Esteettinen viestintä lapsille
Varhainen kasvatuksen asiantuntija John Dewey kirjaessaan "The School and Society" mainitsi: "'Elämä' kattaa tavat, instituutiot, uskomukset, voitot ja tappiot, virkistystoimet ja ammattit. Tämä on hyvä kuvaus "esteettiselle viestinnälle", joka, AARHUS-yliopiston julkaisun mukaan, tarkoittaa, että sinulla on yhteys ympärillesi oleviin asioihin, ja että ympäristösi vaikuttaa siihen, miten ajattelet ja tunnet. Siksi näkökulmat, äänet, kirjallisuus ja hajut ovat esteettistä viestintää.
Kirkasta ja kaunista
Jos lapsesi huone tai luokkahuone on täynnä oikean kokoisia huonekaluja, mainoksia, jotka vetävät hänet ja ystävänsä, ja se on koristeltu väreillä, jotka luovat tunnelman, jossa hän tuntee itsensä mukavaksi, te kokette molemmat esteettistä viestintää. Ihmiset eivät aina ymmärtäneet, että ympäristö tekee eron siihen, miten ihmiset tuntevat itsensä. John Dewey, se mies, joka käynnisti paljon ideoita amerikkalaiseen kasvatukseen, kuvaa kirjassaan "School and Society", miten hän etsi kaikkialta kaupungistaan mukavia ja houkuttelevia tuoleja ja pöytiä, joissa oli tilaa oppilaiden työskentelymateriaaleille. Hän uskoi, että hyvä työtila, joka oli miellyttävä ja kannustava, auttoi oppilaita oppimaan. Hän harjoitti esteettistä viestintää.
Äänet, jotka lohduttavat
Äänet, jotka lapsi kuulee päivän aikana, voivat tehdä eron siihen, miten hän tuntee itsensä. Jos te ja lapsi kuuntelette klassista musiikkia, luonnon ääniä, raskaata metallia tai melkein liikenteen melua, jokainen näistä luo eri tunnetta. Rebecca Isbellin, Early Childhood News -julkaisun mukaan, musiikki stimuloi aivojen erityisiä osia. Kun soitat pehmeää musiikkia auttaaksesi lasta nukkumaan, tai iloisia, pomppivia biisejä saadaksesi kaikki tekemään kodintehtäviä, harjoitat esteettistä viestintää.
Säikelevä kieli
Isbell osoittaa myös, että kuvakirjat ovat esteettisen viestinnän kolaa. Ne yhdistävät sanojen voiman moniin kuvitustyyliin. Viivapiirroksia vanhemmissa julkaisuissa, kuten Andrew Langin "Fairy books" -sarjassa, voivat auttaa lasta kehittämään arvostelun realitisille taidetyyleille, sekä auttamaan häntä tekemään yhteyden muinaisiin tarinoihin. Jos lapsi tykkää kirkkaista, kilkkaavista asioista, modernit kuvitukset "Fancy Nancy" -sarjassa, Jane O'Connorin toimesta, yhdistävät kilkun, paljon roosaa ja suun täyttävää, herkullista sanastoa. Luonnon kirjoja, joita on kuvitettu valokuvin, voivat tuoda maailman kotiin yhteiseen poltrona-matkustukseen. Lisää taide- ja kirjoitustarvikkeet, ja lapsi on valmis luomaan oman esteettisen viestintänsä tarinoiden ja kuvien muodossa.
Hajut, jotka muistuttavat
Natalie Angier, "The New York Times" -kirjoittaja, kuvaa haista emotionaalisena aikakoneena. Parfumit, puhdistusaineet, ruoan maustearmolit ja muuta herättävät muistoja ja kehittävät assosiaatioita. Anna lapsellesi mahdollisuus valita huoneen tuoksuutta, lisätä mausteita ruokaan tai jopa valita hänen huoneessaan käytetyn puhdistusaineen haju. Hän saattaa jopa oppia luomaan potpourriä tai lakana-sasetit. Tämä antaa lapsellesi toisen mahdollisuuden personoida maailmaansa tai jopa tehdä lahjoja muille. Hän saattaa yllättää sinut joillakin haun ja koristeiden yhdistelmillä.
-
Cleanliness-koulutus. Ovatko äidit ja isät ikinä oikeasti valmiita siihen (vaikka lapsi vaikuttais valmiilta)? Kyllä, on hienoa luopua vaippoista hyväksi, mutta prosessi, sen tarrat, pep-puheet ja – rehellisesti puhuen – kakka. Se on tehtävä. Itsesi -
Termi ”sertifioitu kotitalousjohtaja” luotiin Mary Louise Starkeyn toimesta Starkey International Institute -organisaatiossa vuonna 1981. ”Sinä aikana termejä kuten butler ja majordomo oli olemassa, mutta ei ollut mitään tapaa, jolla naiset olisivat -
Uimalodit ja puutarhalammit ovat taaperoille kuin magneetteja. Siksi sinun on harjoiteltava hyviä turvallisuustapoja aina, kun olet veden lähettyvillä. Tässä on vinkkejä: Älä koskaan anna lapsesi mennä kyynärpäiden pituuden ulottuvill
