Erityisopetus Lasten Aktiviteetit

Lapset , joilla on erityistarpeita tarvitsevat usein erityistä majoitusta , mutta he ovat vielä lapsia , jotka halajavat stimulaatio , koulutus ja riippumattomuus . Olipalapsella on Aspergerin , ADHD , käytöshäiriöitä tai kuulo- tai vammaiset , hän voi hyötyä vuorovaikutuksessa muiden kanssa ja liimaus vanhempien aikana soittoaikaa . Voit myös halutessasi ottaa yhteyttäulkoministeriön koulutuksen nähdä, jos se on kaikki ohjelmat tarjota lapsille , joilla on erityistarpeita omalla alueella .
Peliaika

Lapset , joilla on erityistarpeita , kuten muutkin lapset , nauttia leikkiä aikaa . Mukaan American Academy of Pediatrics , pelata aika onsuuri osalapsen kehitystä ja edistäälapsen hyvinvointiakognitiivinen , emotionaalinen , fyysinen ja henkinen näkökohdat . YK : n ihmisoikeuskomission katsoo pelata aikaolennainen ihmisoikeus kaikille lapsille . Se voi myös edistää ja kannustaa parempaan suhteet lasten ja vanhempien välillä .

Kun ostatlelun teidän erityinen tarve lapsi , opettaa hänelle, miten se toimii leikkii itse ja sitten harjoittaa leikkiä lapsesi kanssa , kun hän yrittää oppia . Etsi jotain lapsesi erityistarpeita on kiinnostunut ja täydentämiseksi , jotka . Ilmoittaudu lapsesiluokan mukaan hänen etuja , kuten piano , voimistelua ja baletti oppitunteja . Anna lapselle mahdollisuuksia leikkiä muiden lasten kanssa liittymällä leikkiryhmät lähialueelle , menossaostoskeskukseen tai ottamalla hänetpuistoon tai paikallinen leikkipaikka .
Taide

Lasten kanssa erityistarpeita usein nauttia taiteesta toimintaa . Varsinkin lasten kielen vammaiset , kuten lasten kanssa Aspergerin tai autismi , taide voi tarjotapistorasiaan heille ilmaista itseään ja kommunikoida muiden kanssa läpi eri medioissa . Web-sivustot , kuten Kinderar on erilaisia ​​taideprojekteja lapsille , joilla on erityistarpeita . Jotkut taideoppilaitoksista , kutenMoore College of Art and Design Philadelphiassa isäntä taiteen työpajoja lapsille , joilla on erityistarpeita opettaa heille maalaus ja veneet taitoja .

tyyppi taiteenlapsen erityistarpeita voi tehdä , riippuu hänen iästään , kehitystaso ja henkilökohtaiset mieltymykset . Finger maalaus onnautittavaa toimintaa monille lapsille , joilla on erityistarpeita , mutta jotkut lapset sensorisen integraation ongelmia saattaa pidätunne maali näppejään . Niille lapsille , he voisivat nauttia sienellä maalaus tai luoda tulosteita kastamalla esineitä , kuten omenoita tai leluja maali ja painamallakuviapaperille . Muut taideprojekteja lapset voisivat nauttia muun muassa luomalla esineitä pois pehmopaperit , väritys väriliiduilla , väritys lumen elintarvikeväriä ja luoda savi malleja .
Vapaaehtoistyö

Vapaaehtoistyö voi opettaa lapset , joilla on erityistarpeita arvokkaita elämäntaitoja ja integroida nelaajemmalle yhteisölle . Alueelliset ryhmät, jotka opettavat elävät taitoja lapsille , joilla on erityistarpeita tai jotka toimivat erityistarpeita sosiaaliset verkostot usein ajoittaa vapaaehtoisena tapahtumialapsille , jotta opettaa heillevalmiudet työllistyä myöhemmin elämässä tai oppia itsenäisyyttä . Lapset, joilla on erityistarpeita, voivat vapaaehtoistyötä yhteisö puutarhat oppia työskentelemään muiden kanssa suunnittelemaan vihanneksia ja työskennellä käsillään . Elämäntaito järjestöt voivat myös auttaa aikataulun peleistään , jossa lapset voivat oppia omakohtaisesti , miltä tuntuu työskennellätyössä , kuten kutenkorvien ylös eriäkassalta tai tehdä voileipiäsandwich shop .