivänä hänen pääasiallinen ja ohjaajan keskustella siitä, mitentilanne on käsiteltävä ja ratkaistava .

Opettajat : Sinun täytyy ottaa jokainen raportti kiusaamisen vakavasti , tutkii jokainen kuin heti kun olet kertonut siitä. Vaikka näin , sinun täytyy varmistaa,opiskelija kiusattu on suojattu kaikkina aikoina; onopettaja kävellä hänen luokka luokalta , olla varma, että hän valvoo syödessään lounasta ja tarjota hänellemahdollisuus viettää vapaa-aikaaluokkahuoneessaopettajan sijasta ulkopuolella, jossa hän voi ahdistella . Sinun täytyy myös pitää tiivistä yhteyttä vanhempiensa kanssa varmistaaturvallinen matkustusmuoto on järjestetty .
Discipline

Tässä osassa koskee ainoastaan ​​kasvattajien ja ontärkeä askel prosessi .

Kun olet selvittänyt kukatekijä on ja ettäsyytökset ovat perusteltuja , seuraukset ovat kunnossa . Vaikka haluat hänen oppia , haluat välttää nöyryyttävä tai noloa hänelle; tämä vain tehdä hänen käytös pahempi . Sen sijaan , laatia suunnitelma , joka auttaa muuttamaan hänen aggressiivista käyttäytymistä .

Ensinnäkin, jos hän on ottanut kaikki kiinteistön henkilö tai henkilöitä hän on kiusaamista , hän tarvitsee palauttaa sen . Jos kiinteistö on rahaa , hän tarvitsee maksaa se . Seuraavaksi kieltää häntä tulemasta mitään alueita tai osallistua mihinkään toimintaan , jossa hänen kiusaamista tapahtui . Lopuksi perustettutapaaminen hänen vanhempansa ja pyytää yhteistyötään muuttelee käyttäytymistä . Kysy heidän lupaansa on hänelle viettää hänen vapaa -luokan kanssakoulun opinto-ohjaaja; Näissä kokouksissa voi auttaa häntä paljastamaan henkilökohtaisia ​​ongelmia aiheuttavat hänen aggressiivinen käytös muita kohtaan . Myös tehdä selväksiopiskelija että hänen vanhempansa tukevat kurinpitomenettely on ottanutkoulu; tämä auttaa häntä ymmärtää hän todella ei pysty ohittamaan teoillaan .