• Vauvat
• Perheen perustaminen
• Lapset
• Vanhemmuus yleisesti
• Vastasyntyneet
• Teini-ikäiset
• Taaperot
• Raskaus

Puheterapia Tekniikat Lapset

Puhe häiriöt ovat varsin yleisiä nuorilla lapsilla . MukaanNational Institute on kuurouden ja muiden viestintäteknologioiden häiriöt ( NIDCD ) , noin kahdeksasta yhdeksään prosenttia pienten lasten on jonkinlainen puhehäiriö . Vuoteenensimmäisellä luokalla , viisi prosenttia opiskelijoista on edelleenpuheen tai kielen häiriö hoitoa vaativa . On olemassa neljä päätyyppiä puhehäiriö : nivel sairauksia (ongelmia tuottavat äänteiden ) , kieli häiriöt ( vaikeuksia käsittely vastaanottavainen puhe ) , sujuvuus häiriöt ( pätkivä ) , ja ääni häiriöt ( vaikeuksia valvoaääni ) . Näin ollen puheterapia Tekniikat vaihtelevat riippuen häiriölapsella on .
Articulation

Kannusta lasten harjoitella artikulointi sanoja flashcards . Saat ryhmäterapiaa , poimiaKysymyskortti kertomattalapset kumpi . Lapset vuorotellen valitsevatKysymyskortti ja sanomalla sanan kortilla . Annatarra kuka poimiivoittaa kortti . Yksin puheterapia , kiinnitäpaperiliitin jokaiseen Kysymyskortti . Neuvo häntä poimiaKysymyskortti käyttäenlelu onkimagneettilopussa. Hän on sanottavasana kunkin kortin hän saaliit kanssamagneetti . Pyydä häntä käytännössä toistoa kun terhakkailmapallo ilmassa . Josilmapallo koskettaa maata on häntä toistamaankohde sana tai äänen yhdistelmä .
Kieli

Kannusta oppilaita laajentaa kielenkäyttöön ja ​​ymmärryksen avulla descriptives . Leikkiä kuurupiiloa kanssa flashcards . Laita useita eri flashcards edessäopiskelija. Kuvaileominaisuuksiakuvan yksi korteista , kunnes hän arvaakortin te puhutte oikein . Älä käytäobjektin nimi . Ovatko hänen tunnistaa mikä kortti te puhutte . Käytännössä seuraavat ohjeet . Esitettyiso pelata tiekartan ja antaa hänellelelu auto . Annaopiskelija suuntiin navigoidatien hänen autonsa . Esimerkiksi kertoaopiskelija kääntyä vasemmalle lopussatietty katu .
Sujuvuus

Lasten kanssa sujuvuus häiriöt kuten pätkivä tarvitsevat usein apua keskittyä vähemmän heidän puheensa . Tarjota lapsille leikkiä taikina , veneet materiaalit tai muut voivat keskittyä puhuessaan conversationally . Käytä lautapelejä harjoitella helppoa puhetta . Tämän toiminnan tavoitteena on lisätämäärää sanayhdistelmätlapsi voi sanoa ilman pätkivä . Käytä Candy Land harjoitella yksittäisiä sanoja (lapsi nimetväri ) ja työskennellä jopa Guess Who monimutkaisempia , usean sanan kysymyksiin . Lapset, joilla sujuvuus häiriöt ovat yleensä erityisen itsetunto kysymyksiä , niin tämä ryhmä on myös keskityttäväsiihen, ettäpuheen häiriö on vain yksi pieni osa , keitä he ovat . Lapsia kysyä ystävien ja perheen mikä tekee niistä erityisen ja sitten työskennellälasten luodajulisteen kaikkia näitä ominaisuuksia . Varmista yksi ominaisuuksista on " Olen joskus änkyttää . &Quot;
Voice

Opeta lapsille ei loukkaava strategioita käyttäenääntä . Käytä pinwheels opettaa oikea hengitys . Neuvolapsi hengittää , sitten hengittää siirtääväkkärä . Kunopiskelija on oppinut kontrolloitu hengitys , pyydä häntä tekemäänlempeä vokaali taas uloshengitys . Käytä nuket mallintaa toivottavaa ääniä ja ei toivottavaa laulu kuulostaa. Puppets voidaan käyttää myös osoittamaaneroja pehmeä ja kovaan ääneen . Onkolapsi antaalauluthiljainen nukke , jotta he voivat harjoitella hiljaiset äänet .