Miten puhumattomat autistiset lapset viestivät?
Yksi autismin ensisijaisista piirteistä on viestinnän viivästyminen. Autistisilla lapsilla voi olla erittäin rajoitettu ilmaiseva sanasto ja joissain tapauksissa he voivat jopa olla puhumattomia, eli heiltä puuttuu kyky puhua kokonaan. Mutismi voi kääntyä teini-iässä, tai se voi jatkua elinikäisenä. Vaikka mutismi on usein yhteydessä vakavaan kognitiiviseen vammaan, se voi myös olla yhdessä autististen lasten poikkeuksellisen lahjakkaiden älykkäiden kanssa. Kyvyn puuttuminen viestittää on erittäin turhauttava tila, joka voi aiheuttaa käyttäytymisongelmia. Puhumattomalle autistiselle lapselle viestintävälitteen tarjoaminen rakentaa siltan puhuvaan maailmaan.
Viittomakieli
Viittominen on ensimmäinen askel viestintään. Puhumattomat lapset sisällyttävät helposti yksinkertaiset merkit perus elintarpeisiin. Mieti viittomasta ensisijaiseksi yhteydeksi suullisen viestinnän lopulliseen tavoitteeseen. Viittominen täyttää kriittisen tarkoituksen tarjoten nuorille keinon välittää tarpeitaan ja vastata suullisiin viesteihin muilta. On elintärkeää, että vanhemmat jakavat koulupersonalin kanssa merkit, joita lapsi käyttää, ja niiden merkitykset kotona. Suurin osa yhteiskunnasta ei kuitenkaan käytä tai ymmärrä viittomaa. Rakennna tämä viestintäperusta ihmisystävällisemmillä puheen keinoilla, joita lapsi pystyy käyttämään yhteisössä onnistuneesti.
Elektroniset kosketusnäytelaiteet
Elektroniset kosketusnäytelaiteet on ohjelmoitu yksinkertaisesti tunnistettavilla kuvilla. Puhumattomat autistiset lapset oppivat koskemaan edustavia kuvia, ja laite vastaa ääneen. Esimerkiksi, kun lapsen juomasta kupista kuva painetaan, laite sanoo: "Haluan juoda vettä." Nämä laitteet voidaan räätälöidä sopiviksi nuoren tarpeisiin ja kantaa häntä mukana missä tahansa. Ne voidaan myös ohjelmoida toimittaan täydellisiä lauseita sopiviksi erilaisiin tilanteisiin. Yksi miinus kosketusnäytelaitteissa on, että ne tarvitsevat usein latausta, ja näissä tapauksissa ne voivat mennä hiljaiseksi juuri silloin, kun viestintä lapselle on elintärkeää.
Muistikirja sanaliukoilla
Alhaisempi mutta yhtä tehokas on muistikirja kuvilla ja sanaliukoilla. Usein hyödyntäen koukku- ja silmukkaliukoita, jotta kuvat ja sanat voidaan uudelleenjärjestää uusien ajatusten luomiseksi, puhumattomat autistiset lapset voivat viestiä koulussa, kodissa ja yhteisössä kompaktin muistikirjan viestintäjärjestelmällä. Vaikka he eivät tarvitse huolehtia muistikirjan lataamisesta, jos se jää autoon tai bussiin, lapsi voi olla ilman viestintäkeinoa.
Tietokone ääniohjelmalla
Ääniohjelmia on saatavilla henkilökohtaisille tietokoneille tai kannettaville. Käyttäjäystävällisimmät tulevat kosketusnäytöllä ja kuvilla erilaisista aktiviteeteista tai ajatuksista, joita nuori haluaa viestiä. Jos hänellä on kognitiivinen kyky oppia näppäimistön käyttö, muut ääniohjelmat lisäävät äänen kirjoitettuihin sanoihin. Tehokkaimman viestintäjärjestelmän määrittäminen puhumattomalle autistiselle lapselle on parasta tehdä tiimityönä vanhempien, lapsen, lääketieteellisen henkilökunnan ja koulupersonalin välillä. Tiimi ottaa huomioon kaikki muuttujat, mukaan lukien lapsen kyky, kiinnostukset ja turvallisuuskysymykset. Puhumattomalle autistiselle lapselle viestintäkeinon tarjoaminen, jolla hän pystyy tehokkaasti ilmaisemaan tarpeensa, ajatuksensa ja toiveensa rikastuttaa hänen maailmaansa mittaamattomasti.
Lisätuki
Autismin spektrillä olevat lapset hyötyvät valtavasti varhaisesta interventiosta. Vanhemmat muodostavat elintärkeän osan tukitiimiä, joka työskentelee puhumattomien autististen lasten kanssa. Tiimi voi sisältää yksityisesti palkatut puheterapeutit, autismin erikoistuneet, yksityisen tai julkisen koulun henkilökunnan. Julkiset koulut on velvoitettu, yksilöiden vammaisuuslain ehdoin, tarjoamaan sopivaa koulutusta jokaiselle lapselle, mukaan lukien puhumattomat autistiset lapset. Yksityiskouluvaihtoehdoista, tarkista paikalliselta julkiselta koululta, internetistä ja lähimmältä yliopistolta. Jotkut yliopistot, kuten Washingtonin yliopisto Seattlessa, erikoistuvat autistisia lapsia varten.
-
Lahjakkaana ja lahjakkaana olemisen stressi Ylivoimaan stressin oireet Lapsuuden ja kasvun yleisten stressitekijöiden ohella lahjakkailla lapsilla on yksilöllisiä ongelmia, jotka voivat lisätä stressiä. He saattavat löytää vaikeaa hyväksyä lahjansa j -
Olen 1950-luvun lapsi, kun radio, levyt ja TV olivat pääasialliset kotona viihteen lähteet. Vietin suurimman osan päivästäni leikkien ulkona, kiipeämällä puita, ajamalla pyörää, rullaluistellen ja pelaamalla pelejä ystävien kanssa. Tulisin sisään ja -
Kun vanhemmat saavat vauvan syntyvän kuolleena, heillä on vain rajoitettu aika sanoa hyvästi – joten jokainen minuutti on tärkeä. CuddleCotit ovat pieniä jäähdytysyksiköt, jotka pumpaavat kylmää vettä vauvan vouhun pehmusteeseen, hidastaen muutoksia,
