• Βρέφη
• Δημιουργία οικογένειας
• Παιδιά
• Γονεϊκότητα – γενικά
• Νεογέννητα
• Έφηβοι
• Νήπια
• Εγκυμοσύνη

Επαινέστε και ανταμείψτε την επιτυχία του παιδιού σας

«Η κόρη μου, η Τάρα, χρησιμοποίησε τη λεκάνη την πρώτη μέρα που την φέραμε σπίτι», αναφέρει η μητέρα της, η Άνιτα. «Νόμιζα ότι το είχαμε πετύχει όσον αφορά την εκπαίδευση στη λεκάνη — αλλά μετά αρνήθηκε να πλησιάσει τη λεκάνη για τις επόμενες δύο εβδομάδες. Είχα ήδη βάλει πανάκια, οπότε πέρασα τις δύο εβδομάδες ολόκληρες να καθαρίζω τα ατυχήματά της. Αυτό δεν ήταν ακριβώς ό,τι είχε προγραμματίσει».

Η κυριότητα του παιδιού σας στη λεκάνη, όπως και σε άλλες αναπτυξιακές εργασίες, είναι σταδιακή πρόοδος, που ξεκινά με την αδυναμία να εκκρινεί, συνεχίζει με την ικανότητα να εκκρινεί αλλά όχι συνεπώς, και φτάνει στην πλήρη κυριότητα. Δεν πρέπει να σας εκπλήξει όταν οι αρχικές επιτυχίες στη λεκάνη ακολουθούν από αναχωρήσεις ή πτώσεις. Ενώ η επιτυχία στη λεκάνη είναι το πιο αποτελεσματικό διαθέσιμο εργαλείο διδασκαλίας με ενίσχυση, ο χρόνος που χρειάζεται για να «καταλάβει» αυτό το μάθημα ποικίλλει σημαντικά.

Μερικά παιδιά προσαρμόζονται στη χρήση της λεκάνης σχεδόν αμέσως και συνεχίζουν να την χρησιμοποιούν με λίγα ατυχήματα. Η πλειοψηφία, ωστόσο, επαναλαμβάνει τις επιτυχίες της μόνο από από από καιρό σε καιρό για τις πρώτες μέρες, εβδομάδες, ή ακόμη και μήνες, αυξάνοντας σταδιακά τη χρήση της λεκάνης καθώς απολαμβάνουν τον γονικό επαινο και τα συναισθήματα ανεξαρτησίας που την συνοδεύουν.

Αφού το παιδί σας έχει χρησιμοποιήσει με επιτυχία τη λεκάνη αρκετές φορές με την πρότασή σας, δοκιμάστε να σταματήσετε λίγο για να δείτε αν θα ανταποκριθεί στην ώθηση να χρησιμοποιήσει τη λεκάνη μόνη της. Είναι εντελώς εντάξει να την προτρέπετε λεκτικά περιστασιακά — ιδίως σε ώρες που συνήθως χρειάζεται να εκκρινεί ή αν η συμπεριφορά της δείχνει ότι χρειάζεται να πάει (χορεύει γύρω-γύρω, κρατάει την περιοχή της, κάθεται σε γkordάνα). Αλλά μην ρωτάτε *συνεχώς* αν πρέπει να πάει στην τουαλέτα, καθώς τέτοια συμπεριφορά θα την αφαιρέσει το αίσθημα ελέγχου και θα την βιάσει να αντισταθεί.

Όταν συμβαίνει λάθος, αντιμετωπίστε το ελαφρώς και προσπαθήστε να μην εκνευρίσετε. Εστιάστε αντίθετα στο να διατηρείτε τα γεύματα και τους ύπνους της σε κανονικό χρονοδιάγραμμα, ρωτώντας την μετά από κάθε ύπνο και γεύμα αν χρειάζεται να πάει, και δίνéndole 많은 φρούτα, άλλα τρόφιμα πλούσια σε φυτικές ίνες, και υγρά. Αυτό θα κάνει τις ώθεισες του σώματός της πιο προβλέψιμες και τότε θα είναι πιο πιθανό να ανταποκριθεί σε αυτές.

Όταν το παιδί σας ανταποκρίνεται στην ώθησή της πηγαίνοντας στη λεκάνη, διαχειρίζεται τα ρούχα της, και εκκρίνει με επιτυχία, συνεχίστε να την επαινείτε κάθε φορά. Πάλι, ένα γλυκό σε αντάλλαγμα για κάθε χρήση της λεκάνης μπορεί να τη κινητοποιήσει να συνεχίσει να προσπαθεί, εφόσον το γλυκό δεν είναι τόσο μεγάλο που να αποσπά την προσοχή από την πράξη ίδια.

Οι περισσότεροι γονείς βρίσκουν ότι η προσθήκη της χρήσης της λεκάνης σε μια λίστα με οικιακές υποχρεώσεις ή επιτυχίες (όπως το χτένισμα των πετσετών για το δείπνο, το δώρομα των ψαριών, ή ο βόλισμος των δοντιών της) και η επιτρέψεις στο παιδί να προσθέτει ένα αστεράκι ή αυτοκόλλητο δίπλα σε κάθε ολοκληρωμένη εργασία ενισχύει τα συναισθήματα της περηφάνειας, τοποθετώντας την εκπαίδευση στη λεκάνη στο σωστό πλαίσιο ως απλώς μια άλλη δεξιότητα ζωής που πρέπει να κυριευθεί.