Cómo comunicarse con un retraso en el habla infantil

Un niño que no desarrolla habilidades de comunicación a un ritmo normal se considera que tiene un retraso en el habla . Un niño habla y el retraso puede ser difícil comunicarse con él lo que no será capaz de expresarse verbalmente. Sin embargo, hay otros métodos para comunicarse con el niño que se basan en señales verbales en lugar de las palabras habladas . Este método de comunicación se denomina comunicación aumentativa y alternativa
. Cosas que necesitará
Papel
Lápiz
cámara ( opcional)
Instrucciones
Uso Comunicación Sin ayuda Sistemas
1

Ver el niño por señales visuales. Por ejemplo , el niño puede hacer una cara en particular cuando está molesto o enojado . Busque esta señal visual en el futuro.
2

Enseñe a los gestos comunes hijo. Por ejemplo , sacudiendo la cabeza que sí y que no, que apunta a los objetos que quiere o cualquier gesto que le gustaría utilizar en el hogar.
3

Utilice el lenguaje corporal con su propio discurso . Cuando dices la palabra hasta una punta hacia arriba . Cuando eres feliz , asegúrese de exagerar con una mirada feliz en su cara. El niño va a recoger en estas señales y puede comenzar a imitar lo que ve.
4

Utilizar el lenguaje de signos en el hogar. La lengua de signos se puede utilizar para las palabras, los sentimientos o necesidades que no se pueden expresar verbalmente. Anime al niño a usar palabras junto con la lengua de signos cuando sea posible.
Usar Asistida Sistemas de Comunicación página 5

Haga que el niño lleve una libreta y un lápiz cuando sea posible.
6

Si el niño tiene dificultad para expresar verbalmente algo , dígale que lo escriba en el papel.
7

Crear un álbum de fotos . Si el niño no puede escribir o expresarse en palabras , un libro de fotos se puede utilizar . En lugar de escribir la palabra , el niño puede mostrar una imagen del objeto o sensación de que están tratando de transmitir .
8

Inventario de los objetos en su casa y elegir algunos de los favoritos de los niños. Usted puede hacer esto al traer una variedad de objetos para el niño y para que estén apuntan a sus favoritos.
9

Tome fotos de los objetos o dibujarlas en tarjetas.
10

Coloque las fotos en un otro formato de libro o de que es más fácil para el niño a utilizar . El niño ahora puede mostrar la tarjeta de la foto cuando quiere discutir el objeto representado.

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