• vauvat
• RakennusPerhe
• lapset
• Yleinen Vanhemmuus
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• raskaus

Miten käsitellä erityisopetuksen Lapset

vanhemmanlapsen erityistarpeita voi tuntea olevansa eristyksissä ja yksinmatkalle täyttämään lapsen tarpeita . Tietäen mitä tehdä ja kenen puoleen kääntyä tukea voi hyödyttää sekä lapsen ja vanhemman .
Selviytyminen ja oppimisen

kehittäminen selviytymiskeinoja ja oppimisen paikantaa tukiresurssit onmerkittävä askel kohti tekemisissäerityistarpeita lapsi . National Information Lasten ja nuorten kanssa vammaisten rohkaisee vanhempia tietää, että he eivät ole yksin , ja ehdottaa, että he puhuvat perheen ja ystävien , hengellinen neuvonantajia tai neuvonantajansa ja muut vanhemmat vastaavissa tilanteissa . Parent Parent Ohjelman kautta NICHCY palvelut , ja vanhemmat voivat paikantaa muita vanhempia, jotka ovat poikkeuksellisia lapsia . Ohjelma tarjoaa ainakin toinen vanhemmista Training Opastus jokaisessa osavaltiossa , sekä yhteisön Parent koulutuskeskuksissa, jotka tarjoavat perheillemonenlaisia ​​palveluja .
Muuta Focus

Kysy Dr. Sears verkkosivuilla paljastaa, ettäläpimurtoSears perhe tuli kun he pysähtyivät keskitytään siihen, mitä heidän lapsensa Downin oireyhtymä puuttui , koska tämä teki hänestä enemmänprojektin kuinihminen . Silloin he alkoivat nauttia häntä todellisen itsensä . Kysy Dr. Sears toteaa ottaneensa kaksi vuotta tulla toimeen poikansa kunnossa ja että vanhempien pitäisi tunnustaa, että kaikki lapset ovat erityisiä . Älä vertaa lapsesi kanssalapsi, joka ei ole vammaisia ​​. Kohdistaunelmia lapsellesi , mikä on mahdollista , elää tässä ja asettaa asianmukaiset odotuksia . Vakuuttaa lapselle, että eri ei ole huonompi . Tarkastele lapsesi käyttäytymisestä signaaleja siitä, mitä hän tarvitsee ja auttaa häntä rakentamaan vastuu taitoja . Anna hänelle valintoja , jotka auttavat häntä kehittämääntunnetta tarkoitukseen ja joka mahdollistaa myös voit arvostat hänen kykyjään .
Käytös

Lapset Tila korostaa, että vanhempien on hallitakäyttäytymistä niiden erityistarpeita lapsen , huomata, että rangaistus ei olepainopiste käytös . Vanhempien tulisi asettaa realistiset rajat ja kommunikoida odotuksetvaaliminen , rakastava tavalla . Tämä on yksitärkeimmistä tavoista kaikille vanhemmille osoittamaan, että he rakastavat ja hoito . Johdonmukainen auttaa lasta ennustaa, mitä tapahtuu hänen elämässään , joka auttaa häntä tuntemaan luottamusta ja turvallista . Palkitseminen myönteistä käyttäytymistä ja suuntaamalla negatiivisen käytöksen luonnon seurauksia onosoittautunut menetelmä auttaa lasta oppimaan myönteistä käyttäytymistä taitoja .
Vältä Käynnistäjät

National Association of koulupsykologit selittää, että poikkeukselliset lapset vaikuttavattavoilla aikuisten ilmaista tunteitaan , joka perustuulapsen kokemusten ja myös hänen tietoisuuttanykytilanteesta . Tästä syystä se on parasta pitää ilmaisuja positiivinen ja rauhallinen . NASP kuvaa lisäksi erityistarpeita lapsia , joilla on tiettyjä " laukaisee " tai sanoja , kuvia , ääniä ja asioita, jotka signaali vaaraa tai haittaa turvallisuutta. Usein nämä vihjeet ovat aikaisempien kokemusten , traumoja ja pelkoa . Organisaatio neuvoo vanhempia kiinnittämään huomiotavaroitusmerkkejä , että heidän lapsensa on vaikeuksia , jotka usein voidaan havaita ilmeitä , hermostunut tics , muutoksia puheen malleja , hikoilu , kaato sairas , tulossa hiljainen tai peruutettu , valittaa tai on ärtyisä , näytteille pelkoa tai ottaavälttämisreaktio . Vanhempien tulisi ennakoida nämä laukaisee , ja kun vanhemmat nähdämerkkejä hätä , vanhempien tulisi reagoida nopeasti varmuus , tukea ja huomiota välttää kärjistymisestä ja hallinnan menetyksen . NASP ehdottaa, että jos onhallinnan menetys ,lapsi tarvitsee poistettavaturvallisin paikka käytettävissä rauhoittua , jottavanhempi voi puhualapselleliipaisu pelot tai tilanne .