Miten rakentaaYoung Lapsen Sosiaaliset taidot
Jo toddlerhood ,lapsi tulee kiehtoi hänen samaa ikä ikäisensä , aktiivisesti harjoittaa itseään sosiaalista vuorovaikutusta . Tällaisella vuorovaikutus , hän oppii nopeasti tiettyjä taitoja siitä, miten tulla toimeen toisten kanssa ja miten saada mitä haluaa muilta , joskus keinolla millä hyvänsä . Vasen itselleen , hän kehittääsosiaalisia strategia, joka ei ehkä sovi hänen vanhempiensa arvoja . Näin ollen on usein jopavanhempia antamaan hyvää , prosocial käytös heidän lapsilleen .
Ohjeet
1
Tarkkaile lapsesi vuorovaikutuksessa hänen ikäisensä . Etsi hänen vahvuudet ja heikkoudet . Useimmat lapset luonnollisesti oppivat sosiaalisia taitoja positiivisten ja negatiivinen vahvistaminen - usein ikätovereitaan , opettajat ja vanhemmat - ja käyttää sitä sinun eduksesi .
2
Kehu lasta, kun hän harjoittaa prosocial , positiivinen käyttäytymistä . Vahvistaa hänen hyviä sosiaalisia käyttäytymismalleja läpi fyysisen kiitosta samoin, kuten halaa tai taputtaen häntätakaisin . Joskus palkita hänet pieniä lahjoja , mutta älä käänny lahja antaa osaksiodotuksia; käyttää sitä näyttää kiitollisuutta häntä kohti prosocial toimia .
3
Aseta rajat negatiivinen sosiaalista käyttäytymistä . Keskustelekielteisiä sosiaalisia käyttäytymismalleja läsnä lapsellesi . Istu lapsesi alas ja selittää, miksi näitä käyttäytymismalleja ovat haitallisia . Selitä, että ne ovat kiellettyjä ja varoittaa häntä seurauksista toistamasta niitä . Esimerkiksi, jos lapsesi reagoi kiusanteko lyömällä hänen ikäisensä , ota hänet syrjään ja kertoa hänelle, kuinka väkivalta vain saa ihmiset vihaisempi ja ei ratkaise ongelmia . Asetaseuraus toimista , kertoa hänelle , että seuraavan kerran hän osuu , hän ei voi olla hänen ystävänsä yli viikon . Pyydä häntä toistamaansääntöä niin, että tiedät hän sisäistänyt sitä .
4
Olesosiaalinen roolimalli . Opeta hyvä lapsi sosiaalisia taitoja osoittamalla hyviä itse . MukaanYhdysvaltain Department of Health and Human Services , lapsilla on vaikeuksia oppimisen moniakehittyneempiä prososiaalista käyttäytymismalleja , jotka eivät tule luonnostaan pikkulapsille , kuten jakaminen ilman hyvää roolimalleja . Tee moraalinen oppitunti mielenosoituksia . Esimerkiksi näyttää lapselleon tärkeää jakaa ruokapöydässä sanomalla, " Tofu on suosikkini ruokaa , mutta aion antaa joitakin kaivoksen isi näyttää hänelle minä välitän hänestä . " Muista , että valta roolimalli voi kostautua; jos sinulla on huonoja tapoja , sitten nuori , vaikutuksille lapsi todennäköisesti poimia joitakin niistä ylös.
-
Ensimmäistä kertaa vuoden 2004 jälkeen American Academy of Pediatrics (AAP) ja Centers for Disease Control and Prevention (CDC) ovat tehneet merkittäviä päivityksiä seurantaohjeisiin, joita käytetään vauvojen ja taaperoiden seulonnassa kehitysviiveid -
Teini-ikäisten vanhemmat kysyvät usein, kuinka toimia vihaisen teini-ikäisen kanssa. He ovat hämmentyneitä ja turhautuneita vihamielisestä käytöksestä ja impulssien hallinnan puutteesta. Heidän on vaikea ymmärtää, miksi heidän teini-ikäiset ovat aina -
Saatat ajatella, että kuuntelu on automaattinen vastaus, ja on totta, että voi olla vaikeaa sulkea pois ympärilläsi olevan maailman melu, mutta tehokas kuuntelu tarkoittaa äänten käsittelyä ja asianmukaista reagointia vihjeisiin. Tehokas kuuntelu on
