Mitä on rinnakkaispeli? Edut ja toimintaan kannustavat toimet



Taaperoiden rinnakkaisleikkitoiminnalla tarkoitetaan tilannetta, jossa taapero leikkii lasten kanssa, mutta ei välttämättä heidän kanssaan. Olet varmasti huomannut tämän muutamien lasten ja myös lapsesi kohdalla ja ehkä ihmettelet, miksi lapsesi kohtaa ongelman sekoittuessaan oman ikäistensä kanssa. Tämä ei kuitenkaan ole syytä paniikkiin. Kaikki tämä on osa lapsesi kehitysprosessia, jota kutsutaan rinnakkaisleikiksi. Sukella tähän viestiin saadaksesi tietoa rinnakkaisen leikin eduista, tärkeydestä ja tyypeistä lapsellesi.

Mitä on rinnakkaispeli?

Sitä nimi viittaa. Tämän tyyppisessä leikissä lapsen nähdään leikkivän muiden lasten kanssa, mutta ei heidän kanssaan. Tämäntyyppinen leikki merkitsee lapsen ensimmäisiä askeleita kohti sosiaalista vuorovaikutusta. Sitä nähdään yleensä taaperoilla, ja he osallistuvat samanlaisiin tai erilaisiin aktiviteetteihin ikäisten lasten parissa.

Rinnakkaisleikki on neljäs vaihe sosiologi Mildred Partenin kuudessa näytelmävaiheessa. Se alkaa kahden vuoden iässä ja seuraa yksinäisyyden ja katsojan leikin vaiheita. Vaikka kahden lapsen välillä ei olekaan vuorovaikutusta rinnakkaisen leikin aikana, olisit yllättynyt, kun tietäisit kuinka hyvin he ymmärtävät uudet sanat, tunteet ja reaktiot yksinkertaisen havainnoinnin avulla. He hyötyvät myös siitä, että toinen lapsi tai aikuinen on yksin leikkimässä heidän vieressään, jopa ilman suoraviivaista sitoutumista.

Ikä, jolloin rinnakkaisleikkiä nähdään, on myös lapsen uusien ihmisten tutustumisen alku. Tässä vaiheessa lapsen on vielä selvitettävä kotinsa ulkopuolella oleva maailma. He ovat hukkuneet vertaisten käsitteeseen. Toisten lasten toimintojen matkiminen samalla kun he ovat osana mukavaa, yksinäistä leikkialuetta on heidän tapansa saada ystäviä ja tutustua muihin.

Miltä Parallel Play näyttää?

Rinnakkaisleikki näyttää tältä, kun kaksi lasta leikkivät vierekkäin ja heidän välillään on vähän vuorovaikutusta. Sille on ominaista lapsen itsekeskeinen käytös ja haluttomuus koordinoida leikkikaverinsa toimintaa.

Rinnakkaisleikin aikana taaperot voivat jakaa saman lelun tai eivät, mutta toistensa esiintyminen on jatkuvaa koko leikin ajan. Tämä parantaa lapsen havainnointikykyä ja sosiaalista oppimistaitoa. Esimerkiksi kun yksi lapsi leikkii taikinalla, saatat nähdä toisen tekevän samoin. Jäljitelmä on edistynyt merkki rinnakkaisesta leikistä, joka merkitsee etenemistä kohti lapsen seuraavaa kehitysvaihetta, nimittäin interaktiivista leikkivaihetta. Näet tämän myös taaperoiden esityksissä. Esimerkiksi joulukonsertissa, jossa taaperot laulavat Jingle Bells -laulua, yksi lapsi voi katsoa naapuriaan matkiakseen, mitä he tekevät käsillään.

Rinnakkaispelin merkitys

Vaikka saattaa vaikuttaa siltä, ​​että rinnakkaisen leikin aikana ei tapahdu paljon, se on silta kohti monimutkaisempia vuorovaikutuksia lapsen elämässä. Noin kaksivuotiaana, kun lasta vielä esitellään perheen ulkopuolisille ihmisille, hän yleensä valtaa pelko ja epäluottamus. Rinnakkaisleikki auttaa heitä ottamaan ensimmäisen askeleen kohti sosiaalistumista. Olemalla lähellä toista henkilöä ja osallistumalla samanlaiseen toimintaan he alkavat hajottaa epäilyksen muureja yhteiskuntaa kohtaan.

Lisäksi rinnakkainen leikki antaa lapsellesi mahdollisuuden oppia uusia taitoja. Toisten matkimisen aikana saatat huomata, että lapsesi on oppinut sanavarastoaan tai jopa päivittänyt päättelykykyään. Tämä vaihe muodostaa sillan yksinäisleikin ja interaktiivisen leikin välillä.

Miten rinnakkainen leikkiminen hyödyttää taaperoita?

Rinnakkaisleikki hyödyttää taaperoita monella tapaa. Sen lisäksi, että autat lastasi oppimaan sosiaalisia taitoja, tässä on muutamia muita rinnakkaisleikin etuja:

  • Puheenkehitys

Sosiaalisessa ympäristössä lapsesi kuulee muutaman lapsen tai aikuisen puhuvan. Kun he kuulevat jonkun huutavan jotakin tiettyä asiaa, he voivat yhdistää kyseisen esineen kyseiseen sanaan. Tämän tarkkailun aikana taaperosi saattaa poimia muutaman uuden sanan.

  • Joko- ja hienomotoristen taitojen kehittäminen

Kun lapsi leikkii yksinäisessä ympäristössä, hänellä ei ole paljon tutkittavaa. Mutta rinnakkaisen leikin aikana lapset alkavat matkia ympärillään olevia ihmisiä ja tutkia heidän ympäristöään.

