Miksi kroonisesti sairaat lapset voivat kamppailla koulun sitoutumisella
Terveysesteet
- Useat poissaolot käynteihin, oireyhtymät, sairaalaan.
- Väsymys, kipu, lääkkeiden sivuvaikutukset vähentävät kestävyyttä.
- Krooniset sairaudet (asma, diabetep, epilepsia, autoimmuunit) vaativat koulussa hallintaa.
Sosiaalisen ja emotionaalinen vaikutus
- Eristäytyminen vertaistosta.
- Ärtymys oireista tai stigma.
- Akateeminen jäljessä jääminen.
Koulujärjestelmän aukot
- Riittämättömät 504/IEP-sovitukset.
- Henkilökunnan epätutustuminen sairauteen.
- Rajoitettu sairaanhoitaja/neuvoja -pääsy.
Yhteistyölliset ratkaisut
- Vahva koti-koulu-lääketiede -tiimin viestintä.
- Yksilölliset terveys/kouluunnitelmat.
- Joustava läsnäolo, opetustuki, virtuaaliset vaihtoehdot.
- Vertaistiedotus stigmaa vähentämiseksi.
Jokaisen lapsen tarpeet eroavat; proaktiivinen suunnittelu maksimoidaan osallistumista.
Previous:Miksi lapset tuntevat itsensä jätetyiksi: Juurisyyt, seuraukset ja uudelleenyhteydenotto
Next:Ovatko lapset "kauheita"? Ymmärrä haastavia käyttäytymismalleja
-
Kalkkuna, jalkapallo ja Macys Day Parade voivat olla kiitospäivän valmiit, mutta juhla voi olla paljon syvempi, kun sisällytät jotain todella ainutlaatuisia perhekiitospäivän perinteitä, jotka pysyvät ihmisten mieleen vuosia. ”Kiitospäivän pitäisi k -
Kun lapset odottavat koulun viimeistä päivää, opettajat muistuttavat heitä lukemaan ainakin 25 kirjaa kesän aikana. Vaikka tämä varmasti kuulostaa haastavalta haasteelta, on tapoja sisällyttää lukeminen kesän hauskuuteen. Vapaa aika ja valinta Laps -
En caul -syntymät — tai verhossa syntymät, kuten niitä myös kutsutaan — ovat olennaisesti lääketieteellisiä anomaloita, joiden arvioidaan esiintyvän harvemmin kuin yhdessä 80 000 elävässä syntymässä. Se on totta, kun vanhemmille sanotaan ei mitään v
