Betoni Toiminnallinen luokittelu
Jean Piaget ojensikehityshäiriöitä teoria älykkyyden joka erottaa kognition seuraaviin ryhmiin : Sensory Motor , Pre - Operational , konkreettisia operatiivisia ja muodollisesti toiminnassa. Betoni Toiminnallinen vaihe , kunlapsi on 7-11 vuotta vanha , on se, kun lapset kehittävät loogista päättelykykyä kehittämälläkykyä luokitella ja järjestää kohteita . Betoni Toiminnallinen luokittelu onolennainen osa Piaget teoria , koska se on silloin, kun lapset ensin alkaa käyttää induktiivista päättelyä .
Yksinkertainen Luokittelu
Lapset aluksi kehittääkyky lajitella kuin suoraan toisin .
Betoni operatiiviseen vaiheeseen , lapset ovat ensimmäinen osaa suorittaa yksinkertaisia luokitustehtävissä jossa he erottavat kuin suoraan toisin esineiden ominaisuuksien perusteella , kuten väri, muoto ja tyyppi . Lapsi on tässä vaiheessa tekemällä yksinkertaisia luokitus voisi huomauttaa ja erillinen sininen pallot punaisia palloja . Kun he edistymistä tässä vaiheessa , lapset voivat tehdä enemmän kehittynyt yksinkertainen luokittelu perustuu ominaisuuksiin , kuten määrä ja paino .
Useita Luokittelu
Koska lapset kehittää kykyä havainnoida useita ominaisuuksia yhdessä esine , he voivat luokitella esineitä perustuuyhdistelmä eri attribuutteja . Kyky tunnistaa , että yksittäisen kohteen voi kuulua useita sarjaa osoittaakorkeampi kognitiivinen kyky kuin aiemmissa kehitysvaiheissa . Esimerkiksi useiden luokittelu olisi , joslapsi voi vetää ulossininen makeisiatrail mix , joissa on lajitelma pähkinöitä , keksejä ja erivärisiä karkkeja .
Luokan sisällyttäminen
By lajittelu nämä pallot alaluokkia , lasten käsitellä monimutkaisempia suhteita kohteita .
kyky tunnistaa ja luokitella osajoukkoja , joka tunnetaan myös nimellä luokka osallisuutta , ontärkeä osakonkreettisia operatiivisia kehitysvaiheessa . Edelleen erottamalla suuremmille ryhmille kuten eriä alaryhmiin , lapset alkavat hienosäätää kognitiivisia kykyjä logiikan ja päättelyn . Lapset tässä vaiheessa voivat itse määrittää , onko enemmän palloja tai enemmän sinistä palloa .
Luokitus ja Seriation
Seriation onedelleen luokittelu samanlaiset perustuu tutkinnon .
Seriation on toinen prosessi kehitettykonkreettisia operatiivisia vaiheessa , joka liittyy luokituksen . Kun lapset voivat tarkkailla piirteet ja järjestää kohdetta perustuen , ne voivat kehittää monimutkaisempia menetelmiä esittää , että organisaation . Seriation onorganisaatio kohteita perustuumäärin ne ovat erilaisia tai samankaltaisia. Esimerkiksi kunlapsi on erotettusinistä palloasuurempi joukko palloja , hän voi järjestää niitä tummasta vaaleansininen .
-
Huomautus:Delawaren Braeden Mannering kutsuttiin Valkoiseen taloon, koska hän voitti kansallisen terveellisten reseptien kilpailun tämän maidottoman reseptin luomisesta. (Jos kokeilet tätä reseptiä, Pyydä aikuisen apua, koska se vaatii veitsen käyttö -
Useita älyä Oppimistyyli:musikaali Musiikillinen älykkyys on aikaisin ilmaantuvista kyvyistä - jopa vauvat voivat laulaa ja sovittaa rytmisiä rakenteita. Musiikille altistuminen voi auttaa lapsia parantamaan koordinaatiokykyään, ymmärtämään kulttuu -
Useimmat meistä eivät olisi koskaan unelmoineet, että työmme vanhempina tulisi yhtäkkiä niin paljon vaikeammaksi. Että olisimme jumissa kotona pandemian takia, fyysisesti etääntyisimme kaikista rakastamistamme, ilman lastenhoitoa, ilman koulua – ja {
