Natural Language Development
luonnollinen kehitys kieli onmonimutkainen prosessi, johon vaikuttavat eri tekijät . Yksi olennainen ero huomata, että kielellinen kehitys ei ole sama kuin puheen kehitystä , koska kieli koostuu sosiaalisesti yhteisiä sääntöjä viestintään , kun taas puhe onsanallinen keino siihen. Vaikka puhe on yleensäosa luonnollisen kielen kehityksen , lapset yleensä tavoittaa useita tärkeitä virstanpylväitä suunnilleensaman ikäisiä .
Työjärjestyksen Kieli
Ihmiset täytyy seurata ja oppia tiettyjä sääntöjä kielen kehittämiseksi että kieli ja oikein kommunikoida . Nämä " kielen säännöt " ovat perustamissopimuksen sana määritelmiä , vahvistamalla, miten tehdä uusia sanoja ( säästäväisyys vs säästäväinen , esimerkiksi) , miten laittaa sanoja yhteen mielekkääseen yhdistelmät ( lauseet ja lausekkeet) ja miten tarkoituksenmukaisesti valita sanayhdistelmät välittää merkityksen . Esimerkiksi " Voisitko siirtää sen?" merkitsee jotain aivan muuta kuin "Siirrä se ! "
cooing vs. Babbling
kujerrus onensimmäinen vaihe kielen kehitystä ja voi esiintyä jo 6 viikon iässä . Vauvat tekevät spontaani , laajennettu , kokeellinen vokaaliäänteitä tässä vaiheessa , kuten " Oooh , " ja " aaah . " Tämä edellyttää vauvat manipuloida heidän kielensä , suut ja hengitys malleja , mutta ovat ilman merkitystä . Vokaaliäänteitä kehittää ennen konsonantteja , koska ne on helpompi valmistaa.
Babbling alkaa yleensä neljästä kuuteen kuukauden iässä ja sen ääni on monipuolistunut ja monimutkaisia kuin Coos . Kahdeksan 10 kuukautta vanha , vauvat kehittää vieläkin monimutkaisempi babbles , jotka työllistävät eriytetty intonaatio ja rytmejä matkiapuhekuvioiden aikuisten . Tämä kehittyneempiä ääntely on puhelu echolalic ääntely .
Yksisanaiset ja Telegraphic vaiheet
yksittäisiä sanoja tai sanan kaltainen yksiköt kehittävät noin vuoden . Merkittävä osa tästä yhden sanan vaihe on käyttää idiomorphs , tai vakaa sanoja ( tai sana kaltainen yksikköä) , joka johdonmukaisesti viittaavattiettyyn kohteeseen .
sähkötyslaitteet vaiheessa luonnollisen kielen kehityksen tyypillisesti esiintyy pikkulapsilla vuotiaita yhdestä kolmeen ja osoittaajärjestely sanojen välittää monimutkaisempia viestejä kuin aiemmin yrittänyt . Pikkulapset merkkijono useita sisällön sanoja yhteen ja rakentaa yksinkertaisen lauseen kaltaisia lausuntoja vapaa konjunktiot , artikkeleita , prepositioita tai sana päätteitä . "Mene bye - bye " onesimerkki lennätinlaitteiden puhetta .
Suun sujuvuus
kolmesta neljään vuotta, lapset yleensä kehittää suullista kielitaitoa käytetään kodeissaan . Ne voivat asianmukaisesti rakentaa lauseita ja käyttää kieltäeri tarkoituksiin , kuten pyynti- ja vastaamalla kysymyksiin , jotka ilmentävät ajatukset ja kuvaavat tapahtumia .
Kieli ja Puhehäiriöt
Kieli ja puhe ei aina kehittyäennustettua aikataulussa . Kun viivästyksiä tai vaikeuksia vastaanottavainen kieli ( ymmärtäminen muut) tai ilmaisuvoimainen kieli (jakaminen ajatuksia, ideoita , ja tunteet ) esiintyy , tämä onkielen häiriö . Kun viivästyksiä , vaikeuksia tai inabilities tuottaa puheääniin oikein tai sujuvasti tapahtuu , tämä onpuhehäiriö . Monet näistä häiriöt voidaan parantaa tai korjata terapeuttinen tekniikoita .
-
Ainoa asia, joka on parempi kuin käpertyä hyvän kirjan kanssa, on käpertyä pikkuisen ja hyvän kirjan kanssa. Ja vielä parempi kuin se? Sellaisten kirjojen jakaminen, jotka sisältävät moraalisia tarinoita tai opettavat tärkeitä opetuksia. Vaikka laps -
On kulunut yli vuosi siitä, kun COVID-19 saapui ja muutti kaikkien elämän. Pandemian ja kaiken sen jälkeisissä muutoksissa navigoiminen on ollut vaikeaa aikuisille, mutta kuvittele tekeväsi sen taaperona, joka ei voi mennä puistoon, ekaluokkalaisena, -
Syöminen Historia, joka inhimillistää syrjäytyneitä ääniä ja kohtaa maamme menneisyyden epämiellyttävät näkökohdat, on elintärkeää oikeudenmukaisemman yhteiskunnan luomiseksi. Kuitenkin usein hyväksymämme historia vahvistaa hallitsevia näkökulmia ja