Lisäksi, jos toisella henkilöllä on muutamia motorisia taitoja, lapsesi voi yrittää matkia ja esittää niitä. Jos lapsi esimerkiksi näkee jonkun heittävän palloa, hän yrittää oppia itse toiminnan taustalla olevan mekanismin.

  • Omien halujen ja tunteiden ilmaiseminen

Sosiaalisten taitojen ja pelitaitojen lisäksi lapsesi vangitsee myös tietyn tilanteen ilmaisut. Olipa kyseessä ilon hetki voitollisen teon jälkeen tai surun kaatuminen, lapsesi oppii ne kaikki. He saattavat yllättää sinut ilmaisemalla erilaisia ​​tunteita tässä vaiheessa.

Näin ollen lapsen esitteleminen rinnakkaiseen leikkiin on loistava tapa kurkistaa hänen pikkumieleensä ja tarkkailla sitä laajaa tunteiden kirjoa, joita hän ilmaisee astuessaan maailmaan.

  • Oppiminen sosiaalisista rajoista

Vaikka lapsella voi olla omat toimintansa kotona, osa niistä ei ehkä sovi ulkona. Rinnakkaisleikin aikana lapsesi yrittää ymmärtää tämän käsitteen ja kehittää tunteen, että ulkomaailmalla on erilaiset säännöt. Tämä voi antaa heille mahdollisuuden asettaa muutamia henkilökohtaisia ​​rajoja ja myös kunnioittaa muiden ihmisten tilaa.

Tilaa
  • Opi jakamaan

Kun esittelet lapsellesi rinnakkaisleikkiä, huomaat, että yhteisellä alueella on erilaisia ​​houkuttelevia leluja, joista useimmat lapset eivät voi pitää käsiään poissa. Saatat usein nähdä lapsesi haluavan leikkiä toisen kädessä näkemälläsi lelulla.

Aluksi he voivat hallita lelujaan ja olla melko itsevarmoja. Täällä voit puuttua asiaan ja opettaa heille, että yhteisen alueen lelut on tarkoitettu kaikille.

Toiminto ja vinkkejä rinnakkaiseen pelaamiseen

Vanhemmilla on tärkeä rooli lasten auttamisessa edistymään rinnakkaisen leikkivaiheen aikana. Tässä on muutamia vinkkejä, joita voit harkita auttaaksesi lastasi:

  • Yritä luoda sosiaalinen ympäristö. Aloita yhdestä tai kahdesta lapsesta, sillä useampi voi olla ylivoimaista taaperollesi.
  • Aloita pienemmillä istunnoilla, koska ne voivat muuttua levottomaksi aikaisemmin.
  • Aseta lelut huoneen keskelle ja anna heidän ymmärtää, että lelut ovat kaikille. Varmista, että huoneessa on tarpeeksi leluja jokaiselle lapselle.
  • Palokot, täytetyt eläimet, leikkitaikina, palikat, värityskirjat sopivat leluiksi rinnakkaiseen leikkiin.
  • Jos lapsesi ei ole uusi rinnakkainen leikkiminen, kannusta häntä olemaan vuorovaikutuksessa ja jopa jakamaan lelunsa. Lopulta voit ottaa käyttöön uusia yhteistyötekniikoita heidän välilleen.
  • Ymmärrä, että jokainen lapsi työskentelee omaan tahtiinsa.
  • Kokeile muuttaa heidän leikkialueensa sijaintia ja pelisessioiden ajoitusta muutaman päivän kuluttua. Tämä altistaa heidät uusille tilanteille.
  • Älä pakota toimintoja heidän päälleen. Anna heidän luovuutensa johtaa.
  • Arvostele heidän yrityksiään olla uusien ihmisten seurassa.
  • Kun olet pelannut roolisi, istu alas ja tarkkaile lapsesi toimintaa etäältä.

Seuraavaan vaiheeseen kannustaminen:interaktiivinen leikki

Kun lapsesi on käsitellyt tätä leikkivaihetta onnistuneesti, saatat nähdä hänen etenevän kohti interaktiivista leikkivaihetta ilman tai vain vähän apuasi. Tämä vaihe alkaa yleensä kolmen vuoden iässä, ja jakaminen on varhainen merkki kehityksestä.

Voit rohkaista tätä vaihetta luomalla peliaikarutiinin tai seuraamalla niiden pelirakennetta. Kannusta lapsia vuorottelemaan pelin aikana. Teeskentelyleikit ja muut avoimet leikit voivat tarjota lapsille erinomaisen vuorovaikutuksen välineen.

Rinnakkaisleikki on normaalia taaperoiden keskuudessa ja valmistaa heitä sosiaaliseen vuorovaikutukseen. Rinnakkaisleikki saattaa näyttää opettavan mitään, mutta tänä aikana lapsi oppii paljon havainnoimalla. Se on myös siltavaihe yksinäisen ja vuorovaikutteisen leikin välillä. Siksi, jotta lapsesi onnistuisi siirtymään sosiaaliseen vuorovaikutukseen, kannusta häntä rinnakkaiseen leikkiin. Yllä olevat rinnakkaiset leikkitoiminnot taaperoille auttavat sinua tekemään niin. Aseta näytelmä taaperolapsesi mukavuustason mukaan. Voit alkaa edistää sosiaalista vuorovaikutusta taaperoiden välillä, kun he tuntevat olonsa mukavaksi toistensa läsnäolossa.


Previous:

Next:No